mn la intencién de crear condiciones poet! r sentimientos favorables a lo poético. Sin que nosotros lo identificamos porque tiene unas caf ellas tenemos: jHis at ‘ario Pindaro: el gran poeta antiguo Un poeta es alguien como Pindaro, pro- bablemente el mis célebre dela antigie- dad griega y quien eseribi estos versos: ugen, desde el fondo de sus abismos, los més puras fuentes del fuego inabordable. Et rio «af dia se derrama en abrasadas corrientes de humo ya la noche es Hama rojiza que voltea pefiascos con estrépito y los lleva del mar a la profunda plonicie (..) Pindaro fue !lamado el principe de los liri- cos griegos, y cuenta la leyenda que los dioses le dieron a conocer su vocacién, haciendo que las abejas cogieran la miel de sus labios cuando se encontraba dur- miendo, rendido por el calor y el cansan- cio de una caceria. Aprendid a tocar la lira desde nifio y su genio postico musical fue despertado por los ejemplos y lecciones de las poetisas Mirtes y Corina. ria de la literatura El autor El poeta Tal vez un poeta sea una persona con una particular condicién emocional que lo hace ser muy sensible, Sus sentimientos se conmueven frente a objetos dl mundo natural o humano y los expresa adecuadamente en el lenguaje oral y escrito, es decir, con palabras. El género La lirica La expresién lirica evoca a la lira, un instrumento musical que acompaiiaba el recitado de las composiciones en verso griegas. La lirica se caracteriza, sobre todo, por su sentido del ritmo y la entonacién, lo cual dio lugar a su distincién mas sobresaliente: la musicalidad. Al leer la siguiente estrofa de un poema de Octavio Paz la caracteristica mencionada es evidente: “Canta en la punta del pino un pdjaro detenido, trémulo, sobre su trino”. En cada cultura, la lirica tuvo distintas caracteristicas y distintos fines: en un momento de la historia, su funcién fue alabar a los dioses y deleitar a los nobles; en otro, quiso cambiar el mundo, ser la voz de la revoluci6n. La lirica implica un trabajo con el lenguaje, que resulta bello y dindmico en su significacién y renueva los modos de ver el mundo. Generalmente, la poesia lirica esta escrita en primera persona, y se presenta en estrofas, aunque este aspecto no es tan importante en la poesia actual. Expresa emociones intimas y algunos de sus temas tienen que ver con la brevedad de la vida, lo vacio de la gloria y las alegrias y las penas del amor. La siguiente rima de Bécquer es muy famosa y se recita frecuentemente: —2Qué es poesia? —dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul; qué es poesia? zY tii me lo preguntas? Poesia... jeres thi! La poesia no es necesariamente lenguaje rimado, como la prosa tampoco es let guaje desprovisto de rima. No todos los versos contienen poesia y existen pr sas que son potticas. De la novela Don Quijote se dice que es poética, y es ust novela, De la misma manera, existen poemas que olvidamos porque carecen de poesia. © El poema Bs la forma escrita elaborada con la intencién de crear condiciones p o poesia. Es decir, generar sentimientos favorables a lo pottico. Sin que "°° digan: “esto es un poema’, nosotros lo identificamos porque tiene unas carac teristicas particulares. Entre ellas tenemos: yoéticas= ‘Tiene un miimero variable de versos. _- Es multisignificativo: se presta para muchas més interpretaciones que el lenguaje de la ciencia, ¢] ensa- yo, el periodismo, entre otros. — El poeta elimina particulas (articulos, conjunciones, etc.) que le parecen obvias o redundantes. tumbradas. no estroficos. «El soneto Ejemplo: A mi ciudad nativa Noble rincén de mis abuelos: nada como evocar, cruzando callejuelas, los tiempos de la cruz y de la espada, del ahumado candil y las pajuelas... Pues ya pasé, ciudad amurallada, tu edad