Textos repaso “ La Restauración y su crisis”

«En 1876, con el bipartidismo dibujado por Cánovas entre liberales y conservadores... Quedaban
fuera del sistema, confinados en una actitud de Extrema izquierda, las clases campesinas y
obreras y la pequeña burguesía radicalizada. Fenómeno similar se presentaba en los demás
países europeos; pero mientras en éstos el sufragio y los movimientos obreros progresan
ininterrumpidamente, obteniendo muy importantes posiciones representativas, en España sólo
alcanzan una legalidad asociativa y sindical... El sistema de Partidos va resultando cada vez
más irrelevante a partir de las crisis de 1898, 1909 y 1917»
Martínez Cuadrado, M.: Elecciones y partidos, 1975

1. Clasificación del texto

2. Define Bipartidismo y Conservadores
3. Explica las tres frases en negrita

“Don Alfonso XIII, por la gracia de Dios y la Constitución Rey de España...

Art. 1.- El español que tomara las armas contra la Patria bajo banderas enemigas o bajo las de
quienes pugnara por la independencia de una parte del territorio español, será castigado con la pena
de cadena temporal en su grado máximo a muerte.
Art. 3.- Los que de palabra, por escrito, por medio de la imprenta, grabado, estampas, alegorías,
caricaturas, signos gritos o alusiones injurien u ofendan clara o encubiertamente al Ejército o a la
Armada o a instituciones, armas, clases o cuerpos determinados del mismo, serán castigados con la
pena de la prisión correccional...”
Ley de Jurisdicciones, 23 de marzo de 1906

1. Clasificación del texto.

2. ¿En qué consiste la Ley de Jurisdicciones? ¿Por qué se aprobó? ¿En qué contexto?

“Las campañas coloniales que venían consumiendo, año tras año, el dinero de nuestras arcas y lo
mejor de nuestra juventud no habían movido, sin embargo, a la reflexión; menos a la enmienda.
El dictamen de Cánovas y de la mayor parte d ellos políticos, condensado en la frase “hasta el
último hombre y la última peseta”, era compartido por casi todo el mundo y allá iban batallones y
batallones a luchas con la insurrección... Maura intentó evitar la catástrofe que se cernía
amenazadora en el horizonte llevando al Parlamento en 1893 sus reformas antillanas, que
implicaban la concesión a Cuba de una amplia autonomía, capaz entonces de desarmar la
insurrección y de frustrar los planes intervencionistas de los Estados Unidos. Pero la
incomprensión del partido conservador, la falta de apoyo del liberal, la resistencia de los llamados
“incondicionales” para quienes Cuba constituía como un feudo y la carencia de todo apoyo popular,
malograron el generoso intento...
El mismo pueblo que había pedido la guerra a gritos muy pocos meses antes recibió mansamente la
noticia de aquella paz expoliadora...En el derrumbamiento hubo algo aún más doloroso que la
pérdida de hombres, escuadras y colonias: el colapso parecido a la muerte, del espíritu
nacional...”

1. Explica las cuatro frases en negrita.

2. Define Regeneracionismo y Sistema monetario español: la peseta
“El proletariado organizado ha llegado así al convencimiento de la necesidad de la unificación de
sus fuerzas en una lucha común contra los amparadores de la explotación erigida en sistema de
gobierno. Y respondiendo a este convencimiento, los representantes de la Unión General de
Trabajadores y los de la Confederación Nacional del Trabajo han acordado por unanimidad:
Primero. Que en vista del examen detenido y desapasionado que los firmantes de este documento
han hecho de la situación actual (...) y con el fin de obligar a las clases dominantes a aquellos
cambios fundamentales de sistema que garanticen al pueblo el mínimo de las condiciones decorosas
de vida y de desarrollo de sus actividades emancipadoras, se impone que el proletariado español
emplee la huelga general, sin plazo definido de terminación, como el arma más poderosa que posee
para reivindicar sus derechos.
Segundo. Que a partir de este momento, sin interrumpir su acción constante de reivindicaciones
sociales, los organismos proletarios, de acuerdo con sus elementos directivos, procederán a la
adopción de todas aquellas medidas que consideren adecuadas al éxito de la huelga general,
hallándose preparados para el momento en que haya de comenzar este movimiento”.

Manifiesto conjunto UGT- CNT, 27 de marzo de 1917

1. Clasificación del texto

2. ¿Por qué en 1917 aumenta el malestar de la clase obrera?
3. ¿Qué otras dos crisis se producirán en este momento?