ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
Ramiro Peña

Tutor(a)

Entregado por:

Omar Sebastian Suarez

Código: 1`074.419.358

Oscar Alberto Flechas Rodriguez

Código: 1.070.971.531

Bairon Duvan Martin M

Código: 1`010.117.306

Jairo Beltran
Código: xxxxx

Fabian Arley Pinzon

Código: 1`069.263.625

Grupo: 100412_10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
xxxxx
2020
 INTRODUCCIÓN
En el presente documentos se presentará la solución de los ejercicios
planteados en la guía de actividades y rubrica de evaluación del curso
ecuaciones diferenciales utilizando los conocimientos brindados por parte de
nuestro tuto y demás fuentes bibliográficas y de este modo demostrar la
capacidad de aprendizaje de los alumnos
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar

desarrollar paso 1.
Omar Sebastián Alertas El estudiante desarrolla los
Suarez ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos.
Bairon Duvan Martin M Compilador El estudiante desarrolla los
ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.
Oscar Flechas Revisor Ejemplo:
El estudiante desarrolla los
ejercicios en todos los tres tipos
propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso
3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria.
(pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden

empleando el método de variables separables (Cada estudiante debe
desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la
razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a Omar Sebastian Suarez Barreto

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Ejercicio a desarrollar, empleando el

=e 3 x+2 y
dx método de variables separables.
Expresarlo como un producto para
dy
=( e¿¿ 3 x)(e¿¿ 2 y)¿ ¿ poder pasar todo lo que tiene en un lado
dx
y lo que tiene que ir del otro.
 dy Pasamos X a multiplicar y Y lo pasamos
2y
=e 3 x dx
e a dividir.

Subimos a e 2 y como exponente negativo

y así tenemos todas las funciones de Y
e−2 y dy=e 3 x dx
a lado izquierdo y las de X a lado
derecho.

∫ e−2 y dy=∫ e3 x dx Ahora vamos a integrar de ambos lados.

Estas son las integrales más la

e−2 y e 3 x
= +C constante de integración, por último,
−2 3
pasamos el −2 y 3 a multiplicar.
Esta sería la respuesta de la ecuación
−3 e −2 y 3x
=2 e +C diferencial empleando el método de
variables separables.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jairo Beltrán

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dx π Pasamos los términos de dx y dy por

 
dy ()
=4 ( x2 +1 ) , x
4
=1
separado dy está dividiendo pasa a
multiplicar

dx=4 ( x 2 +1 ) dy ahora pasamos el termino de x al otro

lado como está multiplicando pasa a
dividir.
dx como tenemos los términos separados
=4 dy
( x 2+1 ) procedemos a integrarlos

dx para resolver esta integral usamos la

∫( =∫ 4 dy
x 2+ 1 ) siguiente propiedad
 dv 1 v remplazamos los valores
∫ u2 +a2 = a arctan a

( v 2=x 2 ) , ( a2=1 ) , ( v=x ) , ( a=1 ) , ( dv=dx )

dx remplazamos los valores en la
∫ x 2+1 =arctan x ∫ 4 dy=4 y +c propiedad
dx
∫ x 2+1 =arctan x ∫ 4 dy=4 y +c

utilizamos la condicional
x ( π4 )=1
esta condicional nos dice que cuando x
arctan 1=4 ( π4 )+ c vale 1 y vale
π
remplazamos los valores
4

arctan 1=π + c cancelamos los términos semejantes

π despejamos y como sabemos que arctan

=π + c
4 π
de 1 vale
4

π −3 π pasamos la π que esta sumando al otro

−π =c=
4 4 lado restando.
−3 π
arctan x=4 y
4

tan¿ ¿ podemos multiplicar en ambos lados por

tangente y no se queda
 y no queda
x=tan ( −34 π )

