COLEGIO LOS PORTALES

Un Nuevo concepto de educación para la vida

Título del documento: GUÍA INSTRUCCIONAL Nº 1

NOMBRE DE LA GUÍA ( Propiedades de adición, estimación de sumas )
MATEMATICAS GRADO TERCERO

Fecha de inicio: 19 Marzo / Fecha de finalización 30 Tiempo de trabajo: 28 horas

20 Marzo /20

Objetivos

Describe las propiedades de la adición y la sustracción con algoritmos sencillos y utilizando las
representaciones numéricas y textuales de las operaciones
Estima los datos de un problema que involucre la adición , pero los resultados obtenidos no son
razonables

La parte teórica y algunos ejemplos , la podemos consultar en su texto guía, viendo los
videos y páginas de internet que se plantean más abajo. En la parte de esta guía que
dice DESARROLLO las podemos ver.
No olviden participar en las teleconferencias y chat, donde se despejaran dudas e
inquietudes de la enseñanza virtual o e-Learning.
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Un Nuevo concepto de educación para la vida
Actividad de entrega Criterios de calificaciónn
Realizar las paginas que se indican a
continuación 1. Se calificara por el número de
puntos por página bien realizados.
TEMA PAGINAS 2. Las fotos deben ser visibles
Propiedades de la 44, 46 y 47 3. Se sacan dos notas diferentes ,uno
adición por cada tema
Estimación de 54, 55 y 56
sumas Formato de entrega

1. La evidencia de la entrega de la
actividad (FOTOS) se envía por el
correo electrónico institucional
julio.rincon@losportales.org, el
título del asunto : Curso ,Primer
Apellido y Nombre, número de guía,
tema, separando estos elementos
con un guion
Ejemplo
3 - Julio Rincón - Guía 1- Propiedades
de la adición
2. La fecha límite de entrega es el día
30 de Marzo del 2020
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Un Nuevo concepto de educación para la vida
Desarrollo

La teoría en el texto guía las puede consultar en las siguientes paginas

TEMA PAGINAS
Propiedad Asociativa 44
Propiedad 46
Modulativa
Propiedad 47
Conmutativa
Estimación de sumas 54,55,56

Videos de ayuda

Propiedades de la suma
https://www.youtube.com/watch?v=hLV2ayFRLeQ

Propiedad Asociativa
https://www.youtube.com/watch?v=McPuiuxFt-I

Estimación de sumas
https://www.youtube.com/watch?v=Aovb1TcLASw
https://www.youtube.com/watch?v=oajwUxh7xhI

Enlaces de páginas de ayuda

https://www.slideserve.com/tara/elementos-y-propiedades-de-la-suma-y-la-resta

Autoevaluación: Enviar por medio de una foto la rúbrica de autoevaluación. Anexa en la

parte de debajo de la guía
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Un Nuevo concepto de educación para la vida

FORMATO DE AUTOEVALUACION, TRABAJO EN CLASE

APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO:

Criterios de Auto-evaluación. Casi Nunca Alguna Veces Con Frecuencia Siempre

1. Cumpli con los principios de convivencia adoptados en el aula.

2. Participe activamente en clase y aporté al desarrollo de las temáticas en el aula.

3. Asistí con puntualidad a las clases y realicé con interés la totalidad de las
actividades del área.
4. Presente puntualmente, en forma ordenada y coherente mis trabajos y demás
actividades.

5. Me esmeré por mantener ordenados lugar y elementos de estudio.

6. Mi lenguaje y modales han sido acorde con las normas institucionales.

7. Trabaje con autonomía en el aula procurando aplicar principios de calidad en

mis producciones.
8. En el aula, puse en práctica, el respeto, cuidar de si mismo y los demás,
respetando en presencia y en ausencia del docente.
9. En el grupo he tenido actitudes democráticas; respeto por el otro, convivencia y
trabajo en equipo.
FORMATO DE AUTOEVALUACION, TRABAJO EN CLASE
10. Reconozco
APELLIDOS los derechos de autor, en las exposiciones, consultas y trabajo que
Y NOMBRES: GRADO:
realizo.(Si aplica)

Criterios de Auto-evaluación. Casi Nunca Alguna Veces Con Frecuencia Siempre

1. Cumpli con los principios de convivencia adoptados en el aula.

2. Participe activamente en clase y aporté al desarrollo de las temáticas en el aula.

3. Asistí con puntualidad a las clases y realicé con interés la totalidad de las
actividades del área.
4. Presente puntualmente, en forma ordenada y coherente mis trabajos y demás
actividades.

5. Me esmeré por mantener ordenados lugar y elementos de estudio.

6. Mi lenguaje y modales han sido acorde con las normas institucionales.

7. Trabaje con autonomía en el aula procurando aplicar principios de calidad en

mis producciones.
8. En el aula, puse en práctica, el respeto, cuidar de si mismo y los demás,
respetando en presencia y en ausencia del docente.
9. En el grupo he tenido actitudes democráticas; respeto por el otro, convivencia y
trabajo en equipo.
10. Reconozco los derechos de autor, en las exposiciones, consultas y trabajo que
realizo.(Si aplica)