COLEGIO “ALFONSO LOPEZ MICHELSEN “IED

PEI “COMUNICACIÓN ARTE Y EXPRESIÓN UN CAMINO HACIA LA

EXCELENCIA
Guía de ciencias naturales

NOMBRE: FECHA:

Ecosistema

Es el conjunto de seres vivos, el medio ambiente en el que viven y las relaciones que se establecen entre ellos.

Niveles de organización de los seres vivos

Individuo: cada uno de los organismos que hay en los ecosistemas es un individuo.
Población: está formada por un conjunto de individuos de la misma especie que viven en un determinado tiempo en la misma área
geográfica.
Comunidad: está formada por poblaciones de diferentes especies que interactúan entre sí.
 a) dosomgmsonexzskxmiene;re;
b) Lzsdnrimâgena;sm;ecD;ktewumszcufikos
c) LainmgriiAesrn;ocDktenmac koy BinmgenouneooGxtenuterresre
d) LaimagenXrunecxk matenesreyBiwmgenBunexsktzmaacu%ko

¿Qui ej- F o ikistra que &s partes vivos 4e un ec sñtema de{xrnden de la.s partes sin v idu?

a) La.s pIantas necesitazt luz lar, suelo, aide y agua {Gaza clecer.
b) Los lecncr en la serta {›aza v ivir uece.titan alimentazse de nOo.s anirrszIe.s

d) Los rias para llcgar al man necesitan de un caudal

a) ester fi.sicainente de.azzo Ilado

b} eslar ca{›acitado para enf entame y .sobzev ivir

c) ternr la fortaieza y el vigor Fara enFrernar lms

iriclemencias del climu
d) tenet la itzteligeuc ia y habilidad }uza busbar e I
luga donde mivé

OFserva lv imageries y respc de.

h) tmagen I y 2

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¿En cuâl de las .siguiemes knâgenw ezuzantmmas adaptaciones estructumles?

a) Image n 1 y 3
b) lnogen 2 y 4
c) lmagen I, 2 y 3
d) tzmgen , 2, 3 y 4
CADENA ALIMENTICIA O CADENA TRÓFICA.

La cadena alimenticia o cadena trófica se trata de una corriente de energia que comienza con la fotosíntesis y que después
se transfiere de un organismo a otro a través de la nutrición, es decir un ser vivo se alimenta del que lo precede en la
cadena y a la vez, es comido por el que lo sigue.
 ACTIVIDAD.

CON AYUDA DE TUS PAPITOS REALIZA EN MATERIAL RECICLABLE UN EJEMPLO DE ECOSISTEMA O CADENAS TRÓFICAS.
PREPARA SUSTENTACIÓN.
 COLEGIO “ALFONSO LOPEZ MICHELSEN “IED
PEI “COMUNICACIÓN ARTE Y EXPRESIÓN UN CAMINO HACIA LA
EXCELENCIA
Guía de ciencias sociales

NOMBRE: FECHA:

Lee la guía y contesta en una hoja examen, para entregar a la docente, los videos sugeridos se encuentran en
el blog de la docente, la dirección es: https://profesoramagallysantander.blogspot.com/

¿Qué es el Universo?

Es todo lo que podemos tocar, sentir, percibir, medir o detectar. Abarca las cosas vivas, los planetas, las
estrellas, las galaxias, las nubes de polvo, la luz e incluso el tiempo. Antes de que naciera el Universo, no
existían el tiempo, el espacio ni la materia

Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=sfDbHmTrQgA

1. En tu hoja realiza el dibujo de cinco elementos del universo

¿Cuál es el origen del universo?
En la actualidad, existen cuatro teorías acerca del origen del universo en el que nos encontramos, pero vamos
a ver dos teorías, teoría del Big Bang y la del Universo estacionario.

Teoría del Big Bang: La teoría más conocida sobre el origen del universo se centra en un cataclismo cósmico sin
igual en la historia: el llamado Big Bang. Los defensores del Big Bang sugieren que hace unos 10.000 o
20.000 millones de años, una onda expansiva masiva permitió que toda la energía y materia conocidas del
universo (incluso el espacio y el tiempo) surgieran a partir de algún tipo de energía desconocido.

Teoría del estado estacionario: Esta teoría dice que el cosmos siempre ha existido y siempre existirá. El punto
básico de esta explicación es el hecho de que el Universo, a pesar de su proceso de expansión. siempre
mantiene la misma densidad gracias a la creación continua de nueva materia.

