CARMELITAS MISIONERAS

PROVINCIA NUESTRA SEÑORA DE LAS VIRTUDES

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN – PASTO
GUIA DE AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE
PERIODO I GUIA A

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: NOVENO

NOMBRE: FECHA: 04-02-20

ESTANDAR:
Explico algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia entre los siglos XIX y
primera mitad del XX (abolición de la esclavitud, surgimiento de movimientos obreros.).

Comparo estos procesos teniendo en cuenta sus orígenes y su impacto en situaciones políticas,
económicas, sociales y culturales posteriores.

NIVELES DE DESEMPEÑO:

PENSAMIENTO Expresa el impacto de las migraciones y desplazamientos humanos en la

SOCIAL vida política, económica, social y cultural de nuestro país en el siglo XIX
y la primera mitad del siglo XX y los comparo con los de la actualidad
DBA 2.
INTERPRETACIÓN Y Identifica y compara algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar
ANALISIS DE en el mundo en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX ( procesos
PERPECTIVAS coloniales en África y Asia; Revolución Rusa y Revolución China;
Primera y Segunda Guerra Mundial
PENSAMIENTO Construye ideas de los procesos políticos internacionales con los procesos
REFLEXIVO Y colombianos en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX DBA 4
SISTEMATICO

Núcleo Temático
1. El mundo en el siglo XX: Conflictos internacionales

Contenidos
1.1 Primera Guerra mundial
1.2Revolución Rusa
1.3 Segunda guerra mundial
1.4 Estados Unidos y su política exterior en el siglo XX
1.5 El liberalismo como doctrina Económica y Política.
1.6 Movimientos estudiantiles, indígenas y feministas.
1.7 El liberalismo en Colombia
1 SITUACION PROBLEMA
¿Porque se Genera la violencia y o guerra en nuestra sociedad tan cambiante?
La experiencia cotidiana de cualquier colombiano, actualmente, está mediada por noticias que muestran
asesinatos selectivos, producto de los ajustes de cuentas entre bandas delincuenciales, exhumación de
fosas comunes, derivadas de la violencia paramilitar que se ensañó con la población civil en los últimos
veinticinco años, y ataques a los ciudadanos con bombas y cilindros de gas, en el marco de las
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 arremetidas guerrilleras en más de cuarenta años de lucha, sin más resultados que la aniquilación de los
menos favorecidos. Esa es la violencia que ha hecho noticia en Colombia, violencia a gran escala, que
ocupa los titulares de los noticieros de radio y de televisión, y las primeras páginas de los periódicos
colombianos. Sin embargo, los acontecimientos de violencia intrafamiliar, violencia contra los menores
de edad y la mujer y la violencia entre iguales suscitan, dependiendo del momento mediático, reacciones
que van desde la indignación nacional a la total indiferencia de cada uno de los colombianos, pues
finalmente eso «sucedió en otro lado», eso le pasó a alguien que «no conozco» o «a lo mejor, algo
debía».
Preguntas Esenciales
1. ¿Cómo se general los procesos geopolíticos desde finales del siglo XIX y durante el siglo XX en el
contexto mundial y regional de América Latina?
2. ¿Qué causas produjeron la Primera Guerra Mundial y que consecuencias dejó esta en términos
humanitarios para el mundo?
3. ¿Cómo impacto la Primera Guerra Mundial en el desarrollo político, social y económico mundial?
4. ¿Por qué la Segunda Guerra Mundial se puede interpretar como producto de las transformaciones
sociales, políticas y económicas que se gestaron con la primera guerra mundial?
5. ¿Cómo se desarrollan los procesos geopolíticos desde finales del siglo XIX en el contexto mundial y
regional de América Latina?

2. HACIENDO EJECUTANDO

PRIMERA GUERRA MUNDIAL

En los inicios del siglo XX, Europa y Estados Unidos vivían una época de prosperidad y optimismo
porque su dominio sobre el resto del mundo parecía incuestionable. Sin embargo, las creencias tensiones
entre las potencias europeas por alcanzar la supremacía prepararon el camino para la guerra.

