UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo
y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no
logarítmica)

5 x +2
a. f (x)= x2 + x +4 b. f (x)=3+
√ 2 x−1

Estudiante
3

a. f (x)= x2 + x +4

X -3 -2 -1 -0.5 -0 0.5 1 2 3 Dominio

(−∞ ; ∞ ) ; { x / x ∈ R }
Y 10 6 4 3.75 4 4.75 6 10 16
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

Rango ( 154 , ∞ ); { y / y ≥ 154 }

5 x+ 2
b. f ( x )=3+
√ 2 x−1
Dominio ¿

Rango [3 ; ∞¿; { y / y ≥ 3 }

-1 -0.4 0.
X -3 -2 -0.5 -0.3 0.3 0.4 1 2
5

Y 4.36 4.26 4 0.5 3 5.64 5

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a su
área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de fabricación de un bolígrafo es de
500$ por unidad y se venden por 1800$ pesos. Calcular:

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen
de la gráfica obtenida.
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En un banco de la ciudad el costo del retiro es de 500 pesos y lo cobran por 3200.
a. X= VARIABLE INDEPENDIENTE COSTO DEL RETIRO BANCO 500$
Y= VARIABLE DEPENDIENTE COSTO DEL RETIRO PUBLICO 3200$
b. La función que relaciona las variables es como al banco le cobran 500$ por retiro y al publico le cobran 3200$ entonces por cada retiro el banco gana
2700$.
Y= 2700*x
c.

Y=2700*X
X y
$ $16,000.00
0 $14,000.00
-
$ $12,000.00
Ganancia por retiro

1
2.700,00 $10,000.00
$ $8,000.00
2
5.400,00 $6,000.00
$ $4,000.00
3
8.100,00
$2,000.00
$
4 $-
10.800,00
0 1 2 3 4 5
$
5 Numero de retiros
13.500,00
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3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 3 A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

A=(4,0) B=(-2,4) C=(2,7)

HALLAMOS LA PENDIENTE DE LA RECTA TOMANDO LOS PUNTOS A Y B

y 2− y 1 4−0 4 −2
m= = = =
x 2−x 1 −2−4 −6 3
AHORA REEMPLAZAMOS EN LA ECUACION PUNTO PENDIENTE

−2 −2 8
Y −0= ( X −4 ) →Y = X+
3 3 3
ENCONTRAMOS LA INVERSA MEDIANTE LAS PENDIENTES
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−1 −1 3
m1∗m 2=−1 →m 2= → m2= =
m1 −2 2
3
REEMPLAZAMOS EL VALOR DE m2 EN LA ECUACION PUNTO PENDIENTE CON COORDENADAS DE C.

3 3 6 3 3
y−7= ( x−2 ) → y−7= x− → y= x−3+7 → y= x +4
2 2 2 2 2
IGUALAMOS LAS DOS ECUACIONES Y HALLAMOS EL VALOR DE X

4
−2 8 3 2 3 8 5 4 3 8
x + = x+ 4 →− x + x=4− → x= → x= →
3 3 2 3 2 3 6 3 5 5
6
SUSTITUIMOS EL VALOR DE X EN LA PRIMERA ECUACION

−2 8 8 8
y= ()+ → y=
3 5 3 5
8 8
LAS COORDENADAS SERAN : ( , ¿
5 5
OBTENEMOS EL ANGULO QUE DEBE SER DE 90 GRADOS YA QUE ES PERPENDICULAR

3 2 13
+
m2−m1 2 3 6
tanθ= → → → la division entre cero es indefinida por loque se concluye que el angulo es 90.
1+ m1∗m2 −2 0

1+
3
( )
2
∗3
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4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 3 a n={5 , 3 , 1,−1 ,−3. ...u n } 2 5 25
a n={ , 1 , , .... un}
5 2 4

Gráficas.

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.

Función asignada.
Estudiante 3 4 x−7 , si 0 ≤ x <7
{
f ( x )= 2
x −28 , si 7 ≤ x <20