Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2019-1

Asignatura: Fundamentos del delito y los delitos en Semestre: 2 Bloque:

particular
Nombre del Docente:
Ana Guadalupe González Santos Grupo: 003 Sesión: 06
Unidad 3 Responsabilidad penal y punibilidad
Sesión 6: Los elementos de la responsabilidad penal y la punibilidad
Competencias:
General: Analiza la consecución jurídica de los delitos, con base en la teoría de la pena y las
estipulaciones
establecidas en Código Penal y la ley penal, para proteger los bienes jurídicos contra los ataques
que los afectan.

 Específicas: Analiza la responsabilidad en el hecho ilícito, conforme al establecimiento dentro de

la ley sustantiva, para determinar las penas y/o medidas de seguridad.

Propósito (s): La punibilidad es la amenaza establecida en el tipo por la comisión del delito, siendo la consecuencia que deriva
de los elementos del mismo. La punibilidad ha de ser uno de los elementos del delito y no entrar en la definición para evitar la
tautología.

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGI ESTRATEGIAS MATERI INTENT FECHA

SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E AS DE DE AL DE OS EN DE
(CONTENIDO INDICACIONES DETALLADAS DE ENSEÑANZ APRENDIZAJE APOYO PLATA ENTREGA
NUCLEAR) LA ACTIVIDAD A Y/O FORMA
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RECURS
OS
DIDÁCTI
COS
Actividad 1. La pena en la doctrina Lectura, Conocerás la
1. Lee los apartados “La pena” y investigación, parte
“Desarrollo de la teoría de la análisis y dogmática de 28-30 de
comprensión. las penas y 2 Septiembr
pena”.
2. Identifica las principales las e 2019
corrientes teóricas sobre la pena corrientes.
en el texto de apoyo.
3. Investiga en fuentes
académicamente confiables cada
una de estas teorías.
4. En un archivo de texto señala
un representante de cada
corriente, su aportación a ésta y
un ejemplo de aplicación de sus
ideas.
Actividad 2. Causas de extinción penal Lectura, Identificarás por Explicar las
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. comprensión y medio del análisis a diferencias
análisis 28-30 de
2. En el mismo archivo de tu actividad 1, los delitos culposos en una
identifica las causas de extinción de la y con apoyo de la tabla 2 Septiembr
responsabilidad penal que establecen el legislación Los e 2019
Código Penal del Distrito Federal (Ciudad correspondiente ejemplos
de México) y el Código Penal Federal; serán en
explica sus diferencias. base a
3. Investiga su definición y ejemplifica cada notas
una. periodística
s
Actividad integradora. Responsabilidad Relación de
penal y aplicación de las penas temas de la Relacionarán los
sesión a un temas vistos para
caso en un caso 28-30 de
1. Espera el caso proporcionado por tu particular determinado
docente en línea. 2 Septiembr
identificando cada
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2. En un documento de texto señala el tipo punto señalado e 2019
de pena que corresponda y la forma de
extinción de la responsabilidad penal,
según lo amerite.
3. En el mismo documento de texto y de
forma ascendente, adjunta los productos
elaborados a lo largo de la sesión.
4. Guarda tu documento con la siguiente
nomenclatura: M5_U3_S6_XXYZ,
sustituyendo las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
Criterios de evaluación

Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 15% Introducción 1 cuartilla
referencias) Conclusiones personales 2 cuartillas.

Desarrollo completo de la actividad integradora 40%

Exposición de argumentos, ortografía, redacción, 20%

gramática y orden en la entrega de las actividades.

Actividades 1 y 2 completas 15%

Citas APA 10%

Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el
cumplimiento de las
20 20 competencias:40

NOTAS ADICIONALES:
El orden de la entrega del archivo con las actividades será el siguiente:
Portada
Introducción
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Desarrollo de la actividad integradora
Conclusiones personales
Fuentes de consulta
Actividad 1
Actividad 2
Las entregas extemporáneas tendrán una penalización, y la escala de evaluación será de
90 y no de 100.
EL envío de los segundos intentos será únicamente dentro de las 48 horas siguientes a
que tengan su calificación del primer intento, y las cuales, las correcciones o
complementos solo serán de fondo y no de forma y señalados de color azul.

Cualquier duda sobre los temas o las actividades, favor de consultarlas antes de enviar la
actividad a evaluación