COLEGIO TÉCNICO INPROVACC GA-PA-F 3

GESTIÓN ACADÉMICA VERSION - 1

PLAN DE ESTUDIO / MALLA CURRICULAR
PLAN DE ÁREA FECHA – 01-20-2018

Área: tecnologia e
Asignatura: REDES Grado: 10° Docente: Iveth Pareja Torres
informatica
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de las normas técnicas internacionales
Competencias
Y aplicar procesos sencillos de razonamiento lógico y deductivo en el cual identifica relaciones entre objetos, ideas, estructuras,
cognitivas
procesos para. Elaborar y aplicar procesos secuenciales de razonamiento y poder desarrollar actitudes critico-reflexivas
Proyectos y
áreas Evaluación por
Indicadores de desempeño
transversale competencias
Ejes Competencia s
Objetivos
generalizadores s
(estándar)
Cognitivo Personal Social

Naturaleza y evolución Seleccionar Observo, Participo con Adopta En el área de  Interpretativa

herramientas, Diseña las comparo y dinamismo y actitudes, tecnología e Identifica y
de la tecnología
equipos y diferentes analizo los respeto la valorará y informática es reconoce los
materiales topologías de elementos opinión de mis comprenderá la importante diferentes formas
necesarios para la Red. de un Compañeros. participación tener la de la realización de
ejecución de la artefacto social de la transversalida Topología de redes
obra Demuestra una para Participa con tecnología en d en el equipos, de acuerdo
de cableado y/o sólida utilizarlo responsabilidad los Pc proyecto de con la complejidad
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red inalámbrica, comprensión de adecuadam en la elaboración medio de la arquitectura,

de acuerdo con la naturaleza y ente. de trabajos y ambiente en la las herramientas
las operación de los talleres. Aplico mis utilidad, requeridas, la
especificaciones sistemas Clasifico y conocimientos conservación y normatividad,
definidas en el tecnológicos de describo Relaciona el cuando trabajo cuidado de su manuales técnicos y
diseño. los artefactos espacio físico y en equipo para entorno (no los procedimientos
computadores. de mi virtual mediante el logro de mis arrojar
entorno la utilización de compañeros. papeles al piso, Argumentativa
Tiene Capacidad según sus la tecnología en separación de Argumenta y explica
Determinar los para gestionar característi su contexto. Se relaciona basuras) el funcionamiento
recursos e cas físicas, armónicamente Convivencia y de cada los
recursos requeridos
información, uso y Actitudinal – con sus clima escolar: planteamientos que
para el las orientación al procedencia asiste a clases, compañeros y establecimient se le coloca
servicio y . participa en las profesores o de criterios teniendo en cuenta
instalaciones
aprendizaje a Establezco prácticas en la reconociendo la claros para la las necesidades del
eléctricas y través de la relaciones sala de sistemas, importancia de evaluación de usuario
referencia de entre la cumple con las sí mismo y del tareas Propositiva
cableado de datos y
experiencias de materia actividades otro dentro de requeridas Escribe las
telefonnico de otros equipos prima y el asignadas en el su entorno funciones de
De procedimie tiempo acordado social. Tics: teniendo en cuenta
acuerdo las normas
computadores. nto de y demuestra afectividad las necesidades del
incontex fabricación interés por Comparte sus con las tics, computadores.
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Fomentar Comprenden los de algunos superar sus ideas con los aprendiendo en
problemas productos dificultades otros, familia con las
gradualmente los
éticos, de mi reconociendo tics 
procesos de culturales y entorno. Usan las que los otros le promoción del
sociales herramientas de aportan a su buen trato:
pensamiento de los
relacionados con productividad desarrollo. empatía como
estudiantes a la tecnología. para: colaborar . pilar del buen
en la trato
través de
construcción de .
actividades pc mejorados También se
Comprendo que por la tecnología, apoya en el
relacionadas con los
todos los para un buen proyecto de
sistemas de compañeros que beneficio de la prevención de
tenemos comunidad. desastres por
información.
derechos a el cuidado que
recibir buen se debe tener
Determinar en la conexión
Trato, cuidado y de los
características de amor. artefactos.
las funciones de una
Comprendo que Redes las
red y los elementos mis acciones acciones
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que le da vida útil al pueden afectar a pedagógicas de

la gente cercana proyectos
computador para la
y que las interdisciplinar
utilización de la acciones de la ios de
gente cercana aplicación, en
empresa, teniendo
pueden los cuales el
en cuenta las afectarme a mí. alumno utiliza
los
necesidades de los
Laborales: conocimientos
proyectos adquiridos. El
Investigo las alumno
pedagógicos diferentes desarrolla
institucionales. falencias que ahora
tiene los pc en proyectos
Identificar e nuestro entorno.
pedagógicos de
interpretar Asumo aplicación
consecuencias de lúdica,
situaciones de mi mis acciones.

entorno
Reconozco mis
relacionadas con los habilidades,

sistemas destrezas y
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desarrollando talentos.
procedimientos ,
Identifico la
para resolver información

problemas prácticos requerida para

desarrollar una
de la vida cotidiana. tarea o
actividad.