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Bairon Duvan Martin Moreno

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy
( x +1 ) =x +6
dx

x+ 6 Superación de variables
dy = dx
( x +1 )
x +6 Definir
∫ dy=∫ ( x +1 ) dx
x +1+ 5 Resolver una parte de la igualdad y
y +c=∫ dx
( x+1 ) descomponemos la segunda parte para
poder utilizar el método de sustitución
u 5 Separamos y sustituimos las integrales
y +c=∫ du+∫ du
u u
Teniendo en cuenta:
u=x+1 du=1 dx
u 1 Sacamos la variable de la integral
y +c=∫ du+5∫ du
u u
y +c=u+ 5 ln |u|u+c derivamos

y +c=x +1+5 ln |x +1| x+ c Sustituimos nuevamente

y−x +1−5 ln| x+1| x=c organizar

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Fabian Arley Pinzon Rojas

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 ( e− y +1 ) sin x dx=( 1+ cos x ) dy , y ( 0 )=0

N ( y )∗y ' =M (x ) Para poder solucionar este problema de

variables separables, debemos tener en
cuenta que las variables separables
tienen la siguiente forma:

1 sin ⁡(x ) Procedemos a resolver el problema

−y
dy= dx
e +1 1+cos ⁡( x)
Procedemos a reagrupar los términos
según su letra de la siguiente manera:
Los elementos que están multiplicando,
pasan a dividir

sin ⁡( x) De esta manera procedemos a integrar

∫ e− 1y +1 dy =∫ 1+cos ⁡(x ) dx cada una de las partes de la siguiente
manera:

1 Procedemos a desarrollar la primera

∫ e− y +1 dy integral

1 1−(e− y +1)
= +1
e− y + 1 e− y +1

1−( e− y + 1)
+1
e− y +1
 1−( e− y + 1) Procedemos a solucionar la siguiente
+1
e− y +1 parte de la ecuación:

1−( e− y + 1 )

1−( e− y + 1 )=1−( e− y )−(1) Ponemos los paréntesis

+ (−a )=−a Aplicamos las reglas de los signos

1−( e− y )−( 1 )=1−e− y −1

1−e− y −1 Agrupamos los términos semejantes

−e− y +1−1

−e− y +0=−e− y

1−( e− y + 1 )=−e− y Podemos decir que la solución de la

ecuación es la siguiente:

1−( e− y + 1) −e− y Quedando la ecuación de la siguiente

+ 1= +1
e− y +1 e− y + 1 manera:

−a −a
= Aplicamos las propiedades de las
b b fracciones:

−e− y −e− y
+1= +1
e− y + 1 e− y +1

−e− y −e− y Aplicamos la integral

e− y + 1
+1=∫ e− y +1 + 1
 −e− y
∫ e− y +1 +1

∫ f ( x ) ± g ( c ) dx=∫ f ( x ) dx ± ∫ g(x )dx Aplicamos la regla de la suma

−y
∫ e−e
−y
+1
+1

−e− y
∫ e− y +1 dy +1
e− y
−∫ dy +∫ 1 dy
e− y + 1

e− y Procedemos a solucionar la parte

−∫ − y dy +∫ 1 dy
e +1 resaltada

v=e− y +1 Aplicamos integración por sustitución

−1
∫ dy
v

1 Sacamos la constante
−∫ dy
v

−1
dv =¿(|v|) Aplicamos regla de integración
∫ v
−¿(|v|)

−(−¿|e− y +1|) Ahora sustituimos los valores de la

ecuación

−x−x=+ x Simplificamos
¿|e− y +1|

e− y −y De esta manera hemos resuelto la

−∫ dy +∫ 1 dy=−¿|e +1|+∫ 1 dy
−y
e +1 siguiente parte

¿|e− y +1|+∫ 1 dy
Procedemos ahora a resolver la
siguiente parte

∫ adx=ax Aplicamos la fórmula de la integral de

una constante

∫ 1 dy=1∗y= y Por lo tanto, el resultado es:

¿−¿|e− y +1|+∫ 1 dy=¿|e− y +1|+ y Ahora procedemos a poner el resultado

en la formula general

sin ⁡( x) Ahora ya tenemos la solución a nuestra

∫ e− 1y +1 dy =∫ 1+cos ⁡(x ) dx primera integral
1
∫ e− y +1 dy =−¿|e− y +1|+ y
sin ⁡(x)
¿|e− y +1|+ y =∫ dx
1+cos ⁡(x )

sin ⁡(x) Procedemos a desarrollar la integral

¿|e− y +1|+ y =∫ dx
1+cos ⁡(x ) faltante
sin ⁡( x )
∫ 1+cos ⁡(x) dx

u=1+ cos ⁡( x) Aplicamos la integración por sustitución

 sin ⁡( x )
∫ 1+cos ⁡( x) dx=∫ −1
u
dx

1 Sacamos la constante
−∫ dx
u

1 Aplicamos la regla de la integración

∫ v du=¿(|u|)
1
−∫ du=−¿ (|u|)
v

−¿(|u|) Sustituimos los valores de la ecuación

−¿(|1+ cos ⁡( x)|)

−¿ (|1+ cos ( x )|) +C Ahora agregamos la constante

−¿|1+cos ( x )|+C Quitamos paréntesis

sin ⁡(x) Como ya tenemos la solución a nuestra

¿|e− y +1|+ y =∫ dx
1+cos ⁡(x ) segunda integral agregamos la solución
a nuestra ecuación general

¿|e− y +1|+ y =−¿|1+cos ( x )|+C

y ( 0 )=0 De esta manera tenemos la solución

general a nuestra ecuación diferencial

Ahora procedemos a utilizar la condición

inicial que nos da el ejercicio:
¿|e− y +1|+ y =−¿|1+cos ( x )|+C De esta manera debemos reemplazar la
Y por el valor 0 y la X por 0 como nos
indica en la condición inicial que
acabamos de ver

¿|e−0 +1|+ 0=−¿|1+ cos ( 0 )|+C Reemplazamos los valores

e 0=1 Decimos que:

¿|1+1|+0=−¿|1+cos ( 0 )|+C Reemplazamos

¿|2|=−¿|1+1|+C
¿|2|=−¿|2|+C
¿|2|=−¿|2|+C
2=−2+ C
2+2=C
4=C
C=4

¿|e− y +1|+ y =−¿|1+cos ( x )|+ 4 Ahora como tenemos la constante, la

reemplazamos en nuestra ecuación

( e− y +1 ) sin x dx=( 1+ cos x ) dy , y ( 0 )=0 Der esta manera, damos la solución

general al ejercicio

¿|e− y +1|+ y =−¿|1+cos ( x )|+ 4 Solución:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: OSCAR FLECHAS

 e. X √ 1− y 2 dx=dy

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

X √ 1− y 2 dx=dy

dy
X √ 1− y 2 dx=dy =X √ 1− y 2=
dx
dy
X √ 1− y 2= =X √ 1−f 1¿ ¿
dx

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden

empleando el método de Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el

ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o

argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a . Omar Sebastian Suarez

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Ejercicio a desarrollar, empleando el

( x 2+ y 2) dx +(x 2−xy )dy=0
método de Homogéneas.

M (x , y )=( x ¿ ¿ 2+ y 2 )¿ Reconocemos que es una ecuación

diferencial homogénea tienen la X y la Y
N ( x , y)=( x2 −xy ) mesclada y estas tienen el mismo
Grado 2 grado.

y=xu Utilizamos el método de sustitución.

dy =x du+udx
 ( x ¿ ¿ 2+ x 2 u2 )dx + ( x 2−x 2 u ) (x du+udx)=0 ¿ Realizamos la sustitución

Multiplicamos todos los términos y

2 2 2 3 2
después factorizarlos con el diferencial
3
x dx + x u dx + x du+ x udx−x u du−x u dx=0 2 2

de X y el diferencial de U.

x 2 dx + x 3 du+ x 2 udx−x 3 u du=0 Simplificamos.

x 2 (1+ u)dx + x 3 (1−u)du=0 Factorizamos.

x 2 ( 1+u ) dx=−x 3 ( 1−u ) du Realizamos la separación de variables.

x2 u−1
3
dx= du
x u+1

dx u−1
= du
x u+ 1

dx u−1 Integramos en ambos lados.

