ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
Alvaro Javier Cangrejo

Tutor(a)

Entregado por:

Johan Enrique Susa

Código: xxxxx

Laura Fernanda Garzon

Código: xxxxx

Luis Felipe Gomez Rojas

Código: 1.110.558.971

Yeni Paola Ramirez

Código: 28951870

Maria Paula Hernandez

Código: xxxxx

Grupo:xxxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
Septiembre 27
2019
 INTRODUCCIÓN

Para el desarrollo de la tarea 1- Resolver Problemas y Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales de Primer

Orden, es lograr como estudiantes la interpretación de problemas teóricos y prácticos de la ingeniería a
través de las ecuaciones diferenciales de primer orden, con el propósito de adquirir el conocimiento en
el tema y sus aplicaciones, desarrollando ejercicios individuales y colaborativos para aplicarlos
directamente en nuestro campo profesional brindando soluciones a problemas presentados.
 OBJETIVOS

Objetivo General: Construir de manera autónoma y apoyados en los conceptos básicos de las
ecuaciones diferenciales un documento en el que permitimos dar a conocer el conocimiento adquirido
de los temas planteados.

Objetivos Específicos:

 Adquirir conocimientos de ecuaciones diferenciales en primer orden

 Resolver ejercicios de manera individual demostrando lo aprendido
 Dar solución al trabajo colaborativo con el fin de analizar y evaluar los problemas planteados.
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Johan Enrique Susa Alertas El estudiante desarrolla los
Clavijo Código 6538264 ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
Laura Fernanda Garzón Entregas El estudiante desarrolla los
Vidales ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos.
Yeni Paola Ramírez Compilador El estudiante desarrolla los
Sánchez ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
Luis Felipe Gómez Rojas Revisor El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.
MARIA PAULA Evaluador Ejemplo:
HERNANDEZ  El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

dy
a =e 3 x+2 y
dx

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Expreso la ecuación como producto

  =e 3 x+2 y
dx

dy Multiplicamos bases iguales y sumamos

=(e3 x )=(e 2 y )
dx exponentes
Implica

dy Diferencial dx pasa a multiplicar y el

2y
=e 3 x dx
e denominador lo paso como exponente negativo
Implica
 −2 y 3x
∫e dy=∫ e dx Integramos

e −2 y e 3 x Integramos y agregamos la constante de

= +c
−2 3 integración

−3 e−2 y =2 e 3 x +c Respuesta

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

dx π
b¿
dy ()
=4 ( x2 +1 ) , x
4
=1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dx π Se expresa la ecuación
dy ()
=4 ( x2 +1 ) , x
4
=1

dx La solución general se da separando las variables y

=4 ( x 2 +1 )
dt luego integrándolas:
dx
=( x 2+1 ) =4 dt
❑
1
∫( 2
dx=4 ∫ 1 dt
x + 1)

tan−1 x=4 t +C
x=tan(¿ 4 t +C)¿
π Se encuentra la solución particular resolviendo la
t=
4 , x=1 contante:
tan( π ¿+C)=1 ¿ Cuando

π +C=tan −1 1
π
π +C=
4
−3 π
C=
4

x=tan ( 4 t−34 π )
4t +π
x=tan (
4 )

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yeni Paola Ramírez

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Se identifica que la ecuación a diferencial se puede

( x +1 ) =x +6
dx resolver separando las variables,
x +6 Se deja a la derecha los valores que dependen de X
dy = dx
x +1 y a la izquierda los que depende de y
x +6 Se integra a ambos lados
∫ dy=∫ x+1 dx
u+5 Se realiza la siguiente sustitución U =x+1 dU =dx
y +c=∫ dx
u
y +c=u+ 5∗ln (u )+ c Se obtiene
y=x +5∗ln ( x+ 1 )+ C Para finalmente obtener

