Es evidente la gran cantidad de información que se mueve en los medios de comunicación a través

de los mensajes y la información que emiten. Es en este punto, donde el desarrollo de

pensamiento crítico se hace 47 BAWDEN, David. Revisión de los conceptos de alfabetización
informacional y Alfabetización Digital [En línea]. En: Anales de documentación. 2002, vol. 2, no 5,
pp.14-15. [Consultado el 02 de Octubre de 2010]. Disponible en: . 48 Trad. por Mauricio Fino: “La
Alfabetización en Medios es una enfoque del siglo XXI a la educación. Proporciona un marco para
acceder, analizar, evaluar y crear mensajes en una variedad de formas - de lo impreso al vídeo a
Internet. La alfabetización audiovisual construye una comprensión del papel de los medios de
comunicación en la sociedad, así como las habilidades esenciales de la investigación y la libre
expresión necesaria para los ciudadanos de una democracia”. En: MOORE, Penny. Teacher
Training Curricula for Media and Information Literacy: Report of the International Expert Group
Meeting [En línea]. UNESCO, 2008. p. 6. Disponible en: . 49 indispensable para que la información
que se asimile sea la correcta y no se base como único criterio de selección, el tipo de fuente de
donde salió. 5.1.2.3. Alfabetización en información y medios En los últimos años los temas de
alfabetización van tomando más cabida en esfuerzos personales y colectivos por integrarlos a
cuestiones sociales, democráticas y participativas dentro de la invasiva relación sociedad -
tecnología. En este sentido, la Alfabetización Informacional busca generar, más allá del acceso a la
información (pública), pensamiento crítico frente a los contenidos mismos. Por ello, teniendo en
cuenta los planteamientos de Capurro sobre la teoría de los mensajes, se identifica que se debe
complementar el desarrollo de competencias informacionales junto a la alfabetización en
comunicación audiovisual, la cual según Vivancos “proporciona instrumentos de análisis crítico de
los mensajes audiovisuales con el objetivo de que la ciudadanía disponga de criterios informados
para decodificar los mensajes de los distintos medios audiovisuales (cine, radio, televisión,
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