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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación

- VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102

TRABAJO QUIMICA
“Trabajo cuantificación y relación en la composición de la materia”

Estudiante:
Edwin Augusto Garcia Galvez
1110458029

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


IBAGUE
TOLIMA
2018
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Curso: Química General Código: 201102

Anexo - Fase 3 - Trabajo Cuantificación y Relación en la Composición de la Materia

Pasos para el desarrollo de las actividades propuestas:

Mediante el desarrollo de la Etapa I a la IV el estudiante aprenderá conocimientos necesarios para desarrollar la estrategia basada
en proyectos, mediante la solución de unas preguntas planteadas en la Etapa V.

ETAPA I. Medidas de concentración.

A. Cada estudiante elegirá dos problemas de concentración de los cuales uno de unidades Físicas y otro de Unidades Químicas.
Dándole solución y mostrando los resultados.
Unidades Físicas: Problemas de concentración.

1. Calcula el porcentaje en volumen de etanol en una solución preparada con 600 mL de etanol en agua hasta completar 3,7 L

3.700ml/100% = 600ml/X
X= (600ml*100%)/3700ml
X= 16.21% etanol
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Unidades Químicas: Problemas de concentración.

1. ¿Cuál es la molaridad de una solución de hidróxido de sodio, si contiene 12 gramos de NaOH en 1,5 Litros de solución?

12 gr NaOH*1mol/23gr NaOH = 0.52 moles


M= 0.52moles/1.5L = 0.34moles por litro

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y Agregara una sola cantidad de dicromato de potasio (soluto) en moles,
manteniendo el volumen de solución constante, realizando el ejercicio en grupo completando el siguiente Cuadro. Después el
grupo en una gráfica mostrara la relación Molaridad Vs cantidad de soluto en Moles.

Consultado el 14 de febrero del 2018 y disponible en línea: https://phet.colorado.edu/sims/html/molarity/latest/molarity_en.html


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Volumen
Moles de soluto
Nombre del Estudiante (solución) Molaridad
K2Cr2O7(Soluto)
Litros
1. Edwin Augusto Garcia Galvez 0,400 0,000 0,000
2. Edwin Augusto Garcia Galvez 0,400 0,007 0,017
3. Edwin Augusto Garcia Galvez 0,400 0,014 0,035
4. Edwin Augusto Garcia Galvez 0,400 0,062 0,155
5. Edwin Augusto Garcia Galvez 0,400 0,196 0,490
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Etapa II. Propiedades coligativaas.


Aumento del punto de Ebullición.

El grupo realizara el siguiente ejercicio:

Calcular el punto de ebullición de una solución que contiene 14 g de glucosa C6H12O6 y 1.200 g de agua.
(Keb = 0,52 °C/m).

C6 = 72
H12 = 12
O6 = 96

72+12+96 = 180g/mol

14g C6H12O6 * 1mol C6H12O6/180g C6H12O6 = 0.077 moles C6H12O6


m= 0.077 moles C6H12O6 / 1.2kg H2O
m= 0.064
∆tb = (0.52°C/m)*(0.64m) = 0.03328°C

Punto de ebullición de la solución = 100°C+0.03328°C = 100.03328°C


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Etapa III. Constantes de Equilibrio.


A. Cada estudiante elige una de las siguientes reacciones y expresa la constante de equilibrio:

 N2(g) + H2(g) <===> NH3(g)

N2+3H2 <===> 2NH3

Kc = [NH3]2 /[N2]* [H2]3


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Etapa IV. Escalas de pH.


A. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y escogerá una Mezcla y realizara el ejercicio en grupo completando el
siguiente Cuadro.

Consultado el 15 de noviembre del 2018 y disponible en línea:


https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-basics_en.html
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Volumen de Volumen adicionado/pH registrado


Nombre del Estudiante Mezcla y pH
Agua(L) V pH V pH V pH
1. Edwin Augusto García Galvez Sangre (7.4) 0,25 0,01 7.03 0,02 7.05 0,03 7.06
2. Edwin Augusto García Galvez Sangre (7.4) 0,35 0,01 7.02 0,02 7.03 0,03 7.04
3. Edwin Augusto García Galvez Sangre (7.4) 0,45 0,01 7.02 0,02 7.02 0,03 7.03
4. Edwin Augusto García Galvez Sangre (7.4) 0,55 0,01 7.01 0,02 7.02 0,03 7.03
5. Edwin Augusto García Galvez Sangre (7.4) 0,675 0,01 7.01 0,02 7.02 0,03 7.02
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B. Cada estudiante elegirá un problema de cálculo de pH y lo resolverá (mostrar cálculos).


1. Calcular el pH y el pOH de una de una solución de HCl 0,02 M

pH= -log[H] HCl => H+ + Cl-


0.02M 0.02M 0.02M
-log(0.02M) = 1.69 pOH= 14 – 1.69 = 12.31

ETAPA V. Actividades de Elaboración del proyecto.

La proliferación de sustancias químicas en nuestro planeta hace que en el momento de manipular y almacenarlas debamos conocer
sobre sus riesgos con el organismo y el medio ambiente, por lo cual mediante la estrategia basada en proyectos y el desarrollo de
los conceptos en las etapas anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V, y continuando con el trabajo
de la fase 1, cada integrante deberá responder los siguientes interrogantes sobre el compuesto escogido en la Etapa I.

1. ¿Determinar la concentración Molar de la molécula escogida en la Etapa I del trabajo de la fase 1? Identificación de la
2. Estructura de la Materia y Nomenclatura, si el peso es 3 gramos en un volumen de solución de 1500 mL.?

Bromuro de potasio (KBr)


KBr = 119g/mol

3gKBr * 1mol/119gKBr = 0.025 moles


M= 0.025 moles KBr/1.5L = 0.016
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3. ¿Que usos tiene en la industria la molécula?

Se usa como anticonvulsivo en animales, y también para fabricación de papeles y placas fotográficas como los rayos X.

4. ¿Qué problemas de salud puede causar cuando un ser humano entra en contacto con la sustancia?

Cuando se inhala o se entra en contacto con la piel puede causar irritación, pero cuando es en mayor medida hay riesgo de
causar bromaderma y erupciones en la piel.
Cuando el Bromuro de potasio es ingerido puede causar nauseas, vomito y dolor abdominal, y en grandes cantidades puede
generar visión borrosa, alucinaciones, somnolencia e incluso coma.
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BIBLIOGRAFIA

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&docID=10473037&tm=1469847444642
https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-basics_en.html
https://phet.colorado.edu/sims/html/molarity/latest/molarity_en.html
http://www.venfido.com.mx/articulo.php?id=1265

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