Evalucion Unidad 1 Fase 2 - Seminario

SEMINARIO DE INVESTIGACION -
(100108A_761)
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 Unidad 1 - Fase 2 - Conceptualizacion - Cuestionario de evaluación
Comenzado el jueves, 20 de febrero de 2020, 19:03
Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 20 de febrero de 2020, 19:38
Tiempo empleado 34 minutos 20 segundos
Puntos 7,00/10,00
Calificación 42,00 de 60,00 (70%)
Comentario - Muy bien
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Un ejemplo del tipo de investigación que se realiza de acuerdo

con la dimensión temporal en que se realiza la observación o
medición de los fenómenos es:
Seleccione una:
a. Investigación experimental.
b. Investigación transversal.
c. Investigación exploratoria.
d. Investigación observacional.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
En el conocimiento científico se manejan modelos teóricos y

empíricos, también se ha desarrollado la lógica en la cual lleva a
como una actividad racional. Teniendo en cuenta la lógica
cualitativa, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?

Seleccione una:
a. Los procesos se construyen.
b. Los fenómenos se construyen.
c. Los procesos se descubren.
d. Los fenómenos se descubren.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
La lógica cuantitativa se apoya en el razonamiento deductivo, mientras que

la logica cualitativa se apoya en la inducción. Una de las siguientes
respuestas NO es una atribución que se le pueda dar a la inducción:
Seleccione una:
a. El límite de este tipo de razonamiento es que sólo se puede llegar a la
elaboración de juicios generales y a formular explicaciones o descripciones
tendenciales.
b. A partir de las descripciones logradas en la observación, se trata de
establecer ciertos aspectos comunes que llevan a concluir en una
generalización.
c. Se llega a una conclusión como resultado de la inferencia de similitudes
observadas en los casos estudiados.
d. La inducción es un tipo de razonamiento que comienza con la
observación de los fenómenos, los cuales no se puede repetir.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Si a la hora de iniciar una propuesta de investigación es necesario detectar

la problemática a trabajar. Qué entiende por plantear un problema de
investigación.
Seleccione una:
a. Estudiar el origen del problema
b. Describir el problema en un contexto determinado
c. Comprender el problema en su estructura interna.
d. Describir la necesidad teórica, metodológica o de aplicación de una
situación.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
La finalidad de la investigación científica de este tipo de lógica, es

pretender descubrir las leyes generales, tendenciales o probabilísticas
acerca de los hechos.
Seleccione una:
a. No corresponde al concepto de ninguna lógica de investigación
b. Lógica cualitativa - Lógica cuantitativa
c. Lógica cualitativa
d. Lógica cuantitativa
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Cuando se seleccionan áreas geográficas y se incluye una parte

o la totalidad de los elementos que la conforman, nos referimos
a:
Seleccione una:
a. Muestras polietápicas.
b. Muestras de áreas o conglomerados.
c. Muestras aleatorias simples.
d. Muestras estratificadas.
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Pensando que el título de una propuesta indica de forma implícita la

problemática y describir ¿qué se hará?, ¿dónde se hará? y ¿cuándo se hará?
De los siguientes ejemplos se puede afirmar que es un título de una
propuesta de investigación:
Seleccione una:
a. Análisis de los factores que promovieron la violencia en el Norte del
Cauca durante los años 2010-2019
b. La pobreza en Colombia y Latino América
c. La violencia infantil durante el 2019
d. La violencia en Colombia en el 2019
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Investigación observacional presenta un tipo de investigación con:
Seleccione una:
a. Estudios cuantitativos
b. Estudios cuantitativos y exploratorios
c. Estudios exploratorios – descriptivos
d. Ninguna opción es correcta
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
En el siguiente título de investigación, ¿qué considera se estudia?, “Diseño

de un modelo para promover el emprendimiento en estudiantes de grados
10º y 11º de estratos 1, 2 y 3 en Manizales en el 2018”
Seleccione una:
a. Estudiantes de grados 10º y 11º
b. Estratos 1, 2 y 3 en Manizales
c. Promover el emprendimiento
d. Diseño de un modelo
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
Cuando se definen previamente estratos que representan

características claramente diferenciales de población, nos
referimos a:
Seleccione una:
a. Muestras de áreas o conglomerados.
b. Muestras estratificadas.
c. Muestras aleatorias simples.
d. Muestras polietápicas.
 Cursos / ►
Estado Finalizado

