Bienvenidos estudiantes a la Cátedra de Problemática Filosófica y Metodología de

las Ciencias. Iniciamos el cursado de la materia en la modalidad a distancia, de

manera transitoria.
Les invitamos a compartir experiencias de búsqueda acerca de la realidad económica
desde una perspectiva problematizadora.
Pensemos entonces, ¿qué es un problema?: un problema es una dificultad todavía sin
solución. Trasladamos esta idea a la realidad económica y buscamos problemas en
dicha realidad.

1.Consignas: en carpetas individuales redactar:

a) Buscar en diversos medios de comunicación (audiciones, diarios, revistas) problemas

económicos.

b) Elaborar una lista de problemas económicos del mundo. Dicha lista será expresada
mediante el título que aparece en la noticia. Citar las fuentes consultadas. Por ejemplo:
Francia. Los chalecos amarillos, otra vez a las calles (diario El Territorio. Lunes 16 de
marzo de 2020. Página 16)

c) Seleccionar de dicha lista un problema económico y elaborar su descripción.

d) Elaborar una lista de problemas económicos de Latinoamérica. Ejemplo: Chile.

Recrudecen las protestas contra Piñera (diario El Territorio. Jueves 12 de marzo de
2020. Página 14).

e) Seleccionar de dicha lista un problema económico y elaborar su descripción.

f) Elaborar una lista de problemas económicos de la República Argentina. Ejemplo:

Precios Cuidados. Incumple más del 30% de los supermercados (diario El Territorio.
Lunes 16 de marzo de 2020. Página 15).

g) Seleccionar de dicha lista un problema económico y elaborar su descripción.

h) Elaborar una lista de problemas económicos de Misiones. Ejemplo: "Somos un

municipio que está con problemas de agua" (diario El Territorio. Lunes 16 de marzo de
2020. Página 14).

i) Seleccionar de dicha lista un problema económico y elaborar su descripción.

2. Consignas relacionadas con hábitos de estudios: responder en sus carpetas

individuales:

a) Nombrar dificultades relacionadas con la lectura e interpretación de textos.

b) ¿Qué dificultades se plantean en relación con la concentración en el estudio y en las

horas de clase?