UMCA

Sede de Palmares
Nombre del Curso: Ingienería del Software
Profesor: Yaksiry Salas Cruz
Guía de trabajo en clase
Instrucciones

El estudiante hará lectura del capítulo 27 del libro, posteriormente realizará la

siguiente guía en un documento Word, puede apoyarse con referencias en
internet, siempre y cuando se respete los derechos de autor.
Guía

1. El proceso de la gestión de la calidad del software está estructurado por medio de

tres actividades, realice un esquema o mapa mental con estas actividades y los
aspectos más importantes que contienen.(ver paginas 589-595,596-597,597-598.)
2. Según la lectura y el análisis propio de la misma, explique la importancia de los
estándares en el proceso de gestión o administración de la calidad, con sus propias
palabras. (Mínimo 10 reglones.) 591
3. ¿Cómo define el autor las métricas de la calidad?, a partir de la lectura, ¿Cuáles
son?, ¿cómo funcionan? Describa un ejemplo de cada una. 599
4. De acuerdo a las métricas se mencionan dos predicción y control, realice un cuadro
comparativo con las diferencias entre ellas y un ejemplo de cada una. 599
5. Un punto muy importante dentro la administración de la calidad son los atributos de
calidad de software, explique cuáles son.
6. Explique qué relación existe entre calidad del proceso y calidad del producto.589-590
7. ¿Cuáles son tres aspectos que implica la gestión del proceso? PAG.590
8. Explique con sus palabras dos estándares del proceso de garantía de la calidad del
software.591
9. Dentro de toda la gestión de la calidad se realiza la documentación, describa tres
tipos de estándares de documentación y explique un ejemplo.594-596
10. Para finalizar la gestión de la calidad se tiene la revisión, mencione y explique cada
uno de los tipos de revisión.598
11. Explique por medio de un ejemplo el proceso de medición del software para la
calidad.601
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Profesor: Yaksiry Salas Cruz
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12. Realice un cuadro comparativo entre las métricas dinámicas y las métricas
estáticas.602
13. Conteste las preguntas 27.1 y 27.7 del libro.
14. En base a lo leído y analizado anteriormente, realice el plan de la calidad utilizando
los estándares vistos a cerca del proyecto final, así como las métricas y revisiones
correspondientes.
15. Prepare una exposición con el punto 14 para los compañeros y docente.