CEDSa- CENTRO DE ESTUDIO A DISTANCIA DE SALTA www.cedsasalta.

com
“DIPLOMATURA EN EVALUACIÒN EDUCATIVA”

Trabajo Práctico Domiciliario

Criterios de Evaluación:

Fundamentación que contenga aspectos de la propia experiencia y del marco teórico

trabajado en el módulo.

Pertinencia y claridad de las respuestas en relación a las consignas planteadas.

Consignas:

1).- El ámbito curricular surgió con dos tendencias que a fines del siglo XX mostraron
sorprendentes desarrollos. ¿Cuál de las dos tendencias dejaron mayores aportes para
nuestra práctica docente?.

2).-¿Cómo definiríamos el currículum desde cada perspectiva teórica?. (Eje I

Perspectiva Teóricas del Currículum).

3).- ¿Qué cambios se requieren en la organización y selección del Curriculum, para

ofrecer una Educación acorde a las necesidades actuales del hombre y la sociedad?
¿Qué rol jugaría la Evaluación? Fundamentar.
4).-La cuestión central de cualquier teoría del currículum es saber cuál es el
conocimiento que debe ser enseñado. . . ¿qué es lo que “ellas” o “ellos” deben
saber? ¿Qué conocimiento o saber se considera importante o válido, o esencial
para que merezca que se le juzgue parte del currículum?. Fundamente aplicando
el análisis de las imágenes.
 CEDSa- CENTRO DE ESTUDIO A DISTANCIA DE SALTA www.cedsasalta.com
“DIPLOMATURA EN EVALUACIÒN EDUCATIVA”

Propósito

Recursos

Ser Humano

Didáctica

Evaluación

Enseñanza

ESPERO QUE SEA UNA ETAPA AGRADABLE Y QUE DISFRUTE DE SUS APRENDIZAJES.