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d . ( e− y + 1 ) sin x dx=( 1+cos x ) dy , y ( 0 ) =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 ( e− y +1 ) sin x dx=( 1+ cos x ) dy , y ( 0 )=0 Se debe buscar la manera que absolutamente todas
las variables x se encuentren a un lado del igual
sin x junto con su diferencial dx y lo mismo con la
dx=(e¿ ¿− y+ 1)dy ¿
1+ cos x variable y.
sin x Se integra la parte izquierda con respecto a x y la
∫ 1+cos x dx=∫ (e ¿¿− y +1) dy ¿
parte derecha con respecto a y.
u=1+ cos ( x ) Resolviendo la integral con respecto a x.
du=−sin x dx Resolviendo la integral con respecto a y.
sin x du Se encuentra el valor de c, con la ayuda de la
∫ 1+cos x dx=−∫ u
=−ln |u|+ c 1
condición dada por el literal.
∫ (e ¿¿− y +1)dy=−e− y + y+ c 2 ¿ Se finaliza mostrando la solución particular de la
ed.
−ln ( 1+cos ( x ) ) =−e− y + y +c

y ( 0 )=0

−ln ( 1+cos ( 0 ) )=−e−0+ 0+c

c=1−ln ( 2 )

ln ( 1+cos ( x ) ) −e− y − y =ln ( 2 )−1

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

 ∂ y xy + y 2 + x 2
b¿ =
∂x x2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

∂ x xy + y 2 + x 2 Está en su forma original y se resuelve por el

=
∂y x2 método de homogéneas.

( xy + y 2 + x 2 ) dx−x 2 dy=0 La ecuación diferencial homogénea es de grado

¿udx+xdu)
( x 2 u+ u2 x 2 + x 2) dx =x2 ¿udx+xdu)
Se quita el factor común, la igualdad está en ambos
2 2 2
x ( u+ u + 1 ) dx=x (udx + xdu)
( u+u 2+1 ) dx =(udx + xdu)
udx +u2 dx+ dx−udx=xdu
dos, esta se reescribe.
Se sustituye y remplaza
y=ux
dy =udx+ xdu
Se eliminan los paréntesis.
lados de ahí que se simplifique y queda el
resultado.
Se juntan términos y se simplifica.

( u2 +1 ) dx=xdu Se obtiene el factor común y se despeja.

dx du Se integran.
= 2
x u +1 Se sustituye y se despeja
dx du y=ux
∫ x
=∫ 2
u +1
y
u=
ln | X|+C=tan (u) −1
x
tan ⁡¿
tan ⁡¿
y=xtan ⁡¿

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yeni Paola Ramírez

 c.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
(𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0
(𝑥 − 𝑦) 𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0
1. M ( x , y ) dx=x− y
M (tx ,ty )=tx −ty
=tM
2. N ( x , y ) dy =x
N ( tx ,ty )=tx
=tN
Se hace la sustitución de:
y=x
Donde:
dy =udx+ xdy
( x−ux ) dx+ x ¿
( x−ux ) dx+ x ¿
xdx−uxdx +uxdx + x 2 du=0
xdx + x 2 du=0
dx + xdu=0 donde x es ≠ o
RAZÓN O EXPLICACIÓN
1.Una ecuación diferencial de primer orden en
forma diferencial
M ( x , y ) dx+ N ( x , y ) dy=0
Se dice que es homogénea, si ambas funciones
coeficientes M y N son funciones homogéneas del
mismo grado.
Entonces, lo primero que se debe es verificar que
la ecuación sea del mismo grado, es decir
homogéneas, para ello se observan los
exponentes que haya dentro de la ecuación.
2. Se escribe en la forma diferencial.
Se evalúan ambas funciones en tx y en ty, se
factoriza sacando factor común.
En ambas ecuaciones se evidencia que son
homogéneas y de grado 1.
Se hace un cambio de variable teniendo en
cuenta lo siguiente:
Y=ux dy=udx+xdu (u=y/x)
X=vy dx=vdy+ydv (v=x/y)
Entonces se va a reescribir la ecuación en donde
la variable dependiente ya no va hacer y sino U o
V.
Se procede a sustituir y en términos de u por x por
la diferencial dy en términos de las variables ux y
las diferenciales udx + xdy
A continuación, se resuelve por medio de la
separación de variables la ecuación diferencial
obtenida para u o para v.
Se cancela términos conjuntivos.
Luego se divide cada término de la ecuación entre
 −dx x.
du=
x
Después se separan las variables y se integran en
dx ambos miembros de la igualdad.
∫ du=−∫ x
La integral de la ecuación izquierda es u, siendo u
u=−lnx+c igual al logaritmo natural de x más la constante de
integración para la ecuación derecha.
Se restituye a la variable original.
y
=−lnx+c En este caso y=ux entonces u es igual y/x.
x
Luego se despeja y, multiplicando todos los
y=−xlnx+cx términos por x con x de diferentes de cero.
y=−xlnx∨x∨¿ +cx