Puntos 9,00/10,00
Comentario - Excelente
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Los procedimientos que se siguen para seleccionar los

elementos que conforman la muestra, se conocen como:
Seleccione una:
a. Muestreo.
b. Transferencia de resultados.
c. Representatividad.
d. Aleatoriedad.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
En este ítem de la propuesta de investigación se pueden responder estas

preguntas: Quienes serán los beneficiados? Qué problema de la práctica
podrá abordarse a partir de la solución del problema? Qué conocimientos
pueden ser generados?
Seleccione una:
a. Objetivos
b. Planteamiento del problema
c. Justificación
d. Introducción
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Sabiendo que el título abre inicialmente una perspectiva al lector; en este

elemento de una propuesta debe precisar en una investigación:
Seleccione una:
a. La idea principal, la especifidad (¿buscando qué?), la espacialidad

(¿Dónde?), la temporalidad (¿Cúando?)
b. Que no hay relación entre las variables
c. La idea de investigación, se escribe en primera persona y no hay

delimitación
d. Busca ¿cuando? ¿cómo? Pero no incluye el donde
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Las características que se deben tener en cuenta para elegir una

investigación experimental son:
Seleccione una:
a. Predecir el comportamiento de las variables desarrollando condiciones

particulares de observación y medición
b. Ninguna opción es correcta
c. No explicar el comportamiento de las variables generando condiciones

particulares de observación/medición.
d. Pretender explicar el comportamiento de las variables para no generar

condiciones particulares de observación/medición.
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Este ítem de la propuesta de investigación presenta la información mínima

suficiente para que el lector forme una idea lo más aproximada posible de lo
que se tratará la investigación.
Seleccione una:
a. Introducción
b. Objetivo general
c. Título
d. Planteamiento del problema
Pregunta 6
Finalizado

Marcar pregunta
Para la formulación del proyecto de investigación es necesario

identificar que las muestras conformadas bajo los criterios de
aleatoriedad y representatividad estadística a las cuales se les
denomina:
Seleccione una:
a. Ninguna de las anteriores respuesta es correcta
b. Muestras probabilísticas y se utilizan en el contexto de la investigación

cualitativa y cuantitativa
c. Muestras probabilísticas y se utilizan solamente en el contexto de la

investigación cuantitativa
d. Muestras probabilísticas y se utilizan solamente en el contexto de la

investigación cualitativa
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Evaluación del establecimiento de un inóculo de bacterias promotoras de

crecimiento vegetal en suelos nativos y orgánicos, en el 2010, corresponde
al título de una propuesta de investigación, el cuál fue rechazado por
cuanto:
Seleccione una:
a. Falta plantear el qué se estudia
b. Falta mencionar la contextualización del estudio

c. Falta el para qué, no se hace alusión a los objetivos.
d. Falta indicar las unidades de estudio
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
El objetivo de un estudio es establecer sí la experiencia laboral es un

factor determinante en el rendimiento académico de estudiantes de
primer año de la carrera de Ingeniería de alimentos de la UNAD que
presentan distintos niveles de experiencia : Alta (más de 10 año ), media
(entre 10 y 5 años de experiencia) y Baja (menos de 5 años ), para
establecer esta clasificación se utilizó una encuesta con una muestra de
220 alumnos de entre 18 a 25 años que no recusaron materias, tomando
como indicador el promedio de las 6 últimas notas de cursos . Se encontró
que la experiencia laboral en el campo de los alimentos no es un factor
determinante en el rendimiento académico de los estudiantes. La pregunta
de investigación que podría haberse formulado para iniciar esta
investigación sería :
Seleccione una:
a. En qué trabajan los estudiantes de Ingeniería de alimentos de la UNAD?
b. Cómo influye la experiencia laboral en la industria de alimentos en el

rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería de alimentos de la
UNAD?
c. Los estudiantes de ingeniería de alimentos, trabajan con mayor

preferencia en la industria de alimentos?
d. Cuál es el efecto de la experiencia laboral en el campo de los alimentos,

en el rendimiento académico de los estudiantes que se matriculan al
programa de Ingeniería de alimentos de la UNAD?
Pregunta 9
Finalizado

