Taller 8

1. Siendo las ecuaciones:

1.1. x + (5x – 20) = (y + 5) / (x – 6)
1.2. 21x + 14 = 28 + 7y - 5x​2
1.3. 5y - 15x​2​ ​= 30x + 10
1.4. 8y + 4x​2​ = 40x + 2y - 20
1.5. y + 20x = 5 – x​2
1.6. 15y + 30 = - 60x + 45x​2
1.7. (x+3)(-2x – 4 +5x-2) = -4y + x + 3
1.8. 7x (- 2 - 5x) = -x + 7y
1.9. (6 +2x) (3x – 4) = 2 + 3y
1.10. 4y - 3x = 5 ((3x + 2) (x-1) + 6y).
1.11. (x​2​ + 5x) + (2x + 10) = y.
1.12. y = x​2​ + 7x +10.
1.13. y = (x​2 ​+ 5x) + (2x + 10).
1.14. 3y = x​2​ + 3x + 2y + 16.
1.15. (3x​2​ / ( x + 2)) + (1 / (x - 3) ) = (-11 - y) / ( x​2​ - x - 6 ).
1.16. -15x​2​ - 14y + 3 = - 36 - 18x - 15y.
1.17. y + (x + 3) = (x + 6)​2​.
1.18. y + 5 = 12​x2​​ + 5​x​ – 12​ .
2. Y los puntos.
2.1. ( 4 , 5 ).
2.2. ( 5/3 , 3 ).
2.3. ( 3/2 , 94/9 ).
2.4. ( 5 , 4 ).
2.5. ( 6 , 45/6 ).
Resolver
1. De las ecuaciones, hallar los puntos de corte con los ejes.
2. De las ecuaciones, hallar máximos o mínimos.
3. Evaluar si los puntos de la lista está dentro o fuera de cada una de las parábolas.
4. Con una de las ecuaciones de recta, hallar los puntos de corte con cada una de las
parábolas.