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

∂y −x
d. =
∂ x y−2 x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

−x E.D. Homogéneas
∂y x −1
  = = y
∂x y 2x y Cambiarle el nombre =∪
− −2 x
x x x
Separación de variables [ ∪=x ]
y
=∪
x Integran ambos lados
y=∪ . x Factorizar
dy d ∪ dy d ∪ Factorizar
= . x +∪.1 → = x+∪
dx dx dx dx
Factorizar
d∪ −1
x+ ∪= Factorizar
dx ∪−2
d∪ −1 ∪ Simplificar
x= −
dx ∪−2 1 Aplicar integral por sustitución
d∪ −1−∪( ∪−2)
x=
dx ∪−2
d∪ −1−∪2 +2 ∪
x=
dx ∪−2

d∪ −∪2 +2∪−1
x=
dx ∪−2

d ∪ x ( ∪−2 )=dx (−∪2 +2 ∪−1 )

d ∪ ( ∪−2 ) dx
=
−∪ +2∪−1 x
2

∪−2 1
∫ −∪2 +2 ∪−1 d ∪=∫ x dx
∪−2 1
∫ d ∪=∫ dx
2
−( ∪ −2∪+1 ) x

∪−2 1
∫( d ∪=∫ dx
2
∪ . ∪ ) + (−∪+1 ) x

∪−2 1
∫ ∪ ( ∪−1 )−(∪−1) d ∪=∫ x dx
∪−2
∫ −¿ ¿ ¿

∪
−∫ ¿
¿¿
v +1 1 1
−∫ dv −2∫ 2 dv=∫ dx
v 2
v x
1 1 1
−∫ dv+∫ 2 dv−2∫ v−2 dv=∫ dx
v v x

−1 2 v −1
( ( )
− Inv+
v
−
−1 )+ c=Inx

( 1v )− v−1
− Inv−
2
¿+ c=Inx

1 2
−( ¿ ( ∪−1 ) −
∪−1 v−1 )
− + c=Inx

1 2
c=¿ ( ∪−1 )− − + Inx
∪−1 ( ∪−1 )−1

( ∪−1 )−1−2 ( ∪−1 )

c=¿ ( ∪−1 )−
¿¿
 −∪
c=¿ ( ∪−1 )−
¿¿
∪
c=¿ [ ( ∪−1 )−x ] +
¿¿
y
y x
x ( )
c=¿ −1 . x +
¿¿

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a.
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b . ( y e xy cos 2 x−2 e xy sin 2 x+ 2 x ) dx + ( x e xy cos 2 x−3 ) dy=0 , y ( 0 )=−1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

( y e xy cos 2 x−2 e xy sin 2 x +2 x ) dx + ( x e xy cos 2 x −3 ) dy=0Se

, yestablece
( 0 )=−1 resolver por el método de exactas.

M = y e xy cos 2 x−2 e xy sin 2 x +2 x Se ubica u. ya que

N=x e xy cos 2 x−3 M (x , y )dx+ N (x , y )dy =0

u=∫ ( y e xy ¿ cos 2 x−2 e xy sin 2 x +2 x)dx+ g−( y)¿

Se cuenta con dos elecciones.
u=∫ (x e xy ¿ cos 2 x−3)dy+ g (x) ¿

∫ ( y e xy ¿ cos 2 x−2 e xy sin 2 x +2 x ) dx ¿ La elección radica en el obstáculo relativo de las

dos integrales. Dicho de otra forma, se aminora la
∫ (x e xy ¿ cos 2 x −3)dy ¿ variable que se trata como constante al integrar:

∫ (x e xy ¿ cos 2 x −3)dy =xcos 2 x ∫ e xy dy−3 ∫ dy ¿

Ahora bien, la segunda integral es mucho más
¿ x¿
simple de hacer.
¿ e xy cos 2 x−3 y . Se calcula:
∂u ∂ De ahí pues, se encuentra g(x):
= (e ¿¿ xy cos 2 x−3 y + g ( x ))=M ( x , y ) =∫ ¿ ¿ ¿
∂x ∂ x
 ∂ ∂ ∂ ∂
(e ¿¿ xy cos 2 x−3 y + g ( x ))= (e¿¿ xy cos 2 x)− ( 3 y )+ g ( x )¿ ¿
∂x ∂x ∂x ∂x
∂ ∂ Se calcula la derivada parcial.
¿ (e ¿¿ xy) cos 2 x+ e xy ( cos 2 x )−0+ g ' ( x ) ¿
∂x ∂x

