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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Britney Catalina Guerrero Horta

Código: 201915692

Santiago Callejas Zúñiga

Código: 201915150

Cristhian Alberto Cedeño Fierro

Código: 201915289

Primer Semestre

Jornada Diurna

Fundación Universitaria Navarra – Uninavarra

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Administración de Empresas

Fundamentos de Investigación

Neiva - Huila

22 de mayo del 2019

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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Britney Catalina Guerrero Horta

Código: 201915692

Santiago Callejas Zúñiga

Código: 201915150

Cristhian Alberto Cedeño Fierro

Código: 201915289

Oscar Fernando Chambo

Docente Fundamentos de Investigación

Primer Semestre

Jornada Diurna

Fundación Universitaria Navarra – Uninavarra

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Administración de Empresas

Fundamentos de Investigación

Neiva - Huila

22 de mayo del 2019

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Contenido
Agradecimientos……………………………………………………………. 4

Índice de Tablas……………………………………………………………..6

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………..…………...……….. 7

1.1 Situación Problema…………………………..………………..…7

1.2 Objetivos……………………………………………………….…9

1.2.1 General…………………………………………………....9

1.2.2 Específicos……………………………………………..….9

1.3 JUSTIFICACION……………………………….……………....….…..10

2. MARCO TEÓRICO………………………………………………….….11

2.1 Antecedentes.……………………………………...……………….11
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Agradecimientos

Este trabajo de investigación se realizó por los estudiantes del primer semestre de

Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

de la Fundación Universitaria Navarra – Uninavarra.

El presente trabajo de investigación está dedicado al apoyo desinteresado a lucrarse

de muchas personas, que posibilitaron que los obstáculos se quedaran atrás.

En primer lugar DIRIGIMOS las gracias a Dios por proveernos de coraje, sensatez,

discernimiento y sabiduría, para superar asertivamente cada uno de los obstáculos que

surgieron y se nos presentaron en el camino, y por ser nuestra guía al recorrer el difícil

camino de la vida estudiantil y de investigación y así poder llegar a lograr nuestras

metas y objetivos.

En segundo lugar agradecemos a cada una de NUESTRAS familias, en espacial a

nuestros padres quienes son la fuerza del hogar, amigo y confidente, quienes con el

apoyo incondicional, moral, y económico, consiguieron hacer de nosotros personas de

principios y valores para así cumplir nuestros sueños y ser unos profesionales eficientes

y mejorar las condiciones de vida de las personas, y quienes a pesar de las dificultades

presentadas, nos brindaron su apoyo.

En tercer lugar agradecemos al Especialista Oscar Fernando Chambo, docente de

Fundamentos de Investigación, el cual nos brindó su total apoyo, guía, paciencia,

sabiduría y tiempo incondicional en la realización de la investigación y del material

didáctico que nos aportó correctamente para realizar la actividad y las infinidades de

mensajes positivos para no rendirnos y seguir hacia adelante con la investigación.

En cuarto lugar agradecemos a todos los docentes que nos animaron y ayudaron

durante el camino de nuestra educación y la ayuda brindada en el proceso de trabajo de

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equipo durante nuestra investigación y por compartir todo su conocimiento y

transmitirlo hacia nosotros.

En quinto lugar agradecemos a la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA NAVARRA –

Uninavarra, espacio y templo de conocimiento, de enseñanzas y del saber, donde

estamos alimentando nuestra vida personal y profesional de conocimientos

maravillosos como: la moral, educación, cultura y muchos valores, los mismos que

serán la base de nuestra formación profesional y nuestra personalidad.

En sexto lugar agradecemos a NUESTROS compañeros de clase por acompañarnos

y ayudarnos en los problemas que se dieron en el camino; por el apoyo incondicional

que nos brindaron ya que sin ellos no habría sido posible que el trabajo de

investigación se finalizara.
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Índice de Tablas
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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1.1 Situación Problema.

