Los estudiantes deben desarrollar las siguientes actividades:

Lea las siguientes referencias para la Unidad 1 en Knowledge

Ambiente:
Revise el capítulo 3. Formas de propiedad intelectual de la
siguiente referencia y redacte un mapa conceptual de sus contenidos:
Con la herramienta en línea GoConqr, redacte tres mapas mentales creativos,
uno para cada tipo de propiedad intelectual tradicional: patentes, derechos de
autor,
Marcas registradas, incluyendo para cada una lo siguiente:
 Nombre del estudiante, fecha, número de grupo.
 Tipo de IP (patentes, derechos de autor, marcas registradas)
 Oficina colombiana encargada de reglamentar el registro según
al tipo de IP
 Proceso de registro según el tipo de IP
 Requisitos y tarifas para el registro.
Este curso es para que los estudiantes analicen y encuentren soluciones para
el
siguiente problema:
Cómo promover la transformación digital en colombiano
empresas?
Con el objetivo de desarrollar un diagnóstico para identificar la corriente
situación de las empresas en Colombia, cada alumno contribuye
Recopilación de información para una empresa en su contexto local:

a) Encuentre una compañía que use un software para desarrollar su

contabilidad, ventas o tareas de recursos humanos, quién puede ser
capaz de proporcionar toda la información requerida, relacionada con el
compra de software
b) Para tener una información válida, la persona que
resolver la encuesta y el alumno, firmar una confidencialidad
acuerdo adjunto en el Aprendizaje Colaborativo
Medio ambiente como Anexo 1 - Acuerdo de confidencialidad
(Consentimiento Informado)
c) Una vez firmado el acuerdo de confidencialidad, el alumno
aplica la siguiente encuesta, adjunta como Anexo 2, en el
Ambiente de aprendizaje colaborativo:
d) Grabar un audio o video del desarrollo de la encuesta como
Una evidencia de su desarrollo, incluyendo todas las respuestas.
e) Envíe los resultados en el siguiente formulario de Google en inglés:
Formulario de Google: https://forms.gle/3khsneHKcFXbNMoD6
El estudiante puede encontrar una persona en la empresa que pueda ser
capaz de responder las preguntas en inglés, de lo contrario, el
el estudiante tiene la responsabilidad de traducir las respuestas
antes de enviarlos al formulario de Google, con el objetivo de
siendo evaluado
5. Individualmente, cada estudiante debe consolidar un PowerPoint
presentación a ser sometida a Monitoreo y Evaluación
Medio ambiente de acuerdo con las pautas dadas a continuación en la sección
Productos para entregar por estudiante y asígnele el nombre siguiente
estructura:
 VNT_Step