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Escuela Colombiana de Ingeniería. Álvarez, González, Herrera, Sierra. Oscilaciones forzadas en un sistema.

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Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Informe No. 1
OSCILACIONES FORZADAS EN SISTEMA
MASA-RESORTE


III. DISEÑO EXPETIMENTAL

RESUMÉN A. Materiales
Por medio de esta práctica se observa experimentalmente los
fenómenos físicos de resonancia, además de la fuerza de
fricción, la cual está directamente relacionada con la
velocidad; lo anterior, en base a los videos realizados durante
la práctica y analizados en el programa TRACKER.

ABSTRACT
By means of this practice the physical phenomena of
resonance are observed experimentally, in addition to the force
of friction, which is directly related to the velocity; the above,
based on the videos made during the practice and analyzed in
the TRACKER program. Figura 1. Kit con sistema de masa-resorte

I. INTRODUCCIÓN
El péndulo físico es considerado como un elemento rígido, el
cual oscila debido a la acción de la gravedad en un punto el
cual no es el centro de la masa.
La ecuación mediante la cual se denomina el movimiento Figura 2. Regla
oscilatorio es la siguiente:

lo IV. PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS


T =2∗π∗
√ mgh
Ecuación 1. Periodo de vibración
T: Periodo A. Procedimientos
lo: Momento de inercia del solido rígido
m: Masa del solido rígido
 Se realizaron las mediciones de la masa o sólido
g: Gravedad
rígido.
h: Distancia entre el centro de masa y el eje de rotación
 Se toma la medida del resorte en reposo (Cuando
ninguna fuerza ejerce un cambio en su longitud
más que su propio peso).
II. OBJETIVOS  Se toma la medida de la longitud del solido rígido
El propósito de esta práctica es estudiar el fenómeno de la que se usara en el experimento.
resonancia en un sistema masa-resorte que realiza oscilaciones  Se llevan a cabo 15 videos de 5 segundos en los
verticales al mover su punto de suspensión armónicamente. cuales se varia la frecuencia.
 Se utiliza el programa TRACKER con la finalidad
de obtener los datos de la amplitud y frecuencia.
 Se lleva a cabo el análisis de las gráficas con la
finalidad de obtener un valor promedio de la
amplitud y la frecuencia presente en cada video.

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Formulas AMPLITUD Frecuencia


  (mm) (HERTZ)
k 1 0,0753 0,32415
Wo=
√ m
(1) 2
3
0,0037
0,0038
0,22715
0,22626
k ( l−lo )=mg(2) 4 0,0177 0,45253
5 0,0264 0,51798
b 6 0,0032 0,22638
2γ= (3)
m 7 0,0040 0,22704
B. Resultados 8 0,0123 0,64719
Se realizaron las mediciones de los elementos obteniendo los 9 0,0211 0,35684
siguientes datos: 10 0,0301 0,48450
11 0,0768 0,45242
m=13.8 g ± 0.5 g
12 0,0058 0,22669
Donde ∆ mo incertidumbre hace referencia al valor mínimo 13 0,0094 0,29255
medido por el aparato en el que se lleva a cabo la medida en 14 0,0046 0,51797
este caso es una balanza digital. 15 0,0179 0,55034
Lsm=10,5 cm ±0,1 cm

Lcm=14,1 cm± 0,1 cm V. ANÁLISIS Y RESULTADOS


k =3,6188 El laboratorio no fue implementado de la mejor manera ya que
el manejo del programa, además de los videos no fue eficiente.
no=19,91 mm± 0,5 mm

l=4 cm ±0,1 cm VI. CONCLUSIONES


1. Algunas guías de laboratorio tienen algunas preguntas
Donde Lsm: Longitud del resorte sin masa y ejercicios. En esta sección deberá responder dichas
Lcm: Longitud del resorte con masa preguntas y el desarrollo de los ejercicios, usé para este
K: Constante elástica del resorte último el editor de ecuaciones.
no: Diámetro de la polea
l: Longitud de la masa
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Los datos presentes en la tabla se consiguieron dependiendo
de un promedio tomado en las medidas que se llevaron a cabo https://www.icfes.co/formato-presentacion-ieee/
gracias al programa TRACKER:

Con los datos encontrados anteriormente nos encargamos con


la formula (2) de realizar los cálculos correspondientes para
asi hallar la variable.
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ANEXOS

Ilustración 2: MEDIDA #2

Ilustración 4: MEDIDA #4

Ilustración 5: MEDIDA #5
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Ilustración 1: MEDIDA #1

Ilustración 3: MEDIDA #3

Ilustración 6: MEDIDA #6
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Ilustración 7: MEDIDA #7 Ilustración 8: MEDIDA #8

Ilustración 9: MEDIDA #9 Ilustración 10: MEDIDA #10


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Ilustración 12: MEDIDA #12


Ilustración 11: MEDIDA #11
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Ilustración forzadas
14: MEDIDA #14en un sistema. 7
Ilustración 13: MEDIDA #13

Ilustración 15: MEDIDA #15

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