La Paz Armada (1870- 1914) es el nombre utilizado para describir el período de 1885 a 1914
anteriores a la Primera Guerra Mundial. Fue un momento de intensa carrera armamentíntista y alianzas
militares entre varias naciones que se agruparon en dos grupos denominados Triple alianza y la Entente
Cordial o Triple entente.
Países que se enfrentaron

Significado de la Paz Armada

Cuando la Triple Alianza (Alemania, Austria e Italia) ampliaron su capacidad militar, la Entente
Cordial (Rusia, Francia e Inglaterra) trató de imponerse y alcanzar a sus rivales en lo militar. La
industria de armas aumentaría considerablemente en recursos, además la producción de nuevas

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tecnologías para la guerra estaría en ascenso. Además, casi todas de Naciones europeas adoptaron el
servicio militar obligatorio, para así fomentar el sentimiento nacionalista. La paz armada (1870-1914)
fue uno de los periodos más notorios antes de la Primera Guerra Mundial. La persistencia de las
tensiones entre los Estados, tanto para los conflictos internos y ambiciones imperiales llevaron a muchos
Estados a designar gran parte de los recursos del estado en la inversión de la industria de armamentos y
el fomento del ejército. Esto dio lugar a un complejo sistema de alianzas en que las naciones estaban en
conflicto, sin estar en guerra. La crisis del verano de 1914.

Se Unen después Se Unen después

Bulgaria Japón
Imperio Otomano Italia – Estados Unidos

El 28 de junio de 1914, el heredero al trono del imperio austro-húngaro, el archiduque Francisco

Fernando, realizó una visita oficial a Sarajevo para demostrar la soberanía austríaca en Bosnia (situada
en los Balcanes), y murió en un atentado realizado por un terrorista serbio.

Esta situación fue aprovechada por Austria, que contaba con el respaldo alemán. El 23 de julio Austria
planteó un ultimátum a Serbia, amenazándola con la guerra si no permitía investigar el asesinato. Pero
Serbia, que estaba apoyada por Rusia, rechazó el ultimátum el 25 de julio. El 28 de julio Austria declaró
la guerra a Serbia. Rusia inició la movilización contra Austria y Alemania, y esta última le exigió que
detuviera las operaciones. Al no recibir respuesta, Alemania declaró la guerra a Rusia, y después a
Francia. Los alemanes pensaban que Francia apoyaría a su aliado ruso, y decidieron atacarla
rápidamente. Ya solo quedaba ver que iba a hacer Gran Bretaña, cuya postura ni siquiera Francia
conocía. Pero el plan alemán, cuyo primer paso era la invasión de Bélgica, y la amenaza de la flota
decidieron a los británicos, y Gran Bretaña declaró la guerra a Alemania. Italia no apoyó a Austria ni a
Alemania, lo que rompía la Triple Alianza.

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 1. ¿Quién ganó y quién perdió en la primera guerra mundial?
Alemania perdió la Primera Guerra Mundial, y en el Tratado de Versalles de 1919, las potencias
vencedoras Triple Entente (Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia y los otros estados aliados)
impusieron a la derrotada Alemania disposiciones definitivas para su territorio, milicia y economía.
2. ¿Qué es y en qué consiste el Tratado de Versalles?
El Tratado de Versalles es el tratado de paz firmado el 28 de junio de 1919 entre los Países Aliados y
Alemania en el Salón de los Espejos del Palacio de Versalles que puso fin oficialmente a la Primera
Guerra Mundial. Entró en vigor el 10 de enero de 1920
3. ¿Cuál fue la causa del Tratado de Versalles? El Tratado de Versalles. Para entender las causas del
conflicto hay que tener en cuenta la manera en que se puso fin a la Primera Guerra Mundial. La Paz de

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Versalles (1919) se redactó atendiendo únicamente a los intereses de los vencedores (Francia, Reino
Unido, Estados Unidos e Italia).

¿Qué es una Revolución?

La revolución es un cambio o transformación radical respecto al pasado inmediato, que se puede
producir simultáneamente en distintos ámbitos (social, económico, cultural, religioso, etc.), puede ser de
corto tiempo, pero deja consecuencias permanentes.
Duró 3 años, de 1918 a 1921

¿Cuál fue el motivo de la revolución rusa?

una de las principales causas para el estallido de la revolución fue el descontento con el zar Nicolás
II, que ejercía un poder despótico y vivía en la más absoluta riqueza, mientras el pueblo rusa se moría
de hambre y se encontraba sin recursos las continuas batallas perdidas
¿Quién fue Lenin en la Revolución Rusa?
Fue el principal dirigente bolchevique de la Revolución de octubre de 1917. Ya en el poder, Lenin
procedió a aplicar distintas reformas que incluían la transferencia al Estado o a los trabajadores
soviéticos del control de propiedades y tierras en manos de la aristocracia, la antigua corona o
terratenientes.
¿Quién ganó en la revolución rusa?
El Partido Comunista (bolchevique) dirigido por el líder revolucionario ruso Vladimir Ilich Ulianov,
mejor conocido como Lenin, fue protagonista de la insurrección armada de los obreros, campesinos y
soldados en octubre de 1917, que conllevó al triunfo de la revolución socialista rusa el 7 de noviembre
de 1917.
Bono Complementario: Consultar la biografía de los tres personajes más destacados en este periodo
Henry Mortan Stanley, León Trotski, Vladimir Ilyich Lenin, alias Lenin.

