Profesor: José Guadalupe Maravilla Tlacuilo

Coordinador Académico.
Secundaria General Arcelia Ghenno Vazquez
Proyecto Matemáticas Lúdicas
 Se presento a Mesa
Técnica: Autonomía
Curricular Secundaria
General.
 Se presento a
Coordinadores
Académicos del
Subsistema Secundaria
General
Matemáticas Lúdicas
 La matemática recreativa es un
área de las matemáticas que se
concentra en la obtención de
resultados acerca de
actividades lúdicas, y también
la que se dedica a difundir o
divulgar de manera
entretenida y motivadora los
conocimientos, temas o
problemas de las matemáticas.
Proyecto de Club
Definición del producto Final
 Caja Matemática
 Contenido de la caja Matemática.
Caja matemática
 Tamaño: Caja de zapatos (botas)
 Forrada con imágenes alusivas
 El interior debe de estar
organizado de tal manera que
todo el contenido sea visible
5 .- Fase
 Búsqueda y recopilación de
información.
 Revisión de los objetivos.
 Recuperación de los conocimientos
previos.
 Introducción de nuevos conceptos.
 Búsqueda de nueva información.
¿Qué materiales se pueden crear?
¿cómo se usan?
 Bloques algebraicos
 Tangram
 Cuerpos geométricos: Prismas y
Pirámides
 Figuras revolución: origen y 3d
(cono, cilindro esfera), cortes de un
cono
 Prisma y pirámide misma base
misma altura (Justificar formula de
volumen)
 Áreas laterales (calculando áreas)
 Decímetro cubico
 Móvil (baricentro triangulo)
Elaborar bloques algebraicos
• Hojas de color amarillo y
rojo (Bicolor)
• Tijeras
• Pegamento
• 20 de cada uno
• Unidad 2X2 cm
• Bloque X 2X6 cm
• Bloque X2 6X6 cm
• Bloque Y 2X8 cm
• Bloque Y2 8X8 cm
• Bloque XY 6X8 cm
Tangram
 Material adecuado.
 Trazos.
 Todos del mismo
tamaño
Decímetro cubico
 Desarrollo plano
 Trazo
 Corte
 Armado
 Decoración
 10X10
Prisma y pirámide, misma base misma
altura
 Desarrollo Plano
 Material adecuado
 Trazos
 Corte y armado
Áreas laterales
 2 envases diferentes pero de
la misma cantidad de
contenido (1)
 2 envases diferentes pero de
la misma cantidad de
contenido (2)
 Desarmar los primeros 2
 Medir áreas
Fase 9 Respuesta a la pregunta inicial
 Bloques algebraicos
 Tangram
• Cuadro grande
• 2 cuadros pequeños
Decímetro Cubico (Uso aplicación)
1 dm3 = 1 l
Justificar la formula del volumen de
una pirámide
Áreas laterales comparación
Organización de la Caja Matemática
Referencias
bibliográficas
Título: Álgebra
Autor: Smith, Charles, Dossey, Bittinger
Editorial: Addison-Wesley Iberoamericana

Título: Geometría Plana

Autor: René Benítez
Editorial: Trillas

Título: Matemática Razonamiento y Aplicaciones

Autor: Carles D. Miller, Vern E Heeren, John
Hornsby
Editorial: Pearson.

Titulo: Geometría, trigonométrica y geometría

analítica
Autor: Aguilar Arturo, Bravo Fabián Valapai,
Gallegos Hernan Aurelio, Reyes Ricardo
Editorial: Pearson.

Titulo: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

Autor: Zorrilla Palomar Maria Claudia
Editorial: Trillas

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 Otros ejemplos
 Carpintería y matemáticas.
 Operaciones con regletas

Gabinete de Geometría
 Profesor: José Guadalupe Maravilla Tlacuilo

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