El feminismo es un movimiento social, cultural, económico y político que se inició

a finales del siglo XVIII, y que tiene como objetivo la toma de conciencia de la

sociedad sobre las mujeres como grupo humano igualitario de derechos, sobre la

opresión, violación, dominación, y explotación de que han sido y son objeto por parte

del colectivo de varones (machismo) en el seno del patriarcado bajo sus distintas fases

y campos históricos; lo cual mueve la acción para la liberación de su sexo, por ejemplo

los cambios que ha conseguido en ámbitos como el derecho a la educación, el voto de

la mujer, el derecho al trabajo, la igualdad ante la ley o los derechos reproductivos,

entre muchos otros.

En Colombia la mayoría de personas reconoce los problemas de violencia,

inseguridad, pobreza y corrupción que vive el país, pero muy pocos perciben o aceptan

que también hay desigualdad de género. De hecho, la crítica central a las feministas es

que en Colombia no hay mayores diferencias en el tratamiento que reciben hombres y

mujeres. Desde la antigüedad ha existido la idea, de una identidad femenina asociada

por naturaleza al hogar, la maternidad y al ámbito doméstico. Así, las mujeres debían

encontrar su realización como seres humanos desempeñando el papel de madres y

esposas. Lo femenino se concibió no sólo como lo distinto de lo masculino sino como

lo opuesto-inferior.

En 1936, como parte de la reforma constitucional del gobierno de Alfonso López

Pumarejo (1934 – 1938), las mujeres adquirieron el derecho a ocupar cargos públicos,

paradójicamente sin haber sido declaradas ciudadanas, derecho que hasta el momento

era exclusivo de los hombres. Fue necesario esperar hasta mediados de los cuarenta
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para reconocer que las mujeres eran ciudadanas y podían ser elegidas para cargos

públicos. Entre el 10 y el 12 de febrero de 1945, bajo el auspicio del Partido Socialista

Democrático y el liderazgo de Mercedes Abadía, se realizó el I Congreso Nacional de

Mujeres al cual asistieron obreras, sindicalistas, estudiantes, campesinas e indígenas de

varias regiones del país. Finalmente en 1954, bajo la dictadura del general Gustavo

Rojas Pinilla, y después de pasar por 11 proyectos de ley, se logró el derecho al voto

para las mujeres pero solo se pudo ejercer hasta 1957, para votar el plebiscito del

Frente Nacional.

En el Departamento del Huila y en su capital la ciudad de Nieva existió una mujer

de nombre Clotilde García Borrero de Ucrós que se consolidó como una de las

primeras feministas del país con su lucha, que logró hacer a probar contra la opinión de

una poderosa caverna machista, la ley 28 de 1932 que adoptó la mujer de administrar

sus propios haberes.

En el 2018 el departamento de Huila contaba con 822.876 personas y más del 50%

de los votantes son mujeres; actualmente 6 alcaldías de los 37 municipios son

administradas por mujeres.

Sin embargo, los retos aún son numerosos: diferencias salariales entre hombres y

mujeres, menor número de mujeres en escenarios de toma de decisiones y violencia de

género, entre otros. Lo cierto es que una vez alguien decide ver la vida con el lente del

feminismo, no hay vuelta atrás. La buena noticia es que todavía hay tiempo de

proponérselo.

La Fundación Universitaria Navarra – Uninavarra como centro de formación

integral tiene como función la capacidad y la formación de personas y profesionales

con razón social y visión empresarial, bajo los principios de la excelencia académica,
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profundiza en el aprendizaje autónomo, producción y aplicación del conocimiento para

la formación integral de los colombianos, cualificándolos para el ejercicio de

actividades profesionales, investigativas y de proyección social siendo un actor en el

desarrollo general a nivel local y regional con visión internacional.

Teniendo en cuenta lo anterior, se ha planteado la siguiente pregunta de

investigación:

¿Cuántos miembros de la Fundación Universitaria Navarra – Uninavarra apoyan el

movimiento social feminista en el 2019?

1.2 Objetivos.

1.2.1 General.

 Determinar si la comunidad de la Uninavarra fomenta la conciencia social y

feminista en el 2019.

1.2.2. Específicos.

 Identificar que es el feminismo desde una mirada global a una local.

 Conocer cómo funciona el movimiento social feminista.

 Indagar las estrategias de la Uninavarra para apooyar la conciencia

feminista.

 Comprobar la importancia y el nivel de apoyo que ofrece la Uninavarra a la

comunidad frente al feminismo.

