ARTE Y CULTURA

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TEMA: LOS SONIDOS Y CLASES DE SONIDOS
COMPETENCIA CAPACIDAD
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos culturales diversos. 1. Contextualiza las manifestaciones culturales.

I. MARCO TEÓRICO (desarrollar en clase)

II. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TEORIA DEL SONIDO

El sonido es una forma de energía que

produce cuando un objeto vibra. El
sonido viaja mucho más rápido que la
luz, en línea recta o en todas direcciones.
 EL SONIDO ES LA MATERIA PRIMA DE LA MÚSICA.

 EL SONIDO ES TODO LO QUE PUEDA PERCIBIR NUESTRO OIDO.

 ES PRODUCIDO POR EL CHOQUE O FROTAMIENTO DE DOS O MAS

CUERPOS SONOROS.

Prof. Alcides BALTAZAR TAYPE

 IEP “AUGUSTO CARDICH” ARTE Y CULTURA – 5to GRADO

APLICAMOS LO QUE APRENDIMOS

1. Observa los siguientes dibujos marca o pinta como creas

convenientes.

A. COLOREA LOS DIBUJOS QUE SI PRODUCEN SONIDO.

B. MARCA CON UNA X LOS DIBUJOS QUE NO PRODUCEN SONIDO.

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 IEP “AUGUSTO CARDICH” ARTE Y CULTURA – 5to GRADO

2. Observa tu clase e identifica las clases de sonidos que producen los

siguientes dibujos.

INDETERMINADO DETERMINADO INDETERMINADO DETERMINADO

INDETERMINADO DETERMINADO

INDETERMINADO DETERMINADO INDETERMINADO DETERMINADO

INDETERMINADO DETERMINADO

INDETERMINADO DETERMINADO INDETERMINADO DETERMINADO

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 IEP “AUGUSTO CARDICH” ARTE Y CULTURA – 5to GRADO

3. Observa el video y crea con ayuda tus padres tú propio vasófono y

cuéntanos tu experiencia en tu cuaderno de arte.

III. METACOGNICIÓN
 ¿Qué aprendí en está ficha?
 ¿Cuáles son las actividades que me resultaron fáciles?, ¿por qué?
 ¿Qué dificultades tuve?, ¿cómo las superé?
 ¿Dónde voy aplicar lo que aprendí?

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