∫ du
x ∫ u+1
=

ln |x|=u−2 ln |u+1|+ c

y y Regresamos el valor de U.
x x | |
ln |x|= −2 ln +1 + c

Esta sería la respuesta de la ecuación

y y
x x | |
ln |x|= −2 ln +1 + c diferencial empleando el método de
Homogéneas.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jairo Beltrán

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

∂ y xy + y 2 + x 2
  =
∂x x2
M ( x , y ) dx+ N ( x , y ) dy=0 separamos las variables y transcribimos
de forma

x 2 dy =( xy + y 2 + x 2)dx para eso organizamos la expresión de la

siguiente forma

x 2 dy =( xy + y 2 + x 2)dx comprobamos que sean homogéneas

verificando el grado de los exponentes
en cada termino es de grado 2.

y=u∗x realizamos el cambio de variable

dy =u∗dx+ x∗du emplazando los valores de y

remplazamos los valores en la ecuación

2 2 2 2
x (udx+ xdu)=( xux +u x + x ) dx

realizamos las operaciones

2 2 2 2
x (udx+ xdu)=( xux +u x + x ) dx

x 2 udx + x 3 du=u x 2 dx +u2 x 2 dx + x 2 dx realizamos las operaciones

x 3 du=u x 2 dx +u2 x 2 dx + x 2 dx−x 2 udx pasamos los términos iguales aún solo
lado de la ecuación

x 3 du=x 2 dx( u+u2−u) factorizamos

pasamos los términos con x aún solo

du x dx 2
lado como están multiplicando pasan a
= 3
u2 x dividir al igual los términos con u y
simplificamos
 du dx simplificamos e integramos
∫ u2 =∫ x

v=u2 remplazamos en v
dv =2u

u dx remplazamos valores Sa como el dos

2∫ =∫
v x que está multiplicando

2 log n u2=log n x Rta

2 log n u2=log n x nuevamente retomamos el valor de u y

y=u∗x lo remplazamos para dejar las letras
x iniciales
u=
y

x 2 pasamos el 2 que está multiplicando

ln ⁡
y ()=lnx+lnc
como potencia

x 2 eliminamos los logaritmos primero

ln ()y
=lnx+lnc
realizan loa ley de log se deja el ln y se
multiplican su contantes

x 2 ln luego aplicamos la ley del exponencial

e ln ()
y
=e x∗c
sobre exponencial para eliminar los
logaritmos
x 2
()y
=x∗c

x2 eliminamos la potencia distribuyendo

=x∗c
y2

x2 pasamos la c que está multiplicando a

=c
xy 2 dividir aplicando ley de extremos nos
queda
 x simplificamos y no queda así
=c
y2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Bairon Duvan Martin

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 ( x− y ) dx + xdy=0

 ( x−ux ) dx+ x (udx + xdu)=0 sustituir

  xdx−uxdx +uxdx + x 2 du=0 Quitamos paréntesis

xdx + x 2 du=0 Restamos términos

xdx −x 2 du Igualamos y dividimos en ambos lados

=
x2 x2 por x elevado al cuadrado

dx
=−du
x

dx Definimos integrales y utilizamos

∫ x ∫
= −du
variable separable
ln |x|=−u+c solucionamos

  ln |x|+u=c
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Fabian Arley Pinzon Rojas

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ay −x
  =
ax y −2 x

Como primer paso para el desarrollo de

ay −x esta ecuación, deberemos desarrollar la
=
ax y −2 x ecuación planteada en dos partes, que
están divididas por el igual.