¿ y e xy cos 2 x −2 e xy sin 2 x+ g ' ( x )

Se compara M ( x , y ) , resulta g' ( x )=2 x → g ( x )=x 2

u ( x , y )=e xy cos 2 x−3 y + x 2
y ahí se tiene.

e xy cos 2 x−3 y + x 2=C -La solución general es

C=e 0 ×−1 cos ( 2 ×0 ) −3× (−1 ) +¿ -Entonces y ( 0 )=−1

En conclusión, la solución al problema del valor

e xy cos 2 x−3 y + x 2=4
inicial es:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yeni Paola Ramírez

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

xy y Se debe comprobar que esta ecuación es exacta

( √1+ x 2 + x2 −ln ( x )) dy+ (
√ 1+ x 2
+ 2 xy − dx=0
x )
xy y Se debe comprobar que esta ecuación es exacta
( √1+ x 2 + x2 −ln ( x )) dy+ (√ 1+ x 2 )
+ 2 xy − dx=0
x

dN x 1 dM De deriva parcialmente las dos y se comprueban

= + 2 x− =
dx √1+ x 2 x dy que son iguales, por lo tanto son exactas.

xy y Ahora se busca la solución general de una

f (x , y )=∫ ( +2 xy− )dx
√ 1+ x 2 x ecuación diferencial exacta, que está dada por una
ecuación f (x , y )=c para ello Integramos M ( x , y )
que nos arrojara una ecuación F (x , y )
f (x , y )=( y √ 1+ x 2+ x 2 y− yln ( x ) + g( y )) Resolviendo.

df ( x , y ) g( y) Derivamos parcialmente con respeto a y la función

=√ 1+ x 2 + x 2−ln ( x ) +
dy dy anterior

df ( x , y ) Sabemos que al derivar parcialmente por y la

=N (x , y )
dy función F(x,y) obtendríamos N(x,y)

sustituimos
√ 1+ x2 + x 2−ln ( x ) + gdy( y ) = √1+ x 2+ x2−ln ( x )
g( y) obteniendo
=0
dy
g( y )=c Integrando a ambos lados obtenemos la siguiente
solución

f (x , y )=( y √ 1+ x 2+ x 2 y− yln ( x ) +c 1 ) Y reemplazando de nuevo en la ecuación f(x,y)

y √ 1+ x 2 + x 2 y− yln ( x )+ c 1=c 2 Como se había mencionado anteriormente f(x,y) es

la solución general que debe estar igualada a una
constante

y √ 1+ x 2 + x 2 y− yln ( x )=C Así finalmente se obtiene la solución final.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

dy x 2+ y 2
d. =
dx 2 x y 2−x 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  dx ( x 2+ y 2 ) =dy (dxy 2 −x2 ) Se verifico que la ecuación fuera exacta para saber
si se podía dar solución al ejercicio, pero en este
( x 2 + y 2 ) dx−( 2 xy 2−x 2) dy =0 caso como la derivada no es exacta no se puede
∂m 2 resolver.
=x =2 y
∂y
∂m
=2 y 2 +2 x ( 2 y )−2 x =2 y 2 −2 x
∂x
 ∂m ∂n
≠
∂y ∂x
La Ecuación diferencial no es exacta
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:

a.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 
 PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Ejercicio A
Ejercicio B
Yeni Paola Ramírez Ejercicio C https://screencast-o-
matic.com/watch/cqQZq2uc16
Luis Felipe Gómez Rojas Ejercicio D https://youtu.be/v6L6P2iTGe0
Ejercicio E

CONCLUSIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial Instituto Politécnico Nacional. (pp. 109-
115). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11017467

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse – Grupo Editorial
Patria. (pp. 88 – 95). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=3227578&tm=1536935311791
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 2-10). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe Ediciones. (pp.
53-58). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10584022

Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad. [Videos].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7384