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MODELAMIENTO Y ENCADENAMIENTO

MODELADO: (Pérez Fort, Llibertat, 2017) afirma que el modelamiento es un

proceso donde el niño aprende por imitación. Albert Bandura, dice que el niño aprende por

observación porque realiza las mismas conductas de otras personas.

El modelamiento es importante para que el niño observe la acción que va a realizar.

Por otro lado el moldeamiento es un moldeador de la conducta que el niño no posee, donde

se inicia por la conducta más simple hasta llegar al objetivo final.

(Pérez Fort, Llibertat, 2017) cita a Larroy (2008) para explicar que el modelamiento se

utiliza de forma amplia para el aprendizaje de habilidades del día a día el cual se da en dos;

guía física, guía verbal y finalmente premio y alabanza. Según (Pérez Fort, Llibertat, 2017)

una característica en la modificación de la conducta se da en términos de comportamiento,

dado por problemas, donde se deben hacer cambios con procedimientos y técnicas que

alteren el ambiente del sujeto para mejorar el comportamiento y dar solución al problema, ya

que el encadenamiento es un entrelazo de conductas simples que el individuo ya tiene para

originar una conducta más compleja. (Basado en Martin y Pear (1996/1999))

(Pérez Fort, Llibertat, 2017) Interpretando a Según Skinner quien sostiene que una conducta

se da por conexión produciendo un aprendizaje por medio de fases.

EXISTEN 2 TIPOS DE ENCADENAMIENTO

ENCADENAMIENTO HACIA ATRÁS, es una estrategia que enseña la mayoría de

habilidades de autonomía, su finalidad consiste en que el individuo se familiarice con finalizar

tareas. Se debe tener en cuenta que el éxito consiste en que tan cerca se inicie la tarea de la meta.
Ejemplo: el papá enseña a su hijo a lavar los dientes, debe enseñar el paso a paso del proceso,

primero el cepillo cómo se utiliza, que tanta pasta dental utilizar, y cómo redondear sus dientes

para su cepillado etc. Debe estar cerca del niño para que el niño observe lo que el papá está

haciendo. Y finalmente dejar que el niño haga el último paso que indica que el niño juague su

boca sacando el agua. Al día siguiente el niño deberá hacer movimientos con el cepillo utilizando

crema, y cada día un paso antes hasta que complete toda la tarea de cepillar sus dientes.

ENCADENAMIENTO HACIA ADELANTE: Las tareas se desarrollan por

secuencias desde el principio, se explica la tarea y el niño la va realizando con ayuda del padre el

paso a paso hasta lograr el objetivo.

Ejemplo: Aprender a lavarse las manos; el menor enciende la luz y el papá hace cada paso (abrir

el grifo, enjabonar, enjuagar, secar las manos, etc...). El día siguiente el niño hace un paso más,

para que aprenda cada vez una nueva tarea.

FINALIDAD DE ENCADENAMIENTO. El objetivo del encadenamiento es enseñar

hábitos de autonomía como: vestirse, aseo personal, alimentación, tareas caseras, control de

esfínteres, habla y lenguaje.

En conclusión el modelamiento es una técnica de habilidades que se acompañan con el

encadenamiento para generar cambios en el comportamiento de la conducta del individuo.

Se lleva a cabo por dos tipos de encadenamiento, se deben tener en cuenta los

procedimientos a seguir para su realización. Dentro de cada tipo de actividades cotidianas

que se ponen en práctica.

Mencionando las formas que se da en las técnicas del modelo de Bandura y el

moldeamiento de Larroy y el refuerzo positivo de Skinner. Que menciona las fases para el

éxito de la conducta deseada.

Bibliografía
Pérez Fort, Llibertat (Maestra. Especialidad en Educación Primaria, Coordinadora de Etapa y Maestra de

Educación. (2017). La modificación de la conducta: El encadenamiento como estrategia

educativa. Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Educación Especial, 1-4.

Pérez Fort , Llibertat. (25 de 10 de 2017). Publicaciones didacticas. Obtenido de Publicaciones didacticas :

file:///C:/Users/Deisy%20Tellez/Downloads/encadenamiento.pdf

Seisdedos, P. S. (25 de 09 de 2017). Cognifit. Obtenido de Cognifit: http://blog.cognifit.com/es/albert-

bandura-teoria-de-aprendizaje-social-timplicaciones-educativa/