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1.3 Justificación

La presente investigación tiene como propósito comprender a través de gráficas y

de un análisis cualitativo el trascender del movimiento social feminista y adaptarlo a un

espacio donde se adquiere aprendizaje y conocimientos como lo es la Fundación

Universitaria Navarra - Uninavarra y lo que este espacio de formación hace para

fomentar la conciencia social y la importancia de que hoy en día, en el año 2019, el

movimiento social feminista tome fuerza y por qué sus jóvenes - tantos hombres como

mujeres y directivos - son los encargados de hacer el cambio de pensamiento y mejorar

la calidad de la sociedad.
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2. MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes

A continuación se presentan las investigaciones más relevantes sobre el tema

estudiado, para una mayor comprensión se presentará desde el ámbito Internacional,

Regional y Local.

En el año 2012 en México, se realizó un libro llamado “INVESTIGACIÓN

FEMINISTA: EPISTEMOLOGÍA, METODOLOGÍA Y REPRESENTACIONES

SOCIALES” por la Universidad Nacional Autónoma de México y el Centro de

Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, coordinado por Norma

Blázquez Graf, Fátima Flores Palacios y Maribel Ríos Everardo. Las investigadoras

encontraron e hicieron este libro como el resultado de una reflexión colectiva de

trabajos desarrollados en distintos campos del conocimiento, que da cuenta de los

enfoques teóricos y metodológicos empleados en la investigación feminista, como una

forma de buscar nuevos acercamientos al pensamiento, discurso y afectividad de las

mujeres. Con la intención de contribuir a los debates contemporáneos sobre la

generación del conocimiento.

Asa mismo Adriana René Tobos Vergara, Ángela Paola Ochoa Lizet Cristina

Martínez Baquero, Liliana Paola Muñoz Gómez4 & Mildred Alexandra Vianchá

Pinzón en su investigación “El feminismo y los estudios de género” encontraron una

reflexión sobre el surgimiento de los estudios de género vinculados a las ideas del

feminismo que comienza con una breve definición sobre el concepto, los principales

enfoques y logros establecidos a lo largo del tiempo; la diferenciación de la categoría

de género como punto de partida en el estudio de las mujeres, la masculinidad y el

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desarrollo posterior de las teorías Queer. Finalmente destaca la importancia del género

en el enfoque de los estudios de sexualidad.

De esta manera en 1996 PATEMAN, Carole. Barcelona hizo su investigación sobre

“Críticas feministas a la dicotomía público/privado” llegando a las dos posiciones

feministas que pueden ser muy heterogéneas, hay dos puntos: el primero es que el

género, en interacción con muchas otras categorías como raza, etnia, clase, edad y

preferencia sexual, es un organizador clave de la vida social y, el segundo, que no es

suficiente entender cómo funciona y cómo está organizada la vida social, también es

necesaria la acción para hacer equitativo ese mundo social, por lo que uno de los

compromisos centrales del feminismo es el cambio para las mujeres en particular, y el

cambio social progresivo en general.

Por consiguiente “EPISTEMOLOGÍA FEMINISTA: TEMAS CENTRALES” de

Norma Blázquez en el 2016 con la ayuda del Centro de Investigaciones

Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la Universidad Autónoma de México,

se realizaron estudios de la ciencia desde una perspectiva de género, también

conocidos como estudios feministas de la ciencia o crítica feminista de la ciencia, se

iniciaron de manera sistemática a fines de los setenta y han producido una gran

cantidad y variedad de investigaciones donde participan filósofas y científicas

feministas tanto de las áreas naturales y sociales, como de las humanidades.

Finalmente “¿Existe un método feminista?“ De Sandra Harding en el 2010 el

lector puede examinar por sí mismo(a) en qué medida el proyecto satisface los

requerimientos de los estudios feministas más exitoso s ya señalados arriba. Durante las

dos últimas décadas las investigadoras feministas han planteado desafíos radicales a los

análisis que la ciencia social hace de las mujeres, de los hombres y de la vida social en
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su conjunto. Sin embargo, desde el principio del proceso las discusiones orientadas a

descubrir la manera de eliminar la parcialidad y las distorsiones de los estudios sociales

tradicionales han mezclado y confundido problemas de método, de metodología y de

epistemología.