Marcar pregunta
Sabiendo que el título de una propuesta de investigación, es una de los elementos
más dicientes para el lector; en este se debe plasmar:
Seleccione una:
a. ¿Qué se hará?, ¿dónde se hará? y ¿cuándo se hará?
b. ¿Dónde se hará?, ¿cuándo se hará? y el análisis de los resultados.
c. ¿Qué se hará?, ¿dónde se hará? y las conclusiones
d. ¿Qué se hará?, los resultados que se espera obtener
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
Definir el criterio de la selección de las muestras para el tipo de

lógica cuantitativa.
Seleccione una:
a. Se realiza con base a la selección estadística, por medio de un muestreo

estadístico.
b. Se seleccionan los casos por su capacidad para generar información

relevante, por medio de un muestreo intencional.
c. Ninguna opción es correcta
d. Se selecciona la muestra completamente al azar sin un tipo de muestreo

establecido.
Finalizar revisión
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Estado Finalizado
Puntos 10,00/10,00
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Este ítem de la propuesta de investigación se puede considerar como una

guía que orienta al lector; además de abordar el qué, el cómo y el dónde.
Seleccione una:
a. Justificación
b. Título
c. Planteamiento del problema
d. Introducción
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
La investigación descriptiva se diferencia de la exploratoria por:

Seleccione una:
a. Establece las relaciones o asociaciones entre variables a fin de brindar
una imagen más completa del fenómeno.
c. Examinar la naturaleza de las relaciones de causa y eficacia de unas
variables sobre otra mediante comparaciones.
d. Describir las características de un fenómeno a partir de la determinación
de variables o categorías ya conocidas.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
La lógica en la investigación sugiere el predominio del razonamiento, de

manera que el conocimiento científico es consecuencia de una actividad
racional. Así mismo, se han difundido dos lógicas principalmente la
cualitativa y la cuantitativa, la primera de ellas se basa en:
Seleccione una:
a. Validez
b. Inducción
c. Razonamiento deductivo
d. Confiabilidad
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Sabiendo que el título de una propuesta de investigación, es una de los elementos
más dicientes para el lector; en este se debe plasmar:
Seleccione una:
a. ¿Qué se hará?, los resultados que se espera obtener
b. ¿Dónde se hará?, ¿cuándo se hará? y el análisis de los resultados.
c. ¿Qué se hará?, ¿dónde se hará? y ¿cuándo se hará?
d. ¿Qué se hará?, ¿dónde se hará? y las conclusiones
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
La lógica cuantitativa se apoya en el razonamiento deductivo, mientras que

la logica cualitativa se apoya en la inducción. Una de las siguientes
respuestas NO es una atribución que se le pueda dar a la inducción:
Seleccione una:
a. El límite de este tipo de razonamiento es que sólo se puede llegar a la
elaboración de juicios generales y a formular explicaciones o descripciones
tendenciales.
b. Se llega a una conclusión como resultado de la inferencia de similitudes
observadas en los casos estudiados.
c. A partir de las descripciones logradas en la observación, se trata de
establecer ciertos aspectos comunes que llevan a concluir en una
generalización.
d. La inducción es un tipo de razonamiento que comienza con la
observación de los fenómenos, los cuales no se puede repetir.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Indique cuál es el mejor ejemplo de una pregunta de

investigación en un diseño de tipo descriptivo:
Seleccione una:
a. Los colombianos, podrán cambiar de actitud frente al medio ambiente sí
tuvieran una buena educación ambiental?
b. Cómo funciona el ecosistema amazónico?
c. Cuál ha sido el impacto del cambio climático, en la productividad agraria
de Colombia, desde 1980?
d. Es posible establecer el impacto de la violencia en Colombia en la
productividad?
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
En la construcción de la propuesta de investigación, se plantea un título

provisional, PORQUE El título de la propuesta de investigación, puede ir
cambiado a medida que se conoce y se avanza en el desarrollo del tema.
Seleccione una:
a. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS y la Razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.
d. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA.
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
Para formular un problema de investigación, es necesario:

Seleccione una:
a. Realizar un análisis crítico del fenómeno
b. Diferenciar el problema de otros problemas
c. Precisar las variables y enunciar el tema en forma de pregunta.
d. Contextualizar el fenómenos desde lo más general a lo específico
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. Aleatoriedad.
b. Transferencia de resultados.
c. Muestreo.
d. Representatividad.
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
Definir el criterio de la selección de las muestras para el tipo de
lógica cuantitativa.
Seleccione una:
a. Se seleccionan los casos por su capacidad para generar información
relevante, por medio de un muestreo intencional.
c. Se realiza con base a la selección estadística, por medio de un muestreo
estadístico.
d. Se selecciona la muestra completamente al azar sin un tipo de muestreo
establecido.
Estado Finalizado
Puntos 9,00/10,00
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
Considerando una propuesta de Investigación titulada “Diseño básico de un

prototipo de alimento funcional a base de polipéptidos obtenidos a partir de
la quinua para su posterior distribución en el Cauca”
¿Cuál de los siguientes párrafos hace parte de la justificación de la
propuesta de investigación?
Seleccione una:
a. En el Departamento del Cauca no existen empresas regionales que

elaboren productos especializados como los alimentos funcionales que
permitan aprovechar de manera óptima las características benéficas de la
quinua, generando a su vez un valor agregado alto (Cámara de Comercio del
Cauca, 2014). Por otra parte, los malos hábitos alimentarios han causado un
problema de salud generalizado, trayendo como resultado enfermedades
como la obesidad, la diabetes, problemas cardiacos entre otras
enfermedades. El sistema de salud público está preocupado debido al
impacto que causan estas enfermedades en la sociedad, frente a esta
situación en el Cauca no se han generado alternativas que permitan mitigar
o prevenir estas enfermedades desde la producción de alimentos
funcionales (Acosta, 2014; Vélez, 2013)
b. Los polipéptidos se obtendrán por dos métodos complementarios, la

primera etapa se hará con base en el desarrollo de Roa et al. (2013). El cual
involucra una etapa de molienda diferencial y luego una etapa de molienda
húmeda con aditivos con el fin de obtener la fracción proteica. La segunda
etapa se realizará con el método de Orsini Delgado et al. (2011) el cual
involucra hidrolisis enzimática de la fracción proteica, para obtener los
polipéptidos.
c. Considerando el avance significativo que ha tenido el departamento del

Cauca, en cuanto a producción de Quinua, que lo posiciona como el primer
productor en Colombia, es fundamental generar información de tipo
científico, tendiente a generar alternativas que permitan un
aprovechamiento óptimo de los excedentes de producción del cultivo, así
como también que potencialice las propiedades de la quinua y sus
derivados, contribuyendo de esta manera al fortalecimiento de esta
agrocadena floreciente en el Cauca (Jäger, 2015; ConCiencia Cauca, 2013)
d. Analizar el comportamiento y la estabilidad del componente activo (los

polipéptidos) encapsulado en una matriz de almidón por el método definido
previamente, evaluando para ello las características fisicoquímicas y la
actividad funcional a diferentes condiciones de almacenamiento buscando
obtener un producto estable.
Pregunta 2
Finalizado

Marcar pregunta
Las características que se deben tener en cuenta para elegir una

investigación experimental son:
Seleccione una:
a. Ninguna opción es correcta
b. Pretender explicar el comportamiento de las variables para no generar

condiciones particulares de observación/medición.
c. No explicar el comportamiento de las variables generando condiciones

particulares de observación/medición.
d. Predecir el comportamiento de las variables desarrollando condiciones

particulares de observación y medición
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Según el tipo de decisiones estratégicas se tiene el tipo de

investigación, en la cual se puede utilizar diferentes criterios, de
acuerdo a la finalidad de investigación. ¿Cuál es la que se utiliza
cuando se tienen los criterios de una adecuada caracterización
del tema y se quiera precisar?
Seleccione una:
a. Investigación exploratoria
b. Investigación correlacional
c. Investigación descriptiva
d. Investigación explicativa
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
El párrafo siguiente hace parte de la propuesta de investigación titulada

