Nombre de los integrantes del equipo:

Ximena Barranco Ghinis

Mitzi García Sosa
Federico Espinoza García
Jessica Velázquez Zamora
Xchel Alejandro Pérez Moctezuma

Trabajo: Actividad 7. Portafolio de Evidencias 3

Profesor: Alejandra Fuerte Tapia

Carrera: Mercadotecnia

Fecha de entrega: 05/04/20

Universidad del Valle de México

 4 FORMULARIOS DE
ENTREVISTAS A COMPAÑEROS

1
2
3
4
 FORMULARIOS DE ENTREVISTAS
POR PARTE DEL DOCENTE A
CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO

1 ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

I. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: Luis Bravo Mancisidor

Nombre del Candidato que se evalúa: Xchel Alejandro Pérez Moctezuma

Nombre del Evaluador: Jessica Velázquez Zamora

Fecha: 3 de abril de 2020

Lugar: Estado de México

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces

Casi siempre
CRITERIO REACTIVO

Siempre
Nunca

Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en X

redes sociales profesionales
Utiliza las TICS
Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las X
publicaciones de otros colegast

Publicando su perfil en Linkedin™ X

 Fomenta la X
discusión de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el
tópicos de contexto de la colaboración multicultural Linkedin™
relevancia X
internacional, a Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia
través de redes intercultural, Competencias interculturales o Multiculturalidad
sociales
Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros X
Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad X
Responsabilidad
intelectual
Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la x
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones
de corte internacional.

Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados

X

Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un x

Utiliza un colega de otra nacionalidad/cultura
lenguaje
específico Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a X
reuniones

Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas X

acerca de las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones X
con colegas de sociales y usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas X

partes entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa X

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus X
antecedentes culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso x

 Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación
con colegas de Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones x
otras culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por X
sus colegas en las TICS

Tomando en cuenta las diferencias culturales X

Se involucra en Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos x
el trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo X
colaborativo a distancia.

La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa

X
durante las reuniones del equipo y en las interacciones con sus
Amabilidad
compañeros
La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, X
Cooperación manteniendo una actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son X

Responsabilidad
asignadas y les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas

La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los X

Tolerancia
demás miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma X

de actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de X

Organiza las actividades/plan de proyecto
tareas a realizar
y la manera en Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
que se llevarán a
cabo Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se X
intercambiarán los entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Contribuye a Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X
que los asignadas
 proyectos Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
trasnacionales proyecto trasnacional
se concluyan

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y X

Cooperación
evaluación del proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de x

Orden
una manera entendible los resultados del proyecto trasnacional

La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento x

Perseverancia
del proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 173 pts

2
ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

I. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: Luis Bravo Mancisidor

Nombre del Candidato que se evalúa: Federico Espinoza Gracía

Nombre del Evaluador: Jessica Velázquez Zamora

Fecha: 3 de abril de 2020

Lugar: Estado de México

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces

Casi siempre
CRITERIO REACTIVO

Siempre
Nunca
Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en X
redes sociales profesionales
Utiliza las TICS
Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las x
publicaciones de otros colegast

Fomenta la Publicando su perfil en Linkedin™ X

discusión de X
tópicos de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el
relevancia contexto de la colaboración multicultural Linkedin™
internacional, a X
través de redes Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia
sociales intercultural, Competencias interculturales o Multiculturalidad
Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros x
Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad X
Responsabilidad
intelectual
 Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la x
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones
de corte internacional.

Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados

X

Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un x

Utiliza un colega de otra nacionalidad/cultura
lenguaje
específico Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a X
reuniones

Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas X

acerca de las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones X
con colegas de sociales y usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas X

partes entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa x

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus X
antecedentes culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso X

Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación
con colegas de Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones x
otras culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por X
sus colegas en las TICS
 Tomando en cuenta las diferencias culturales X
Se involucra en Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos x
el trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo X
colaborativo a distancia.

La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa

X
durante las reuniones del equipo y en las interacciones con sus
Amabilidad
compañeros
La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, X
Cooperación manteniendo una actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son X

Responsabilidad
asignadas y les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas

La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los X

Tolerancia
demás miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma X

de actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de X

Organiza las actividades/plan de proyecto
tareas a realizar
y la manera en Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
que se llevarán a
cabo Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se X
intercambiarán los entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Contribuye a Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X
que los asignadas
proyectos
trasnacionales Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
se concluyan proyecto trasnacional

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y X

Cooperación
evaluación del proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de x

Orden
una manera entendible los resultados del proyecto trasnacional
 La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento x
Perseverancia
del proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 184 pts

3
ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

II. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: Luis Bravo Mancisidor

Nombre del Candidato que se evalúa: Ximena Barranco Ghinis

Nombre del Evaluador: Jessica Velázquez Zamora

Fecha: 3 de abril de 2020

Lugar: Estado de México

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces

Casi siempre
CRITERIO REACTIVO

Siempre
Nunca
Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en X
redes sociales profesionales
Utiliza las TICS
Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las x
publicaciones de otros colegast

Fomenta la Publicando su perfil en Linkedin™ X

discusión de X
tópicos de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el
relevancia contexto de la colaboración multicultural Linkedin™
internacional, a x
través de redes Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia
sociales intercultural, Competencias interculturales o Multiculturalidad
Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros X
Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad X
Responsabilidad
intelectual
 Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la x
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones
de corte internacional.

Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados

X

Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un x

Utiliza un colega de otra nacionalidad/cultura
lenguaje
específico Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a X
reuniones

Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas X

acerca de las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones X
con colegas de sociales y usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas X

partes entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa X

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus X
antecedentes culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso X

Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación
con colegas de Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones X
otras culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por X
sus colegas en las TICS
 Tomando en cuenta las diferencias culturales X
Se involucra en Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos x
el trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo X
colaborativo a distancia.