ay Desarrollamos la primera parte:

ax

a Deberemos despejar una variable, sea X

( y)
ax oY
De esta manera cambiaremos de
posición alguna de ellas

a Ahora podemos decir que esta ecuación

( y )=0
ax tiene como resultado el siguiente
El resultado de esta ecuación da como
resultado 0 ya que la derivada de una
constante es igual a 0

0∗−x Ahora procedemos a desarrollar nuestra

y−2 x segunda parte junto con el resultado de
nuestra primera parte de esta manera:
0∗−x
=0
y−2 x

0∗−x Ahora procedemos a aplicar la

=0
y−2 x propiedad de las fracciones de esta
manera:
 −−x
0∗ ( y−2 x)

0∗−−x Aquí quitamos los paréntesis y

=0
y−2 x aplicamos la regla

a −x De esta manera obtenernos como

− =0
ax y −2 x resultado lo siguiente:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: OSCAR FLECHAS

− ydx + ( x + √ xy ) dy =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O
RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy
  − ydx + ( x + √ xy ) dy =0−:− y + ( x + √ xy ) =0 Sea y la variable dependiente. Dividir entre dx
dx
dy dy
− y + ( x + √ xy ) =0 :− y + ( x+ √ xy ) y '=0 Sustituir con y '
dx dx

y ( x− √ xy ) Despejar y '
− y + ( x + √ xy ) y ' =0: y ' =
x 2−xy
y (x−√ xy) ' vx ( x−√ xvx ) Sustituir y=vx , v es una función de x.
y'= 2
: ( vx ) =
x −xy x 2−xvx

' vx( x−√ xvx ) ' v (−√ v +1) Simplificar donde ( vx )' =x v ' +v
( vx ) = 2
: ( vx ) =
x −xvx −v +1

v (−√ v +1)
x v ' + v=
−v +1

' v (−√ v +1) 2 Aplicamos ecuación

x v + v= :−ln ( xv ) + =c 1
−v +1 √v
2 y 2 y
−ln ( xv ) +
√v ( )
=c 1 :−l n x +
x y
=c 1 Sustituimos la ecuación v=
x
x √
 y 2 2 x Simplificación y resolvemos.
( )
−l n x + =c 1=−l n ( y )+ √ =c 1
x y √y
√
x

2√x Resolución.
− ydx + ( x + √ xy ) dy =0=−ln ( y ) + =c 1
√y

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales
empleando el método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el
ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o
argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a .Omar Sebastian Suarez

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Ejercicio a desarrollar, empleando el

ycosx +2 x e y + ( sinx+ x 2 e y +5 ) =0
dx método de exactas.
Primero comprobamos si se trata de
2 y y
( sinx+ x e +5 ) dy + ( ycosx + 2 x e ) dx ecuaciones diferenciales exactas,
organizamos:
Derivamos primer término respecto a X
cosx+2 x e y =cosx+2 x e y EDExactas
y el segundo término respecto Y
Ahora integramos segundo término
∫ ( ycosx+2 x e y ) dx ∫ ysinx+ x 2 e y + h( y ) respecto a X.
Derivamos parcialmente la integral
d
( ysinx + x 2 e y +h ( y ) )=(sinx+ x 2 e y +5) respecto a Y e igualamos al primer
dy
término.
sinx+ x 2 e y +h ´ ( y )=senx+ x 2 e y +5
Despejamos h ´ ( y )=5
 h ´ ( y )∫ 5 dy=5 y+ C Integramos h ´ ( y )

Sustituimos en la primera integral y

2
ysinx+ x e + 5 y =Cy
hallamos la solución general y esta sería
la respuesta.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Bairon Duvan Martin

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

xy y
2 2
 ( √1+ x + x −ln x ) dy+ ( √ 1+ x 2 )
+2 xy− dx=0
x
∂m x 1 Comprobamos que sea una ED exacta
= +2 x −
∂ y √ 1+ x 2 x