de folletin... Las carabelas se fueron para siempre de tu rada... Yano viene el aceite en botijuelas! * La medida de los versos iWerdes jardincillos claras plazoletas, Suente verdinosa donde el agua sueia, donde el agua muda resbala en piedral Cuarteto Avveces, todos los versos de un poema tienen el mismo niimero de silabas. Esto ocurre en los siguientes versos de Antonio Machado: Para medir un verso se deben contar sus silabas teniendo en cuenta las siguientes reglas: * Sicl verso termina en palabra aguda, se cuenta una silaba més. Ejemplo : Que-no-medi-gan-a-mi—> 7 +1 = 8 silabas ~ Lasintaxis (orden de los elementos de 1a oracién) no es convencional, y se somete a tensiones no acos- __ Bn algunos poemas, los versos se organizan formando estrofas (conjunto de versos cuyo niimero, rima y medida se repiten varias veces a lo largo de una composicién). Se trata entonces de poemas estroficos. ~ En otros poemas, los versos se suceden unos a otros, sin formar estrofas; se trata entonces de poemas Poema estréfico, de origen italiano, formado por dos cuartetos y dos tercetos. Fuiste heroica en los tiempos coloniales, cuando tus hijos, dguilas caudales, no eran una caterva de vencejos. Terceto bien puedes inspirar ese carifio ‘Mas hoy, plena de rancio desalifo, L- " que uno le tiene a sus zapatos viejos. Luis Carlos Lépez Cada una de las lineas que componen un poema se llaman verso. Los versos de los poemas tienen diferente extensién: hay versos formados por una sola palabra; otros, en cambio, contienen varias oraciones. Elritmo y la sonoridad de un poema dependen de distintos factores, entre los que se encuentra la medida de los versos. La medida de un verso esta dada, en principio, por el mimero de silabas que tiene. Por ejemplo: Los-dos-rt-os-de-Gra-na-da —» 8 silabas Otras veces, los poetas combinan ver: sos de distinta medida. Bs lo que ocurre en estos versos de Miguel Hernandez: Tu risa me hace libre, me pone alas, Soledades me quita, cdrcel me arranca, 1s~ Sl verso termine en palabra esdrijala, se cuenta Bjemplo: ound needs ides» 9 — 1 8 sflabas termina en vocal y la siguiente tal 0 parcial de los sonidos vocal acentuada en dos o més Larima puede ser consonante + Rima consonante: cuando la rima afecta alas y les de las dos palabras situadas a partir de la tilting vocal acentuada. Ejemplo: Ver otro cielo, otro monte, Otra playa, otro horizonte, + Rima asonante: cuando la rima sélo afecta a ig vocales de las dos palabras situadas a partir de la ily. ma vocal acentuada. Ejemplo: rubia como la candela, era la mds pequenita Inés, como el pan, morena, Los recursos estilisticos Existen varios procedimientos para dar expresividad y forma artistica a un escrito. Estos procedimientos se lla. man recursos estilisticos. Estos recursos son caracteristicos del lenguaje literario aunque también los usamos en el lenguaje cotidiano. Algunos de estos recursos estilisticos son: + El simil o comparacién que consiste en establecer una relacién de semejanza entre dos seres, dos he- chos 0 dos cualidades. Ejemplo: ... y sus cabellos blancos como la nieve esta José Asuncién Silva El personaje que se menciona tiene el cabello de color semejante al de la nieve. * La metéfora que consiste en nombrar a wn ser, un hecho o una cualidad con el nombre de otro con el que el autor lo identifica. Es decir, se habla de las cosas, pero sin nombrarlas. Ejemplo: El viento se llevd los algodones del cielo. Federico Garcia Lorca El autor identifica las nubes con algodones y sustte y6 la palabra nubes por la palabra algadones. * La andfora que consiste en repetir una palabra 0 ua grupo de palabras al comienzo de dos o mds vers0s- Ejemplo: ;Y eran una sola sombra larga! i¥eran una sola sombra targa! José Asuncién Silva S sanmuaNa