1.

NATURALEZA Y COMPANETES DE LA COMUNICACIÓN

1.1 discuta o responda sin mirar el libro:

 ¿Qué importancia tiene la comunicación en la vida contemporánea?

Es importante porque no realizamos en relación con los demás y vivimos en una
sociedad muy compleja, por eso la comunicación es muy esencial para el desarrollo
y convivencia de la sociedad en la que vivimos.
 ¿Qué se entiende por información?
La información es una serie de datos con un significado, que organiza nuestro
pensamiento, es un grupo de datos que integrados forman un mensaje sobre algo en
sí. También se puede decir que la información nos sirve para tomar conocimiento o
informarnos sobre algo.
 ¿En qué se diferencia la comunicación de la información?
La diferencia entre la información y comunicación es que la información es la
acción de informar, dar alguna noticia, comunicar novedades y la comunicación es
cuando hay un intercambio de información entre dos o más personas.
 ¿Qué conceptos de comunicación se pueden formular?
 ¿Por qué la información está presente en emisor y receptor?
 ¿Es la retroalimentación exactamente la respuesta del receptor? ¿porque?
 Busque ejemplos en que se dé la retroalimentación y en otros que no.
 ¿Qué comprende el contexto y qué importancia tiene la comunicación?
 ¿Qué criterios se consideran para la clasificación de la comunicación?

1.2 Formule el ejemplo de un acto comunicativo y explique en él cuales son y en

qué consisten los componentes formales y los factores externos de la
comunicación.

1.3 Analice los ejemplos e indique en cada uno cuales son los componentes
formales y los factores externos:

 Mi amigo invidente lee la frase “más vale tarde que nunca” escrita en braille por
su profesor.
 El vecino abre la ventana para observar, pues ladran los perros.
 En la calle Martha escuchó a un joven que decía en voz alta: ¡la lotería vendo la
lotería!
 Mamá recibió una carta de mi hermano, en la que le solicita el envío de unos
libros.

1.4 Diseñe un cuadro, resumiendo en el las características propia de la comunicación

interpersonal y la comunicación colectiva. Señale dos ejemplos de cada una.
 Característica Ejemplos
La comunicación inter personal se entre Charla entre padre e hijo.
dos o más personas que compartan Llamada telefónica.
información sobre algún tema en sí.
La comunicación colectiva es cuando la El noticiero.
información está diseñada para varias Revista.
personas, o se transmite públicamente Novelas
en un mismo momento. Radio.

1.5 Indique la clase de comunicación a la cual pertenece cada uno de los siguientes
ejemplos. Aplique todos los criterios.

 La cartelera de una empresa.

 Dialogo entre padre e hijo.
 Entrevista con un ministro.
 Un aviso comercial en la radio.
 Un mural callejero (un grafiti)
 Conferencia científica.
 Llamada telefónica de un amigo.
 Programa de televisión cultural.
 Carta familiar a mi primo.
 Palabras espontaneas de felicitación a un compañero.
 Reunión de familia para tratar un asunto interno.

1.6 Busque ejemplo que correspondan a cada grupo de características, según la clase
de comunicación:

 Unilateral, colectiva, visual, indirecta, publica, formal externa, lingüística.

 Recíproca, interpersonal, lingüística, privada, formal, externa, oral, indirecta.

2. SEMIOTICAY COMUNICACIÓN.

2.1 De acuerdo con la lectura, discuta y formule, con sus propias palabras, los
conceptos correspondientes a los siguientes términos:
Signo Univoco Icono
Símbolo Índice Código
Semiótica Indico Sistema
Significativamente
Síntoma Subsistencia
Estimulo
Señal Semiosis
 Kinesis Alfabeto
Intención Jeroglífico

2.2 Diseñe dos cuadros sobre:

 Clases de signos.
Clases de signos Criterio de agrupación
Signos según la fuente y la
intencionalidad
Signos según su relación con el referente
Signo según su canal
Signo según su significado

 Clasificación de los códigos.

Clasificación de los códigos Criterios de argumentación
Códigos lingüísticos
Códigos paralingüísticos
Códigos extralingüísticos

Explique cuál es el criterio de agrupamiento o clasificación, en cada caso.

2.3 Explique a que grupo de signos pertenecen cada uno de los siguientes casos:
Un mapa de Colombia. Graznidos de un animal.
La palabra “elefante”. Una cruz en la iglesia: según su
relación con el referente, se usa en
Un cuadro pictórico.
una iglesia porque hace referencia la
Una nube negra. muerte del señor Jesucristo.

Tos persistente. Una palmada de saludo: según el

canal,
Llanto de un niño.
Una bandera deportiva.