Jardín de Infantes María Auxiliadora

Plan de continuidad pedagógica

PRIMERA SECCIÓN

Familias
Teniendo en cuenta que, aun los niños/as se encontraban en periodo de adaptación y sobre todo de
exploración del espacio y materiales, se ofrecerán propuestas que estén al alcance de ustedes, que
sean acordes a la edad y al tiempo vivido estos días en el Jardín: Lectura y observación de cuentos, el
adquirir hábitos como el lavado de manos, el cuidado de las pertenencias, el orden de los juguetes,
entre otros. Es de suma importancia reforzar diariamente lo mencionado ya que, de eso se trata este
periodo y este plan de continuidad.

IMPORTANTE: Registrar lo trabajado, ya sea sobre papel o fotos. Cuando se retomen las clases se
guardará en un sobre papel madera (con nombre y apellido), y se entregará al llegar al Jardín.

ITINERARIO DE POSIBLES PROPUESTAS- LITERATURA

 -Poner al alcance de los niños libros que puedan tener en casa.

 -Brindar oportunidad de elegir un libro entre otros.
 -Permitir explorarlos, con cuidado, descubriendo poco a poco las historias que habitan en su
interior.
 -Mediar entre el cuento y el niño a través de la lectura y el lenguaje gestual procurando un
espacio distendido y un clima agradable.
 -Se puede organizar un espacio de lectura en cada hogar, por ejemplo, con algunos
almohadones, con una sábana o con una manta, convirtiendo un rinconcito de la casa en ese
lugar para compartir con la lectura y los libros, y para dejarse llevar por la imaginación.
 -Disfrutar tiempo de lectura fomenta el apego y es un recurso estupendo para estimular el
lenguaje y el diálogo con los niños.

A continuación, se brindará una de las propuestas literarias que pueden abordar desde el hogar
teniendo en cuenta las herramientas audiovisuales, entre ellas: youtube.com. (seleccionar el
siguiente archivo Word que figura en la plataforma).