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Quién de Uds
Quién de Uds
• Por lo general, la disciplina se asocia con represión, rigidez o incluso con maltrato.
• Un concepto más cercano a la realidad actual es que la disciplina son las estrategias
que utilizas para fomentar en tus hijos la capacidad para elegir su conducta de manera
que mejore sus relaciones consigo mismo y con los demás.
• No es ser policía de tus hijos eternamente, sino fomentar en ellos la capacidad para
decidir mejor en las diferentes áreas de su vida con el fin de que sean autónomos y
constructivos en la sociedad.
• Disciplina inteligente significa, entre otras cosas, que puedas tener la flexibilidad para
cambiar tus estrategias y estilos si observas que no funcionan. No enfrascarte en
círculos viciosos de autoridad con tus hijos.
• También significa que la mejor estrategia es la prevención a través de validar, antes
que nada, todo lo que tus hijos hacen bien, con el fin de que no tengan hambre de
atención y entonces la llamen de forma inadecuada.
• El tema de las consecuencias, por lo general se asocia erróneamente, solo con los
efectos negativos. “Te atienes a las consecuencias” es una frase que refleja el limitado
concepto negativo que se tiene sobre esta palabra.
• Piensa en las consecuencias como el resultado de las decisiones que se toman. Hay
buenas y malas consecuencias por nuestras decisiones. En lugar de castigar por una
mala conducta, piensa en las consecuencias como el resultado de una mala toma de
decisiones y de una mala resolución de problemas.
• El castigo = ¡no lo hagas otra vez!
• La consecuencia = no lo hagas otra vez… y te muestro cómo evitarlo.
Este es un gran ejemplo para ilustrar que el primer rasgo que debe tener un profesor
es el autocontrol. Un maestro debe dar ejemplo a sus alumnos, es decir, no puede
pedir a sus alumnos que se callen si se dedica a pegar gritos a pleno pulmón pidiendo
silencio, no puede pedir respeto cuando insulta a sus alumnos, debemos tener en
cuenta que la violencia genera más violencia. La disciplina siempre debe tratarse con
sutileza, es mejor tratar la falta de respeto con un comentario ingenioso y una
respuesta calmada que con un insulto. Así enseñarás a tus alumnos cómo deben
comportarse en una situación similar.
1. TEATRO
Es una actividad muy efectiva, ya que desarrolla la expresión verbal y corporal, además
de ayudar a ponerse en la piel de los demás. Se puede utilizar y desarrollar una
pequeña sesión de teatro, para tratar y resolver un pequeño conflicto que se haya
producido en clase.
“Lo que un buen educador debe hacer es buscar que se impulse una educación más
humana en la que no se privilegie únicamente la acumulación mecánica de saberes”
Preguntas:
1.1.¿Qué es la empatía del docente?
1.2.¿Cómo ser un profesor empático?
1.3.Algún consejo que quisiera darle a los profesores que nos escuchan, sobre
cómo crear este vínculo con el alumno.
1.4.¿Cómo beneficia al alumno la empatía del profesor?
1.5.¿Cómo quieres ser recordado por sus alumnos?
1.6.Finalmente, hemos hablado de la empatía profesor – alumno, pero ¿cómo
podemos desarrollar la empatía entre los niños?
2. Entrevista Johan Romero, joven machaleño, que con tan solo 16 años
incursiona en la música.
Preguntas:
2.1. Bienvenido Johan, estamos felices de que nos visites en Mundo Rotaract,
sabemos que está iniciando tu carrera musical, ¿cuéntanos como nace el
gusto por la música?
2.2. ¿Cuál es tu género musical?
2.3. ¿Piensas continuar en el mismo género, o si existiera una propuesta
musical diferente considerarías cambiarlo?
2.4. ¿Cómo surge “Como Te Besaba”, que además ya cuenta con video oficial
en tu canal de YouTube.
2.5. Tienes algún proyecto además de la música, tal vez has considerado
estudiar alguna carrera universitaria respecto a la música?
2.6. Tienes pensado algún featuring con algún artista conocido?
2.7. ¿Qué viene para tu carrera musical, presentaciones, gira de medios?
2.8. Finalmente, cuéntale a nuestra audiencia como te pueden encontrar en
redes sociales, e invita a que escuchen tu canción.