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 1. ¿Qué es URSS?
La Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas, conocida como la URSS por sus siglas, fue una
nación federal y de sistema marxista-leninista (comunista) que existió entre 1922 y 1991, y que fue uno
de los dos países más poderosos del mundo durante la llamada Guerra Fría (1947-1991), en la que se
enfrentó a los Estados Unidos y sus aliados en la Europa occidental.
Estuvo ubicada en el actual territorio de Rusia y el de quince naciones vecinas que se unieron en una
federación socialista, persiguiendo los ideales de la Revolución de Octubre de 1917, en la cual el
régimen zarista de Rusia fue derribado y el partido comunista asumió el poder político. Estaba
conformada por las naciones actuales de Rusia, Ucrania, Bielorrusia, Kazajistán, Kirguistán, Moldavia,
Turkmenistán, Tayikistán, Georgia, Armenia, Azerbaiyán, Lituania, Letonia, Estonia y Uzbekistán.
2. ¿Qué significa “soviética”?
El modelo de país impuesto por la Revolución Comunista en 1917 reorganizó el territorio ruso en
pequeños comités obreros y campesinos llamados soviets (del ruso “concejos”). Estas unidades de
organización de soldados y trabajadores eran la base de la sociedad inversamente jerárquica (el poder
político debía fluir de abajo hacia arriba y no al revés) que se planificó en la Constitución de 1918, hasta
llegar a la máxima autoridad del Estado, el Sóviet Supremo.

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 Estado Unidos y la Crisis de 1929 “La Gran Depresión”
Tras la Primera Guerra Mundial, los nuevos países que habían resultado de la guerra comenzaban a
progresar. Se habla de los ‘felices años veinte’. Además, Estados Unidos emerge como la gran potencia
económica e industrial. Su crecimiento industrial, basado principalmente en las teorías de Taylor y Ford,
fue extraordinario.
El ‘Jueves Negro’ las personas se reunieron en la puerta de la Bolsa de Nueva York
Sin embargo, el sector primario no creció de la misma manera sino mucho más lento, por lo que se
produjo un éxodo del campo a la ciudad. Fue tal el clima de bonanza que había que una gran parte de la
población decidió adquirir acciones en empresas industriales.

De hecho, casi la décima parte de la población invertiría sus ahorros en el mercado de valores. Tras esto,
a partir de 1927 los financieros de Wall Street decidieron centrar sus atenciones en el mercado interior.
Este hecho incrementó los valores de las empresas norteamericanas y con ello, los problemas.
Las principales causas de la Crisis del 29′ son tres. En primer lugar, una superproducción agrícola que
conduce a un incremento de productos en el mercado y, por tanto, una bajada de los precios y rentas
rurales. Se produce más de lo que se consume y al no vender, comienzan a producirse despidos.

Como segunda razón está el subconsumo industrial camuflado y mantenido gracias a los créditos, que la
población se acostumbra a pedirlos para poder comprar lo que deseen. Y tercero, y más importante, la

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especulación bursátil mencionada anteriormente por parte de los financieros de Wall Street, que hacían
ganar dinero rápidamente a pesar de que las acciones estaba sobrevaloradas.

