HISTORIA-GEOGRAFÍA 2°1°[PROFESOR: FRATTINI MARELO] CENS 451-MAR DE AJÓ

Plan de Contingencia N°:3

El presente trabajo está por fuera de los contenidos del diseño curricular de
nuestro curso, pero es una fecha muy importante en la historia de nuestro país,
una etapa negra de la misma que debemos recordar por siempre para que no se
vuelva a repetir. Si bien ya pasamos esta fecha tan importante, envío este trabajo
ahora porque ya sé que están muy ocupados con los trabajos anteriores, tanto de
nuestra materia como la de los otros profes.

Vamos a trabajar con esto esta semana, 13/04 al 17/04 y la otra, 20/04 al 24/04,
cualquier consulta nos comunicamos a través de:
segundoprimeracens451@gmail.com, y las entregas y las devoluciones también
las realizamos por la misma dirección, el material también se encuentra en:
cens451segundo.blogspot.com. Les envío un abrazo y cuídense, quédense en
casa.

24 de MARZO

DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

El 24 de marzo fue declarado el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia por

el Congreso Nacional en el año 2002, incorporándose a las efemérides
institucionales para luego convertirse en feriado nacional inamovible en 2005. Ese
día reflexionamos de manera crítica sobre el terrorismo de Estado y los crímenes
de lesa humanidad llevados adelante por la última dictadura cívica militar, y a la
par de conmemorar a las/los 30.000 Detenidos desaparecidos

Tema: Ejercicio del poder y formas de gobierno

Momento 1

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a) Para comenzar te pedimos que escribas en tu carpeta aquello que sabes o

conoces sobre “la época de los militares”. Si tenés la posibilidad de comunicarte
con tus compañeras/os de curso y/o docente por algún medio digital podes hacer
una puesta en común. También podes charlar con los integrantes de tu familia y
preguntarles: cómo vivieron esa época, o que saben de esa época; si eran
adolescentes: cómo era su vida cotidiana; si eran adultos qué pasaba en las
calles, en sus lugares de estudio, en las universidades, en las fábricas, en sus
lugares de trabajo.

b) Describa que es un golpe de estado

c) Ubique el último golpe militar en el tiempo y quienes lo llevaron a cabo.

d) A que se denomina “Proceso de Reorganización Nacional y cuáles fueron los

métodos que se utilizaron para llevarlo a cabo.

Momento 2 Luego de examinar las tapas de periódicos de la época de la

dictadura (se adjuntan al final de las consignas) elabora una breve explicación de
lo que pudiste observar, puede ser una opinión, una descripción o un análisis .

Momento 3 A partir de la información obtenida te pedimos que realices tu propia

tapa de un periódico que haga referencia al hecho estudiado.

Momento 4 Elabore una definición de Terrorismo de Estado.

Momento 5 Escuche la canción “Desapariciones” de Rubén Blades y analice a

que hace referencia el tema y que situaciones describe.

Para aquellos que no tengan acceso a la canción, a continuación les dejo la letra:

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Momento 6 Por último, te acercamos este video de Miguel Rep:

http://www.youtube.com/watch?v=Wu_3-SRrIFY&feature=related. Te pedimos que
lo visualices y analices cuál fue la idea del dibujante al realizarlo.

Aclaración: aquellas personas que tengan acceso a You Tube pueden copiar el
enlace y acceder el video, si no, lo buscan como: Miguel Rep 25 años de
democracia y realizan el punto 6. Aquellas personas que no tengan los medios
para ver el video no realizan el punto 6, pero si los demás.

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Material Bibliográfico:

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