TierraLa Tierra simboliza el ambiente nutritivo que permite crecer a las semillas, de las que emanan todas
las cosas vivas y a las que regresan. El elemento TIERRA significa receptividad, lo que cuida, cobija, protege
y sostiene a todo.  Según el pensamiento chino, todo lo que existe está sostenido por la tierra. Alimenta,
apoya e interactúa con cada uno de los demás elementos. Positivamente, denota imparcialidad, sabiduría e
instinto. Negativamente, puede sofocar o representar la anticipación nerviosa de problemas inexistentes.
 

MetalEl Metal simboliza el otoño y la fortaleza. Su naturaleza representa solidez y la capacidad para

contener objetos. Por otro lado, el metal es conductor.
La energía metal en general es la planeación, la rectitud, la organización, la rigidez, el manejo de las finanzas,
el liderazgo, el manejo de los negocios, la madurez, el respeto, el respaldo y la objetividad.

Positivamente, representa la comunicación, ideas brillantes y la justicia. Negativamente, sugiere destrucción,

peligro y tristeza. El metal puede ser un objeto hermoso y precioso o bien la hoja de un arma.

AguaEl  Agua simboliza al invierno y el agua misma, en forma de lluvia suave o de una tormenta. La

energía Agua se relaciona con el aspecto interior, las emociones, los sentimientos, la profundidad, la
calma, la quietud, la meditación y la reflexión. Promueve el desarrollo interior, la espiritualidad, la
actividad sexual, el sueño, el descanso, la independencia, el pensamiento objetivo y la concepción
de ideas, así como el conocimiento profundo del ser humano
Fuego Simboliza el verano, el fuego y el calor. Puede aportar luz, calor y felicidad, o entrar en erupción,
explotar y destruir con una gran violencia. Positivamente, representa el honor, la imparcialidad, la pasión, la
expresividad, la fama, las fiestas, las relaciones públicas, la estimulación, la alegría y la sociabilidad.
Negativamente, representa la agresión y la guerra.

 
 maderaLa Madera simboliza la primavera, tiene la cualidad de la flexibilidad y el crecimiento; por
otro lado simboliza el desarrollo vertical, la suavidad, el refinamiento y la gentileza.  En su
forma yin es flexible y manejable, y en la yang, tan recia como un roble. Como árbol, la energía de
la Madera es expansiva, nutritiva y versátil.

Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=yg_A80TMhaM

https://www.youtube.com/watch?v=3bixBF-P-9g

2. Realiza un dibujo de las dos teorías del origen del universo expuestas
En cosmología, se entiende por Big Bang,1 también llamada la Gran Explosión,nota 1 al principio del universo,
es decir, el punto inicial en el que se formó la materia, el espacio y el tiempo. De acuerdo con
el modelo cosmológico estándar, el Big Bang tuvo lugar hace unos 13 800 millones de años.3 Las teorías
sobre el Big Bang no describen, en realidad, este hecho en sí, sino el universo temprano, en su evolución
temporal después del Big Bang.
El término Big Bang no se refiere a una explosión en un espacio ya existente, sino que designa la creación
conjunta de materia, espacio y tiempo, a partir de lo que se conoce como una singularidad. Para entender a
qué hace referencia el término «singularidad», uno debe imaginarse el desarrollo del universo en expansión
en sentido temporal inverso, retrocediendo hacia el pasado, hasta llegar al punto en el que la densidad de
materia y energía se hace infinita. 4 De acuerdo con esto, durante un breve instante después del Big Bang, la
densidad del universo tuvo que haber sido superior a la densidad de Planck. En este estado, la teoría de la
relatividad general carece de validez; para explicar la situación del universo en ese momento habría que
recurrir a una teoría, aún desconocida, de gravedad cuántica. De ahí que la física actual no conozca ninguna
teoría generalmente aceptada capaz de explicar el Universo en sus inicios ni el propio Big Bang. Transcurrido
aproximadamente un microsegundo después del Big Bang, el universo ya se había expandido y enfriado lo
suficiente como para que su desarrollo posterior estuviera determinado por procesos que podemos observar
en la física de partículas.
La teoría de los siete días

¿Qué son las Galaxias y que tipo de Galaxias hay?

