SERVICIO NACIO

SISTEMA IN
Procedimiento Ejecución
PLAN DE EVALUACIÓN

Programa de GESTION INTEGRADA DE LA CALIDAD, MEDIO AMBIENTE,

Formación: SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

Número de Ficha: Proyecto: Implementación de un sistema de gestión int

957061 ambiente, seguridad y la salud ocupacional, a
9001, ISO 14001 y OSHAS 18001 en dife
Aprendiz:

Documento identidad:

IDENTIFICACIÓN DE
Estilos y Ritmos de aprendizaje: Estrategia metodológica de preferencia:

PLAN DE FO

N° Resultados de Aprendizaje Nombre de las actividades de aprendizaje por N°

desarrollar evidenci
a

DISPONER LA LEGISLACIÓN Y
Idéntifica las NTC ISO 9000, ISO 9001,
NORMATIVIDAD VIGENTE,
ISO 14001, OHSAS 18001 la naturaleza, la
APLICABLE DE ACUERDO CON
importancia y la aplicabilidad de cada una
LA NATURALEZA DE LA
de ellas.
ORGANIZACIÓN. (190 HRS)
 DISPONER LA LEGISLACIÓN Y
Idéntifica las NTC ISO 9000, ISO 9001,
NORMATIVIDAD VIGENTE,
ISO 14001, OHSAS 18001 la naturaleza, la
APLICABLE DE ACUERDO CON 3
importancia y la aplicabilidad de cada una
LA NATURALEZA DE LA
de ellas.
ORGANIZACIÓN. (190 HRS)

Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias /

(1) Medio: (D) Digital / (F) Fisico

(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeño / (P): Producto
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia
NOTA: El formato lo diligencia el aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del po
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA

Instructor:
ING. EDUARDO ALONSO JANACET S

lementación de un sistema de gestión integral de la calidad, medio Fase:

biente, seguridad y la salud ocupacional, a partir de las normas ISO ANALI
9001, ISO 14001 y OSHAS 18001 en diferentes compañías.
Observaciones:

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ

egia metodológica de preferencia: Características culturales y sociales:

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

Nombre de la evidencia ¿utilizó Medio (1) Tipo (2) Tiempo de desarrollo

los ambientes de aprendizaje (Establecido por Instructor)
establecidos en el diseño
curricular?. ¿Se emplearon los
materiales de formación
definidos?
D F C D P Fecha Inicio Fecha Fin

Mapa conceptual de NTC ISO

x x x 7/23/2015 7/27/2015
9001, ISO 14001, OHSA 18001

Taller de NTC ISO 9001 NTC

ISO 14001. NTC OHSAS x x x 8/5/2015 8/7/2015
18001
 Exposicion las siguientes
tematicas:
RUC, NTC ISO/TS 16949,
NTC 1000 , NTC ISO17025 .
NTCGP 1000, MECI 1000,
x x x 8/12/2015 8/19/2015
NTC ISO 26000 BPM, Decreto
3075, Informe 32 OMS,
Decisión 516, BPL, NTC ISO
22000, HACCP,BASC, NTC
31000

Informe escrito de temas

x x x 8/27/2015 8/28/2015
relacionados con exposiciones

Examen final primer resultado x x x x 8/31/2015 8/31/2015

el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento Firma del Aprendiz:

arlo de forma permanente y hace parte del portafolio de evidencias

 Versión: 02

Código: GFPI-F-022

ING. EDUARDO ALONSO JANACET SINNING

ANALISIS

Recolección de Verificación y Valoración de Evidencias ¿Logró el

evidencias (3) aprendizaje
?

A C P V
Fecha (Acordada SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
con el Aprendiz)

7/29/2015

8/10/2015
8/19/2015

8/28/2015

8/31/2015