∂n x 1
= + 2 x−
∂ x √ 1+ x 2 x

xy y Integramos en x
∫ +2 xy − dx
√ 1+ x2 x

xy y Separamos las integrales

∫ dx+∫ 2 xy dx−∫ dx
√ 1+ x 2 x

y √ 1+ x 2 + yx 2− ylnx+ g ( y ) resolvemos

d Derivamos e igualamos al termino de Y

( y √ 1+ x2 + y x 2− ylnx+ g ( y ) )=( √ 1+ x 2+ x 2−lnx )
dy

( √1+ x 2 + x2 −lnx+ g' ( y ) )=( √1+ x 2+ x2−lnx )

h ' ( y)=0

h( y)= ∫ h ' ( y )=C

y √ (1+ x ²)+ yx ²− ylnx=C

La solución será

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy x2 + y 2
  =
dx 2 x y 2 −x2
Mdx+ Ndy=0 Lo primero que debemos hacer para
poder resolver este tipo de ecuaciones
 exactas es lo siguiente:
Debemos llevar la ecuación a la
siguiente forma:

dy x2 + y 2 para lo cual, debemos multiplicar los

=
dx 2 x y 2 −x2 componentes opuestos de la siguiente
manera:

( x ¿ ¿ 2+ y 2)dx=( 2 x y 2 −x2 ) dy =0 ¿ Quedando la ecuación de la siguiente

forma:

( x ¿ ¿ 2+ y 2)dx=( 2 x y 2 −x2 ) dy =0 ¿ Pasamos el componente seleccionado al

lado izquierdo
( x ¿ ¿ 2+ y 2)dx−( 2 x y 2 −x2 ) dy =0 ¿

( x ¿ ¿ 2+ y 2)dx−( 2 x y 2 −x2 ) dy =0 ¿ Para que el signo negativo desaparezca

y halla un signo positivo como lo vemos
en el problema realizamos el cambio de
signos de la siguiente manera:
Lo que está en positivo pasa a ser
negativo y viceversa, dejando los
elementos positivos de primeras
Cambiaremos el siguiente signo
negativo:

( x ¿ ¿ 2+ y 2)dx + ( x 2−2 xy 2) dy =0 ¿ Quedando de la siguiente manera:

Sacamos factor común el signo negativo

Mdx+ Ndy=0 Ahora que ya tenemos la ecuación

diferencial ordenada de acuerdo a la
( x ¿ ¿ 2+ y 2)dx + ( x 2−2 xy 2) dy =0 ¿
formula vista anteriormente:

M = ( x ¿ ¿ 2+ y 2) ¿ Identificamos M y N quedando de la
N = ( x 2−2 xy 2 ) siguiente manera

( x ¿ ¿ 2+ y 2)dx + ( x 2−2 xy 2) dy =0 ¿

f ( x , y )=c En toda ecuación diferencial exacta lo

que se busca es una solución general de
la siguiente forma:

∂f De tal forma que se debe tener en

=M
∂x cuenta la siguiente formula
∂f
=N
∂y

∂f Iniciamos el desarrollo de nuestro

=N
∂y ejercicio de teniendo en cuenta una de
las dos fórmulas que acabamos de ver:
Para este caso empezaremos con la
fórmula:

∂f Como ya tenemos el valor de N

= ( x2 −2 xy 2 )
∂y reemplazamos

∂ f =( x 2−2 xy 2 ) ∂ y Despejamos ∂ y

∫ ∂ f =∫ ( x 2−2 xy 2 ) ∂ y Ahora procedemos a realizar las

integrales

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: OSCAR FLECHAS

 e. ( 2 y 2 x−3 ) dx+ ( 2 y x 2+ 4 ) dy=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Ecuación diferencias de la forma

M ( x , y )+ N ( x , y ) y ' =0
Si la función:

( 2 y 2 x−3 ) dx+ ( 2 y x 2+ 4 ) dy=0 Ψ ( x , y ) tal que Ψx ( x , y )=M ( X ,Y ) , Ψy= ( x , y )=N (x , y)

Ψ ( x , y ) tiene derivadas parciales continuas:

∂ M ( x , y) ∂2 Ψ ( x , y ) ∂2 Ψ ( x , y) ∂ N (x , y )
= = =
∂y ∂ y∂x ∂ x∂ y ∂x
dy Sea y la variable dependiente. Dividir entre dx:
2 y 2 x−3+ ( 2 y x 2+ 4 ) =0
dx

2 y 2 x−3+ ( 2 y x 2+ 4 ) y ' =0 dy
Sustituir con y '
dx
La ecuación tiene la forma de ecuación diferencial
exacta: M ( x , y )+ N ( x , y ) y ' =0
Ψ ( x , y )=4 y + x 2 y 2 −3 x +C 1
2 2 Ψx ( x , y )=M ( X ,Y )=2 y x 2−3
4 y + x y −3 x +C 1=C 2
Ψx ( x , y )=N ( X , Y )=2 y x 2 + 4
4 y + x2 y 2−3 x=C 1
Si las condiciones se cumplen, entonces
dΨ (x, y)
Ψx +Ψy∗y ' = =0
dx
Solución general:Ψ ( x , y )=C

−2+ √ −x 2 (−3 x−C 1 )+ 4 √−x 2 (−3 x−C 1 ) +4Despejar

+2 y
y= , y=
x2 x2

( 2 y 2 x−3 ) dx+ ( 2 y x 2+ 4 ) dy=0

−2+ √ −x 2 (−3 x−C 1 )+ 4 √−x 2 (−3 x−C 1 ) +4 +2

y= , y=
x2 x2
Ejemplo:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Adriana González

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZON O EXPLICACION

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
dy 2 2 Forma original de la E.D
−x =x . y
dx Nota: Se identifica que se resuelve por
variables separables.
dy 2 2 Transposición de términos
=x . y+ x
dx

dy 2 Factorizando x 2
=x ( y+1)
dx (se aplica factor común monomio)
dy Separando términos (se tiene en cuenta
=x2 . d x
( y +1) que todo está multiplicándose y/o
dividiendo). En un lado de la ecuación
todo lo relacionado con la variable X y
en el otro lado todo con Y
y d Se integra en ambos términos de la
∫ ( y+1) =∫ x 2 . d x
Ecuación Diferencial
x3 Resolviendo las integrales básicas.
ln | y +1|+C 1= +C 2
3
x3 C2 – C1 = K, la suma o resta de dos
ln | y +1|= +K
3 constantes; da como resultado otra
constante.
3

ln |y+1|
x
3
+K Aplicando e en ambos lados la Ecuación
e =e Diferencial.
3
x
3
+K Propiedad del inverso e ln=1
y +1=e
3
x
Propiedad de los exponentes
y +1=e . e K 3
a m+n=am . an
e K =K ; (e) elevado a una constante da
3
x
3
y +1=K . e como resultado otra constante.
3
x
R/ y +1=K . e 3 −1 Transposición de términos y se finaliza
el ejercicio.

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los
aportes respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
características del problema que se ha planteado y buscar el método de
solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:
En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo
es proporcional a la cantidad de datos por memorizar, suponga que M representa
la cantidad total de un tema que se debe memorizar y que A(t) es la cantidad
memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial que expresa y la
solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.

∂A A
a) =kMA , k >0 , A ( t )= e kt
∂t M
∂A
b) =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M + C e−kt
∂t
∂A
c) =kM , k ≥0 , A ( t )=M ekt
∂k
∂A
d) =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M +C e kt
∂t
Apreciados estudiantes, tengan presente que los ejercicios deben ser presentado
utilizando el editor de ecuaciones de Word y cada estudiante debe hacer mínimo
dos aportes al desarrollo presentado.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 Datos: Recopilamos los datos que nos da el

problema
M la cantidad total de un tema que se
debe memorizar
A ( t )la cantidad memorizada cuando el
tiempo es  t
k constante de proporcionalidad
∂A Identificamos la ecuación diferencial que
=k ( M − A )
∂t expresa la tasa de cambio de la
cantidad  A(t) para cualquier t
∂A Esta es una ecuación diferencial
=k ( M − A )
∂t de variables separables