Este es un sistema que consta de múltiples elementos como las estrellas, los asteroides, los cuásares, los
agujeros negros, los planetas, el polvo cósmico y las galaxias, entre muchos otros.
Las galaxias son enormes grupos o sistemas espaciales compuestos por gases, polvo, estrellas y materia oscura,
todo lo cual se mantiene unido mediante la gravedad. El número de galaxias es tremendamente grande y es por
ahora imposible de saber exactamente. Los científicos han detectado miles de millones de galaxias en el
universo observable

Galaxia espiral: Las galaxias espirales son nombradas de acuerdo a la forma de sus discos. En una galaxia espiral,
las estrellas, el gas y el polvo son recolectados en brazos espirales que se esparcen hacia fuera desde el centro
de la galaxia

Galaxia espiral barrada: son como las anteriores, pero en su núcleo tienen la forma de una barra
Galaxia irregular: Las galaxias irregulares no tienen una forma particular. Ellas están entre las galaxias más
pequeñas y están llenas de gas y polvo. Teniendo una gran cantidad de gas y polvo, significa que estas galaxias
tienen una gran cantidad de formación de estrellas llevándose a cabo en el interior de ellas. Esto puede hacerlas
muy brillantes
 Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=8oyPWLVv3_4&t=87s

3. Realiza el dibujo de las cuatro galaxias

Tipos de galaxia

4. Busca la definición de las siguientes palabras y escríbelas: estrella, nebulosa, asteroide, satélite,
planeta
una estrella es una enorme esfera de gas muy caliente y brillante. Las estrellas producen su propia luz y energía mediante un
proceso llamado fusión nuclear. La fusión sucede cuando los elementos más ligeros son forzados para convertirse en elementos
más pesados

Una nebulosa es una nube gigante de polvo y gas en el espacio. Algunas nebulosas provienen del gas y el polvo expulsado por
la explosión de una estrella moribunda, como una supernova . Otras nebulosas son regiones donde comienzan a formarse
nuevas estrellas.
Los asteroides son cuerpos menores, rocosos y que orbitan alrededor del Sol a distancias inferiores a la de Neptuno. La mayoría está situada entre las órbitas
de Marte y Júpiter. Tienen tamaños reducidos y formas irregulares, salvo algunos de mayor tamaño como Palas, Vesta o Higía que tienen formas ligeramente
redondeadas.
Se originaron a partir de la colisión de cuerpos mayores que no llegaron a conformar un planeta por la influencia gravitatoria de Júpiter.

Un satélite natural es un cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta. Generalmente el

satélite es más pequeño y acompaña al planeta en su órbita alrededor de su estrella madre

. A diferencia de los fragmentos que orbitan formando un anillo, es el único cuerpo en su órbita
timológicamente, la palabra "planeta" proviene del latín planeta, que a su vez deriva
del griego πλανήτης ("planētēs": «vagabundo» y «errante»). Esto se debe a que en la antigüedad,
siguiendo la teoría geocéntrica de Ptolomeo, se creía que en torno a la Tierra giraban, además del
Sol y la Luna, las estrellas. Se diferenciaban cinco (Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno),
descritas como "planetas" (errantes) por carecer de una trayectoria cíclica predecible y por
desplazarse a mayor velocidad en el cielo a comparación de las estrellas

desarrollo
He aquí, yo estoy a la puerta y llamo; si alguno oye mi voz y abre la puerta, entraré a él, y cenaré con él, y él conmigo.
Apocalipsis 6:20

 ¿Quién crees que llama a la puerta?:

 Qué crees que significa la frase: “entrare a él, cenare con él y el conmigo”:

Jehová lo guardará, le dará vida y será bienaventurado en la tierra. No lo entregarás a la voluntad de sus enemigos.
Salmo 41:2

 Qué crees que significa la palabra “bienaventurado”:

 A qué persona Jehová no entregara a sus enemigos:

2. Escribe un pequeño resumen de una historia bíblica que conozcas y realiza el dibujo
 COLEGIO “ALFONSO LOPEZ MICHELSEN “IED
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Guía de ética y valores

NOMBRE: FECHA:

Realiza la siguiente lectura… (recorta y pega en tu cuaderno de ética)

 COLEGIO “ALFONSO LOPEZ MICHELSEN “IED
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EXCELENCIA
Guía de inglés

NOMBRE: FECHA:

Observa la lista de nacionalidades en inglés y luego realiza el taller