 Las chicas tienden a tener mejor memoria verbal por lo

que el utilizar el aprendizaje auditivo sería viable. En el

caso de los hombres, por tener menos habilidad de
recordar lo que han escuchado, es más viable
apuntarlo.
 El aprendizaje kinestésico suele ser más complejo para
las chicas ya que muchas no se sienten inclinadas a la
manipulación de objetos, suelen preferir mirar
imágenes, observar o leer un libro.
 Por lo general los chicos tienen mejor memoria visual y

por ende, mejor aprendizaje visual. La hipótesis es que

las chicas convierten la tarea de memoria visual en
memoria verbal, asignándole un nombre a cada objeto
que han percibido.