La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa

X
durante las reuniones del equipo y en las interacciones con sus
Amabilidad
compañeros
La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, X
Cooperación manteniendo una actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son X

Responsabilidad
asignadas y les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas

La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los X

Tolerancia
demás miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma X

de actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de X

Organiza las actividades/plan de proyecto
tareas a realizar
y la manera en Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
que se llevarán a
cabo Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se X
intercambiarán los entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Contribuye a Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X
que los asignadas
proyectos
trasnacionales Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
se concluyan proyecto trasnacional

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y X

Cooperación
evaluación del proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de X

Orden
una manera entendible los resultados del proyecto trasnacional
 La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento X
Perseverancia
del proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 187 pts

4
ENTREVISTAS (EVALUACIÓN MULTIPERCEPTUAL DE COMPETENCIAS)

III. ENTREVISTA AL COMPAÑERO PAR

Nombre del Entrevistado: Luis Bravo Mancisidor

Nombre del Candidato que se evalúa: Mitzi García Sosa

Nombre del Evaluador: Jessica Velázquez Zamora

Fecha: 3 de abril de 2020

Lugar: Estado de México

ESCALA

1 2 3 4 5

Solo cuando se lo piden

Algunas veces

Casi siempre
CRITERIO REACTIVO

Siempre
Nunca
Publicando contenido de corte internacional a través de su perfil en x
redes sociales profesionales
Utiliza las TICS
Contestando con argumentos respetuosos y profesionales a las X
publicaciones de otros colegast

Fomenta la Publicando su perfil en Linkedin™ X

discusión de X
tópicos de Publicando un artículo con temas de enfoque internacional en el
relevancia contexto de la colaboración multicultural Linkedin™
internacional, a X
través de redes Publicando en Twitter™ un “tweet” sobre temas de Inteligencia
sociales intercultural, Competencias interculturales o Multiculturalidad
Amabilidad Responde de manera respetuosa y cordial a las publicaciones de otros X
Hace publicaciones en TICS respetando las normas de propiedad X
Responsabilidad
intelectual
 Acepta la diversidad de comentarios y puntos de vista plasmados en la X
Tolerancia publicaciones y respuestas que se plantean en las TICS en discusiones
de corte internacional.

Sin provocar que sus colegas de otra cultura se sientan marginados

x

Considerando los elementos culturales cuando se comunica con un X

Utiliza un colega de otra nacionalidad/cultura
lenguaje
específico Considerando las diferencias de horario al momento de convocar a X
reuniones

Respetando el valor de las contribuciones de cada miembro del equipo X

Respetando las diferencias de opinión en el equipo de trabajo X

Ofreciendo retroalimentación constructiva que informe a sus colegas X

acerca de las convenciones sociales y usanzas de nuestra cultura
Comunica de
forma incluyente Aceptando retroalimentación constructiva acerca de las convenciones X
con colegas de sociales y usanzas de otras culturas
otras culturas/
nacionalidades Sin utilizar estereotipos X

Redactando sus comunicaciones escritas en un idioma que ambas X

partes entiendan

Demostrando confianza en la capacidad de cada miembro del equipo X

Tratando a todos como iguales, de manera justa X

Evitando hacer generalizaciones según el antecedente X

Maneja las
cultural/étnico/generacional de los miembros del equipo
diferencias
culturales
Respetando la perspectiva de cada miembro del equipo según sus X
antecedentes culturales/étnicos/generacionales

Fomentando un ambiente cordial y respetuoso X

Por medios electrónicos X

Establece Acudiendo puntualmente a las reuniones de trabajo del equipo X

comunicación
con colegas de Dando seguimiento a los acuerdos establecidos en las reuniones X
otras culturas/
nacionalidades Dando respuesta oportuna a las preguntas de discusión planteadas por X
sus colegas en las TICS
 Tomando en cuenta las diferencias culturales X
Se involucra en Integrando a colegas de diferentes culturas/nacionalidades en proyectos X
el trabajo con
internacionales
colegas de otras
culturas/
nacionalidades Utilizando las herramientas tecnológicas para favorecer el trabajo X
colaborativo a distancia.

La manera en que mantiene una comunicación cordial y respetuosa

X
durante las reuniones del equipo y en las interacciones con sus
Amabilidad
compañeros
La manera en que contribuye al logro del objetivo del equipo, X
Cooperación manteniendo una actitud positiva

La manera en que se adueña de las actividades/tareas que le son X

Responsabilidad
asignadas y les da seguimiento hasta terminarlas/entregarlas

La manera en que acepta la diversidad de opiniones y propuestas de los X

Tolerancia
demás miembros del equipo.

Enlistando las tareas a realizar dentro del proyecto en un cronograma X

de actividades/plan de proyecto

Definiendo responsables para cada tarea en un cronograma de X

Organiza las actividades/plan de proyecto
tareas a realizar
y la manera en Asignando fechas límite para la entrega de las actividades del proyecto X
que se llevarán a
cabo Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se X
intercambiarán los entregables

Definiendo los medios electrónicos a través de los cuáles se mantendrá X

comunicado el equipo multicultural

Contribuye a Cumpliendo con las fechas compromiso de las actividades que le fueron X
que los asignadas
proyectos
trasnacionales Sugiriendo líneas de acción de acuerdo con los resultados obtenidos del X
se concluyan proyecto trasnacional

La manera en que contribuye a la planeación, implementación y X

Cooperación
evaluación del proyecto trasnacional

La manera en la que establece la secuencia del proyecto y presenta de X

Orden
una manera entendible los resultados del proyecto trasnacional
 La manera en la que supera los desafíos para asegurar el cumplimiento X
Perseverancia
del proyecto trasnacional

Total, de suma de puntos: 183 pts