El 22 de octubre de 1929 dejan de subir las acciones y comienzan a bajar hasta que el jueves 24 toma
proporciones catastróficas, día que pasó a la Historia como el “Jueves Negro”. Se empezaron a vender
acciones para tratar de salvar la mayor cantidad de dinero posible y se produce una bola de nieve: a
consecuencia de esto, el precio de las acciones cada vez bajaba con mayor rapidez. Llegaron a venderse
hasta 12 millones de acciones en un solo día. Debido a la fuerte dependencia que tenía Europa de
Estados Unidos, la crisis también le afecta. La reducción de las importaciones americanas o la
repatriación de los bancos americanos fueron alguno de los efectos. Austria es una de las primeras
afectadas con la quiebra de varios de sus bancos. Después llegó el denominado ‘Martes Negro’, en el
que se colapsó la Bolsa, consecuencia de la pérdida de 24.000 millones de dólares en apenas una
semana. Esto arruinaría a los especuladores y paralizaría las ventas de crédito.
El pánico cundió entre la población. Su respuesta fue acudir a los bancos a retirar todos los ahorros que
tenían, pero éstos no podían rembolsar ese dinero ya que se había invertido en préstamos o inversores, lo
que produjo la quiebra en cadena de los bancos (casi 4.000 en apenas tres años) y el consiguiente
suicidio de empresarios y financieros. El desempleo subió como la espuma, lo que llevó al cierre de
numerosos negocios y en 1933 se registraron 14 millones de parados. El Gobierno podría haber
intentado salvar la situación e imponer la calma, pero decidió no intervenir limitándose a esperar a que
pasara el tiempo y ver si se solucionaba solo.

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

La Segunda Guerra Mundial fue la mayor contienda bélica de la historia desarrollada entre los años
1939 – 1945, en él se vieron involucradas la mayor parte de las naciones del mundo con un total de 110
países. Estos se dividieron en dos bandos enfrentados, las potencias del Eje y las potencias Aliadas. La
Segunda Guerra Mundial estuvo marcada por una serie hechos de enorme repercusión histórica como
fue el uso por primera vez de armas nucleares en un conflicto militar.
Potencias del Eje de la Segunda Guerra Mundial
Las tres naciones principales que formaban el Eje fueron Alemania, Italia y el Imperio de Japón. A
estas tres potencias se le unieron otros países que desempeñaron un papel de apoyo o ayuda, bien con
tropas o suministros pero sin intervenir de manera decisiva.
Potencias aliadas de la Segunda Guerra Mundial
El segundo de los bandos enfrentados en la Segunda Guerra Mundial fue el que, al final, resultó
ganador: los aliados. Las potencias aliadas principales son Francia y Reino Unido que fueron los
primeros en declarar la guerra a Alemania tras la invasión de Polonia. Ya una vez comenzada la guerra
se le unieron a estos dos, Estados Unidos y la Unión Soviética.

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¿Cuál fue el fin de la Segunda Guerra Mundial?
Se denomina Día de la Victoria en Europa al 8 de mayo de 1945, fecha en la que la Alemania nazi –tras
el suicidio de Adolf Hitler en el búnker de la Cancillería durante la batalla de Berlín– firmó su rendición
incondicional, poniendo fin así a la Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
 Resultado Victoria aliada
Consecuencias Colapso de la Alemania nazi Caída de los Imperios japonés e italiano Creación de
las Naciones Unidas Emergencia de los Estados Unidos y la Unión Soviética como superpotencias
Comienzo de la Guerra Fría División de Corea
¿Cuáles fueron los primeros países que participaron en la Segunda Guerra Mundial?
Los principales países que participaron en la Segunda Guerra Mundial fueron los que conformaron «el
Eje» (Alemania, Italia y Japón) y los llamados «Aliados» (Reino Unido, la Unión Soviética, China y
Estados Unidos).

Bono Individual en Clase

Libro: Prepárate para el saber pág.147, 148, 149,150

Prueba saber. Pág., 153, 155 Vocabulario, socialización en clases
¿Cómo se desarrollan los procesos geopolíticos desde finales del siglo XIX y durante el siglo XX en el
contexto mundial y regional de América Latina?
GEOPOLITICA
¿Qué es la geopolítica?
La geopolítica es una ciencia que se ocupa del estudio de la causalidad espacial de los sucesos políticos
y de los próximos o futuros efectos de los mismos. Se nutre especialmente de otras disciplinas de
envergadura tales como la historia, la geografía descriptiva y la geografía política.
Estudia al Estado y su relación con los siguientes elementos la GEOGRAFIA, LA ECONOMIA, LA
POBLACION y el GOBIERNO.
La Geopolítica Sirve Para
. Valorar las características físicas y la riqueza que posee el territorio
. Reconocer el valor estratégico que significa su ubicación en el continente y en el mundo
. Proyectar al país en el contexto internacional
. Realizar un mejor uso de los espacios físicos
¿Qué es la Globalización?
¿Qué es la globalización resumen corto?
La globalización es un proceso histórico de integración mundial en los ámbitos económico, político,
tecnológico, social y cultural, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado.

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¿Qué significa la globalización?
La globalización es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos
de diferentes naciones. Es un proceso en función del comercio y la inversión en el ámbito internacional,
el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías de información.

