“Skype”

Área específica de
Ingles
trabajo:
Herramienta: Internet (skype)
Caracterización de la
Universidad de Antioquia
Institución Educativa:
Juan Rodrigo Bedoya
Jhon Jaime Jiménez
Jorge Hugo Muñoz
Nombre del docente:
Jorge Eduardo Pineda
Adriana González

Profesores de inglés en educación básica secundaria y media

Dirigido a: vocacional.

1. Introducción

Una de las principales dificultades en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en el
contexto colombiano está relacionada con la posibilidad de tener interacciones reales
utilizando el inglés. Es decir, no hay muchas posibilidades de lograr que los alumnos utilicen
el inglés en situaciones comunicativas reales, por lo tanto los espacios de utilización de clase
se ven limitados a actividades entre compañeros, ejercicios en los libros de texto y el material
que los profesores puedan aportar.

Este modelo busca proponer una alternativa nueva en la dinámica de las clases, pero
especialmente en facilitar espacios de interacción en inglés con situaciones más reales, en
donde cualquier persona del mundo que hable en inglés puede hacer parte de una clase y
puede ofrecerle al estudiante una oportunidad de practicar el inglés que ha aprendido.

2. Objetivo general

Capacitar a los docentes en el manejo de herramientas tecnológicas que les permitan

integrar eficazmente el uso de las tecnologías como una valiosa herramienta de apoyo a su
labor pedagógica.
 3. Objetivos específicos

- Capacitar a los docentes en el manejo de herramientas de comunicación oral como

Skype, para que fomenten la habilidad de producción oral en interacciones reales.

- Aprestar a los profesores en la utilización practica de materiales auténticos en texto,

audio y video, de libre acceso y profusamente disponibles en la Web, para que
desarrollen habilidades comunicativas de diversa índole.

4. Referentes curriculares: marque con una X los items que trabajará en este proyecto
Habilidades Competencias asociadas al campo del lenguaje
Habilidades de comprensión Lingüística X
Escucha X Pragmática X
Lectura Sociolingüística X
Habilidades de producción
Escritura
Conversación X
Monólogos
5. Bibliografía

- G. Dudeney (2007) The Internet and the Language Classroom. Cambridge University
Press.

- G. Dudeney & N. Hockly (2007) How to Teach English with Technology. Pearson
Longman.

- D. Larsen-Freeman (2000)Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford

University Press.

- Kramsch, Claire. (2001) "Language, culture, and voice in the teaching of English as a
Foreign Language". NovELTy. A Journal of English Language teaching and Cultural
Studies in Hungary 8:1, 4-21.

- Kramsch, Claire. (1988). Language and Culture. Oxford University Press.

- www.skype.com