∂A Separamos la A y la t
=K ∂ t
(M − A)
∂A integramos
∫ ( M −A )=∫ K ∂ t
ln (M −A )=−kt+C Resolvemos la integral

{ A t=M −C e−kt } Ordenamos

 PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben
evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que
todo el proceso y respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar
aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando
en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación
y corrección al error o errores encontrados resaltando en otro color la
corrección y aportes extras a la solución. Situación y solución planteada:
Situación problema: El diagrama auditivo muestra el rango de
frecuencias, niveles de intensidad de los sonidos perceptibles por el oído
humano, un oído normal solo escucha los sonidos contenidos en el intervalo
del umbral auditivo y umbral del dolor. El eje horizontal expresa la
dependencia de la frecuencia, el eje derecho es el valor de la intensidad. El
oído humano solo puede percibir sonidos en variaciones de intensidad de
10−12 a 102 en un valor de 20 a 20000Hz.

Solución planteada:
 EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: Solución planteada:
ΔI ΔI
=10−2 =10−2
I I

Por lo cual, se estableció una escala Por lo cual, se estableció una escala de
de niveles para el sonido o la escala niveles para el sonido o la escala de
de volumen κ mediante la siguiente volumen κ mediante la siguiente
relación relación
dI dI
≈ dκ ≈ dκ
I I
Donde dκ es el crecimiento del Donde dκ es el crecimiento del
volumen debido al aumento en la volumen debido al aumento en la
intensidad, esta proporcionalidad se intensidad, esta proporcionalidad se
iguala mediante el uso de un valor iguala mediante el uso de un valor A ,
A , porcentaje que determina la porcentaje que determina la magnitud
magnitud de la escala. de la escala.
dI
=A
I Se escriba la verdadera ED.
dI
= Adκ
Integrando tenemos que: I
∫ I −I 0 dI ¿ AI
Integrando tenemos que:
I 2−I 02 Ahora basta con resolver la ED
¿ AI dI
2 ∫ I ¿ ∫ A dk
Para que se presente una sensación
audible la onda debe tener una
ln I −ln I 0 ¿ Ak
intensidad mínima I 0, o umbral
mínimo de audición, el umbral de la
12 2 Para que se presente una sensación
audición en aire es I 0=10 w/m
audible la onda debe tener una
intensidad mínima I 0, o umbral mínimo
de audición, el umbral de la audición
ln I −ln I 0= Aκ 12 2
en aire es I 0=10 w/m
Donde C=ln I 0
Cuando I 0=I , el volumen κ=0 , es
decir el volumen es cero, lo cual se ln I −ln I 0= Aκ
expresa como Donde C=ln I 0
1 I
κ= ln
A I0 Cuando I 0=I , el volumen κ=0 , es decir
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene el volumen es cero, lo cual se expresa
como
I 1 I
κ=ln 10∗log κ= ln
I0 A I0
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene
Esta expresión indica que la
sensibilidad del oído (volumen) de CI
una persona cambia 1 I
κ= ∗log
proporcionalmente al logaritmo de ln 10 I0
la intensidad del sonido. Este
volumen presenta una unidad de Esta expresión indica que la
medida llamada Bell o su décima sensibilidad del oído (volumen) de una
parte llamada decibel, expresada persona cambia proporcionalmente al
como logaritmo de la intensidad del sonido.
I Este volumen presenta una unidad de
β p [ dB ] =10 log
I0 medida llamada Bell o su décima parte
llamada decibel, expresada como
I
β p [ dB ] =10 log
I0
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS

Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo

sustentados

Bairon Duvan Martin ED exactas https://youtu.be/fyBp5DUhH68

c.

CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Sáez, E. Ecuaciones Diferenciales de Variables Separables, Estudio cualitativo. Notas en
http://docencia. mat. utfsm. cl/∼ esaez.