Trabajo en Células.

Leer, interpretar páginas, 157, 158,159

Taller del libro: 160, 168
Prueba saber: 169, 172
Movimientos estudiantiles, indígenas y feministas.

El liberalismo en Colombia
¿Qué es lo que defendían los liberales?
El liberalismo social es la aplicación de los principios liberales en la vida política de los individuos,
como por ejemplo la no intromisión del Estado o de los colectivos en la conducta privada de los
ciudadanos y en sus relaciones sociales, existiendo plena libertad de expresión y religiosa, así como los
diferentes

¿Cuándo se dio el liberalismo?

El liberalismo comenzó como una doctrina general y un esfuerzo político en respuesta a las guerras
religiosas establecidas en Europa durante los siglos XVI y XVII, aunque el contexto histórico de la
ascendencia del liberalismo se remonta a la Edad Media.

CAUSAS DEL FIN DE LA HEGEMONIA COSERVADORA

Crisis de 1929
Masacre de las Bananeras
Jornada de rebelión en Bogotá
División del partido Conservador. Federalista- Centralista

3. HACIENDO CONFRONTANDO

 Proyectos Saberes Ser hacer sociales 9° - Santillana

 Los caminos del saber 9° - Santillana.
 Educación para la paz SANTILLANA
 Conecta SM ciencias sociales 9

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  http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/arodmae/2017/02/15/la-primera-guerra-
mundial-resumen/ Primera Guerra Mundial
 https://redhistoria.com/la-crisis-del-29-la-gran-depresion/ Crisis del 1929 La gran Depresión
 https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/segunda-guerra-mundial-bandos-enfrentados-
1741.html Segunda Guerra Mundial
 https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/causas-y-consecuencias-de-la-segunda-guerra-
mundial-resumen-corto-1750.html Causas - Consecuencias II guerra Mundial
 https://slideplayer.es/slide/5562588/ Geopolítica
 https://www.youtube.com/watch?v=waVZNd7dQek Geopolítica video
 https://www.youtube.com/watch?v=snC-zIG3jfY
 https://prezi.com/qpb5ll7vrqiq/los-movimientos-estudiantilesel-feminismo-y-la-revolucion-s/
Movimientos Feministas
 https://slideplayer.es/slide/5562588/ Presi Pensamiento Geopolítico
 https://www.researchgate.net/figure/Principales-caracteristicas-de-los-dos-tipos-de-movimientos-
sociales_fig17_41459204 Movimientos Feministas

RELACION CON OTRAS AREAS

- Español. Realizamos exposiciones, informativas carteleras, escritos, ensayos, mapas

conceptuales
- Gestión evangelizadora. Los Talentos Lucas 15: 3- 7- De la oveja perdida , reflexiona y realiza
la actividad con un compañero

¿Qué les debería quedar a los niños?

“el gozo que sintió aquel hombre por la oveja hallada”; es ése y no otro el centro de la enseñanza de Jesús
en esta parábola. Nos presenta a un Dios que se pone contento cuando una de sus criaturas vuelve a sus
brazos…, por eso hace fiesta, para celebrar al perdido encontrado. Entiendan esto: según esta parábola
“para Dios todos los hombres son de su redil, cristianos o no”. Eso incluía a los fariseos, los escribas, los
publicanos, las prostitutas, absolutamente todos! Se relaciona con el conflicto liberal que se da en el
mundo, y sobre todo en Colombia. Como a pesar de tantas guerras, Dios sigue siendo piadoso y nos da
otras oportunidades de cambio.

TRABAJO EN CELULAS
1. Qué opinión puedes dar de: Esta parábola trata acerca de la alegría de Dios cuando uno de sus
hijos vuelve a tener comunión con Él. Realiza una conclusión

4. VERIFICANDO-Evaluando

Presentación de una exposición creativa de los temas vistos

 Teniendo en cuenta con el conocimiento adquirido, elaborar un mapa mental.
 Escribo un ensayo sobre la desigualdad y la pobreza
 Prueba saber

5. ACTUANDO

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-Revisar actividades, corrección de valoraciones, se tiene en cuenta participación del educando para
vivenciar la comprensión de los temas aprendidos en la guía de autogestión, refuerzos planeados desde
coordinación académica.

ELABORADO REVISADO Y APROBADO

NOMBRE Yady Ximena Reina Portilla NOMBRE
04-08-02- FECHA
CARGO Educador FECHA CARGO Jefe de área
2020
FIRMA FIRMA

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