Relato autobiográfico

Por
Kevin Mosquera sierra
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Introducción a la licenciatura en matemáticas-551102A
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Presentado a
Ricardo Gómez Narváez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CCAV Dosquebradas
ECEDU
11/04/20
 Introducción

En el presente documento vamos evidenciar un relato autobiográfico del estudiante Kevin

Mosquera sierra, sobre la percepción como futuro licenciado en matemáticas dentro de 6

años, donde el relato se presenta como producción original, relacionado experiencias como

futuro licenciado en matemáticas desde su escenario cultural, social y efectivo propio de su

contexto real.
 Relato autobiográfico

Mi nombre es Kevin Mosquera sierra, nací un miércoles 31 octubre de 1995 en el

departamento de Antioquia, municipio el bagre, actualmente vivo en el departamento de

Risaralda, municipio Dosquebradas.

Soy una persona con muchas ganas de salir adelante y ser productivo para la sociedad.

Me identifico como una persona alegre, amable, honesto, respetuoso y muy afectuoso.

Tengo muy buena empatía con los niños, también tengo muy buena relación con las personas,

siempre estoy dispuesto a escuchar y me caracterizo por ser muy sabio en cuanto a dar

consejo.

Mi decisión de ser maestro inicio cunado estaba en decimo grado, momento donde

identifique la habilidad que tenia para explicar y lo fácil que me hacia entender de mis

compañeros, también tengo tíos y primos docentes y ellos me impulsaron para formarme

como licenciado.

Recuerdo cuando que cuando 14 años, acompañaba a mi tía a la escuela donde ella era

maestra de tercero de primaria, me parcia fascinante verla enfrente de los niños dándoles

clase, y pensaba algún día yo también estaré dándole clases a unos niños como estos.

En el año 2020 se me presenta la oportunidad de formarme como docente, estoy

maravillado, con muchas ganas de aprender y poder cumplir esa meta que me fije en decimo

grado.

Es muy bien sabido que las matemáticas es una habilidad suma mente importante para

todos, es una herramienta con las que todos los seres humanos han podido comprender el
mundo, podríamos decir que son muchas las actividades de la vida cotidiana que tiene

relación con esta ciencia como administrar las finanzas, prepara una receta de cocina, calcular

la distancia que debemos que recorrer para trasladarnos de un lugar a otro, entre otras cosas.

En 6 años me veo como un licenciado, ejerciendo esta hermosa profesión donde no solo

le estaría aportando a mi vida persona si no también a la sociedad, en la transformación de

una mejor sociedad desde mis practicas pedagógicas en el aula, creando espacios donde se

formen seres humanos consientes de la importación de cuidar los seres vivos que los rodean,

sin prejuicios, con valores y éticos.

Seré un maestro actualizado e innovador, donde me apoyare de la tecnología teniendo en

cuenta que estamos en un mundo globalizado, con necesidades diferentes a la de los

estudiantes de hace 10 años atrás, espero ser un docente integral que contribuya a las

necesidades de la comunidad estudiantil donde me desenvolveré.

Tengo muchas expectativas en mi profesión como docente, ya que me veo como un

maestro con vocación, teniendo la capacidad de comprender a mis estudiantes, que

implementa estrategias que hagan que los estudiantes amen las matemáticas, maestro que

siembra en sus futuros estudiantes la semilla del amor, la Bonda y la esperanza, porque

luchen por sus metas, por el respeto hacia ellos mismos y los demás.

Me proyecto estudiando una maestría que tenga afinidad con mi licenciatura, que me

permita fortalecer mis conocimientos como licenciado en matemáticas y en la adecuada

pedagogía que deba ejercer con mis futuros estudiantes.

 Conclusiones

El maestro contribuye al diseño de la vida en el futuro de la sociedad, ya que el educador

motiva a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos productivos, esta es la razón

por la cual quiero ser un maestro integral y no un maestro tradicional. Que infunda y

fortalezca valores, formando seres humanos íntegros. Debo ser un profesional actualizado e

innovador para poder realizar dichos aportes a la sociedad.

Referencias
Urquina, H. (2013). 551102introducción a licenciatura en matemáticas. Bogotá:

http://hdl.handle.net/10596/11328