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1. Concepto:
Representación mental de un objeto, hecho, cualidad o situación, etc.
Unidades más básicas de toda forma de conocimiento humano.
Construcciones o autoproyecciones mentales por medio de las cuales comprendemos las
experiencias.
Es una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una
unidad del conocimiento.
2. Paradigma:
Esquema de interpretaciones básico que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas
que adopta una comunidad concreta de científicos.
Matriz disciplinaria.
3. Comunidad científica:
Cuerpo total de científicos junto a sus relaciones e interacciones.
4. Fenómeno:
Aspecto que se las cosas ofrecen a nuestro sentido.
Situación constatable visualmente de la experiencia a través de los sentidos.
5. Objeto de estudio:
Fenómenos que ocurren en la naturaleza y sociedad cuyo conocimiento nos permite explicar los
sucesos y predecirlos de forma racional.
6. Educación:
El conjunto de instituciones, personas, creencias, contenidos y prácticas tendentes a la
socialización, transmisión cultural y formación diferenciada de las nuevas generaciones.
Es la institución social que se ocupa, en su extensión más amplia, de los procesos de socialización y
transmisión cultural desde la perspectiva más general, desarrollándose a través de una serie de
asociaciones, las escuelas entre ellas.
7. Enseñanza:
Procesos de instrucción tendentes a formar de cara a la división social del trabajo, que tiene lugar
de manera reglada.
8. Escolarización:
Parte de los procesos anteriores que tienen lugar en la organización o escuela.
9. Sistema educativo:
Se refiere al amplio conjunto interrelacionado de instituciones y procesos que tratan de la
educación en la sociedad.