GUÍA: “ORDENANDO PALABRAS”.

2° AÑO

Nombre: ______________________________________________________________

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

1. Ordena las siguientes oraciones, según estructura.

niños Los al colegio. van

Llora tiene El porque hambre.

bebé

mujer La embarazada. está

cantan Los pájaros bien. muy

 GUÍA: “ORDENANDO PALABRAS”.
2° AÑO

Nombre: ______________________________________________________________

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente y dibuja lo que indica la oración.

1. Las flores son de muchísimos colores.

2. El árbol de navidad está lleno de regalos.

3. Juan y Antonia saltan la cuerda.

4. la casa nueva es de color rojo.

5. El perro juega con un hueso.

6. El elefante tira agua por su trompa.

 GUÍA: “ORDENANDO PALABRAS”.

2° AÑO

Nombre:
______________________________________________________________

INSTRUCCCIONES: Escribe el nombre de le imagen.

 GUÍA N°3: “COMPRENSION DE TEXTOS”

2° AÑO

Nombre: __________________________________________________________

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente y responde:

BARCOS DE PAPEL
Todos los días echo mis barquitos de papel, uno tras otro, corriendo abajo.
Llevan pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi
pueblo.

Si en la playa desconocida adonde llegue alguien los encuentra, sabrá

quién soy yo...

Mis barquitos van cargados con flores del jardín de mi casa; y estoy seguro
que estos capullos cogidos al alba llegarán con bien a tierra por la noche.

1. ¿Qué hago todos los días?

a) Casitas de madera.
b) Barquitos de papel.
c) Árboles de papel.

2. ¿Qué llevan pintado?

a) Mi nombre y el nombre de mi pueblo.

b) Mis hazañas y juegos.
c) No lleva nada pintado.

3. Mis barquitos van cargados de:

a) Ramas y flores.
b) Flores y árboles.
c) Flores del jardín de mi casa.

4. ¿Cuándo son cogidos los capullos?

a) Al alba.
b) Al atardecer.
c) A medianoche

GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA

2° AÑO

Nombre: ________________________________________________

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

LA OVEJA LOLY

Cada mañana el pequeño pastor, llevaba el rebaño de ovejas al campo para

pastar.
A él le gustaba ver a su oveja regalona correr y jugar con el resto de sus
hermanas por el campo, la había bautizado con el nombre de Loly.

Oscar se sentía contento de ver lo rápido que crecía y el hermoso pelo que
tenía.
Muy pronto llegaría la primavera y se lo cortarían a ella y a las otras
ovejas.

Oscar no sentía pena por eso, porque él sabía que el pelo de las ovejas, en
la industria de la ciudad, lo trasformaban en lana de distintos colores y la
gente se tejía lindos chalecos para los días de mucho frío.

I. Completa las oraciones.

 
a. El pastor se llamaba
____________________________________________________________
 
b. Loly, era una _____________________________________________

c. La _______________________ sale del pelo de las ovejas.

d. El pelo de la oveja lo transformaban en lana, en la ________________

II. Responde:

a. ¿Oscar dónde llevaba a sus ovejas cada mañana?

_____________________________________________________________

 
b. ¿Cuántas ovejas tenía el rebaño?

_____________________________________________________________

c. ¿Gracias a qué la gente se pude tejer hermosos chalecos durante el

invierno?

_____________________________________________________________

d. ¿Cómo se llamaba la oveja regalona de Oscar?

_____________________________________________________________

III. Marca SI o No según corresponda

a. Al leer el texto me doy cuenta que Oscar tiene hermanos.

SI NO

b. Oscar era un niño triste. SI NO

c. Al pastor le gustaba ver a su oveja correr por el campo.

SI NO

d. La gente usa chalecos para protegerse del frío. SI NO

e. A las ovejas se les corta el pelo durante el invierno SI NO

IV: Dibuja a la oveja Loly