“Diseño básico de un prototipo de alimento funcional a base de polipéptidos
obtenidos a partir de la quinua para su posterior distribución en el Cauca”
“Es importante desarrollar productos especializados como los alimentos
funcionales que permitan generar un mayor valor agregado en la cadena de
valor, se proyecta como la información científica de base para un alimento
funcional de impacto en: el conocimiento; de impacto social dado que
potencializa una agrocadena en auge en la región la de la quinua; así como
también se viabiliza una opción que a futuro puede mejorar la situación
actual de salud pública de la región.”
Partiendo de la conceptualización de las partes que integran una propuesta
de investigación, se puede afirmar que el anterior párrafo corresponde a:
Seleccione una:
a. El objetivo general
b. La justificación
c. Los objetivos específicos
d. La metodología
Pregunta 5
Finalizado

Marcar pregunta
La investigación que pretende explicar o predecir el

comportamiento de variables controlables mediante condiciones
especiales de medición se conoce como:
Seleccione una:
a. Investigación transversal.
b. Investigación experimental
c. Investigación observacional.
d. Investigación exploratoria.
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. Describir las características de un fenómeno a partir de la determinación

c. Establece las relaciones o asociaciones entre variables a fin de brindar

d. Examinar la naturaleza de las relaciones de causa y eficacia de unas

Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. Objetivo general
b. Introducción
c. Título
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. Análisis de los factores que promovieron la violencia en el Norte del

b. La pobreza en Colombia y Latino América

Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
Teniendo en cuenta que existe el muestreo probabilístico, cuál de los

siguientes no pertenece a dicho tipo.

Seleccione una:
a. Muestras de áreas o conglomerados
b. Muestras estratificadas
c. Muestras aleatorias simples
d. Muestras de expertos
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
En este ítem de la propuesta de investigación se pueden responder estas

preguntas: Quienes serán los beneficiados? Qué problema de la práctica
podrá abordarse a partir de la solución del problema? Qué conocimientos
pueden ser generados?
Seleccione una:
a. Objetivos
b. Introducción
c. Justificación
Estado Finalizado
Tiempo 12 minutos 9 segundos

empleado
Puntos 8,00/10,00
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. Introducción
b. Título
c. Planteamiento del problema
d. Objetivo general
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
La búsqueda de información y la gestión de la misma ha sufrido marcados

cambios.Los gestores bibliográficos son programas informáticos que
permiten crear una base de datos de referencias bibliográficas para:
Seleccione una o más de una:
a. Crear y editar las citas
b. Almacenar y clasificar contenidos
c. Citar exclusivamente bajo normas APA
d. Crear y editar la bibliografía en los trabajos de investigación
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
En la lógica de la investigación, el uso de cada lógica se relaciona con su

predominio dentro de los paradigmas. Una de las siguientes respuestas, no
es correcta:
Seleccione una:
a. Se demarcan los alcances y finalidades de la investigación, lo cual es

verídico y real.
b. En el campo científico las lógicas de investigación direccionan las

estrategias fundamentales de confrontación teoría-empiria.
c. El rol del investigador en el proceso, es fundamental.
d. Las condiciones lógicas y metodológicas son un insumo inválido para

producir conocimiento científico.
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Considerando la dimensión temporal en que se realice la

observación/medición de los fenómenos, se encuentra que los
resultados esperados que generan una investigación trasversal
sean:
Seleccione una:
a. Describir la tendencia de cambio en una variable a partir de la

comparación de los grupos y las diferencias no son de los propios sujetos,
sino que se deducen de los valores de los grupos.
b. Describir la tendencia de cambio en una variable a partir de la

comparación de los grupos y las diferencias son de los propios sujetos.
c. Obtener información acerca de la situación de un fenómeno en un

momento dado del tiempo.
d. Rechazar la información acerca de la situación de un fenómeno en un

Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
El objetivo de un estudio es establecer sí la experiencia laboral es un

factor determinante en el rendimiento académico de estudiantes de
primer año de la carrera de Ingeniería de alimentos de la UNAD que
presentan distintos niveles de experiencia : Alta (más de 10 año ), media
(entre 10 y 5 años de experiencia) y Baja (menos de 5 años ), para
establecer esta clasificación se utilizó una encuesta con una muestra de
220 alumnos de entre 18 a 25 años que no recusaron materias, tomando
como indicador el promedio de las 6 últimas notas de cursos . Se encontró
que la experiencia laboral en el campo de los alimentos no es un factor
determinante en el rendimiento académico de los estudiantes. La pregunta
de investigación que podría haberse formulado para iniciar esta
investigación sería :
Seleccione una:
a. Cómo influye la experiencia laboral en la industria de alimentos en el

rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería de alimentos de la
UNAD?
b. Los estudiantes de ingeniería de alimentos, trabajan con mayor

preferencia en la industria de alimentos?
c. En qué trabajan los estudiantes de Ingeniería de alimentos de la UNAD?
d. Cuál es el efecto de la experiencia laboral en el campo de los alimentos,

en el rendimiento académico de los estudiantes que se matriculan al
programa de Ingeniería de alimentos de la UNAD?
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Si a la hora de iniciar una propuesta de investigación es necesario detectar

la problemática a trabajar. Qué entiende por plantear un problema de
investigación.
Seleccione una:
a. Estudiar el origen del problema
b. Describir la necesidad teórica, metodológica o de aplicación de una

situación.
c. Describir el problema en un contexto determinado
d. Comprender el problema en su estructura interna.
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Para realizar un buen planteamiento del problema, se requiere conocer los

antecedentes teóricos y empíricos del tema que se desea investigar. Los
antecedentes empíricos se refieren a:
Seleccione una:
a. Consultar los resultados prácticos que se han obtenido sobre el tema.
b. Evaluación histórica de la temática
c. Revisión bibliográfica sobre otros estudios respecto al tema.
d. Consultar a expertos en la temática
Pregunta 8
Finalizado

Marcar pregunta
El título es un elementos que conforma una propuesta de investigación, a la

hora de construir este elemento es necesario dar respuesta a las siguientes
preguntas en torno a lo que se va a trabajar:
Seleccione una:
a. Qué, cómo y con quién
b. Qué, cómo, cuándo, dónde y con quién
c. Qué, cómo y cuándo
d. Qué, cuándo y dónde
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. La pobreza en Colombia y Latino América
b. Análisis de los factores que promovieron la violencia en el Norte del


Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
En un gestor de referencia los datos se pueden introducir de manera

manual o automática, a partir de numerosas fuentes como catálogos de
bibliotecas, bases de datos, revistas electrónicas o buscadores de Internet.
De lo anterior se podría decir que:
Seleccione una:
a. No se cuenta con la información necesaria para emitir un concepto
b. La afirmación es completamente cierta
c. La afirmación es completamente falsa
d. La afirmación es parcialmente falsa
Comenzado el lunes, 24 de febrero de 2020, 20:59
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 24 de febrero de 2020, 21:11
Puntos 10,00/10,00
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
En la construcción de la propuesta de investigación, se plantea un título

provisional, PORQUE El título de la propuesta de investigación, puede ir
cambiado a medida que se conoce y se avanza en el desarrollo del tema.
Seleccione una:
a. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA.
b. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.
c. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.
d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS y la Razón es una explicación

CORRECTA de la afirmación.
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. Transferencia de resultados.
b. Muestreo.
c. Representatividad.
d. Aleatoriedad.
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Considerando la dimensión temporal en que se realice la

observación/medición de los fenómenos, se encuentra que los
resultados esperados que generan una investigación trasversal
sean:
Seleccione una:
a. Describir la tendencia de cambio en una variable a partir de la

comparación de los grupos y las diferencias son de los propios sujetos.
b. Describir la tendencia de cambio en una variable a partir de la

comparación de los grupos y las diferencias no son de los propios sujetos,
sino que se deducen de los valores de los grupos.
c. Permitir rechazar la información acerca de la situación de un fenómeno

en un momento dado del tiempo.
d. Obtener información acerca de la situación de un fenómeno en un

Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. Ninguna opción es correcta
b. Establece las relaciones o asociaciones entre variables a fin de brindar

c. Describir las características de un fenómeno a partir de la determinación

d. Examinar la naturaleza de las relaciones de causa y eficacia de unas

Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta

permiten crear una base de datos de referencias bibliográficas para:
a. Almacenar y clasificar contenidos
b. Crear y editar las citas
c. Citar exclusivamente bajo normas APA
d. Crear y editar la bibliografía en los trabajos de investigación
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Durante el proceso de Investigación es de gran importancia la
dimensión estratégica, cuál de estas fases es la que más se
relaciona con ella
a. Las decisiones que se toman, están ligadas al trabajo de campo donde se

realice.
b. El investigador tiene que seleccionar, elegir y ponderar cada una de ellas.
c. El investigador tiene que tomar las decisiones metodológicas que están
vinculadas a la organización en el trabajo en el campo.
d. Diseñar una estrategia que permita resolver un problema.
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Para la selección de un tipo de muestro probabilístico es

importante identificar su funcionalidad para la investigación a
ejecutar. Cual de las siguientes características representa el
muestreo estratificado.
Seleccione una:
a. Todas los opciones son correctas
b. Se basa en el muestreo aleatorio simple
c. Se seleccionan fracciones muestrales diferentes generalmente para

compensar las diferencias de tamaño entre los estratos llamadas muestras
estratificadas no proporcionales
d. La proporción de casos a seleccionar se mantiene igual en todos los

estratos se les denomina muestras estratificadas proporcionales
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta

permiten crear una base de datos de referencias bibliográficas. Seleccione
la característica que no corresponde a un gestor.
a. Almacenar y clasificar contenidos
b. Crear y editar las citas
c. Crear y editar la bibliografía en los trabajos de investigación
d. Citar exclusivamente bajo normas APA
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
Un ejemplo del tipo de investigación que se realiza de acuerdo

con la dimensión temporal en que se realiza la observación o
medición de los fenómenos es:
Seleccione una:
a. Investigación exploratoria.
b. Investigación transversal.
c. Investigación experimental.
d. Investigación observacional.
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta

Seleccione una:
a. Objetivo general
b. Introducción
c. Título
Finalizar revisión
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Evalucion Unidad 1 Fase 2 - Seminario

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Evalucion Unidad 1 Fase 2 - Seminario

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SEMINARIO DE INVESTIGACION -

Comenzado el jueves, 20 de febrero de 2020, 19:03

Finalizado en jueves, 20 de febrero de 2020, 19:38

Tiempo empleado 34 minutos 20 segundos

Calificación 42,00 de 60,00 (70%)

Comentario - Muy bien

Un ejemplo del tipo de investigación que se realiza de acuerdo

En el conocimiento científico se manejan modelos teóricos y

La lógica cuantitativa se apoya en el razonamiento deductivo, mientras que

Si a la hora de iniciar una propuesta de investigación es necesario detectar

La finalidad de la investigación científica de este tipo de lógica, es

Cuando se seleccionan áreas geográficas y se incluye una parte

Pensando que el título de una propuesta indica de forma implícita la

En el siguiente título de investigación, ¿qué considera se estudia?, “Diseño

Cuando se definen previamente estratos que representan

Comenzado el jueves, 20 de febrero de 2020, 19:48

Finalizado en jueves, 20 de febrero de 2020, 20:04

Calificación 54,00 de 60,00 (90%)

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Los procedimientos que se siguen para seleccionar los

Puntúa 1,00 sobre 1,00

En este ítem de la propuesta de investigación se pueden responder estas

b. Planteamiento del problema

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Sabiendo que el título abre inicialmente una perspectiva al lector; en este

a. La idea principal, la especifidad (¿buscando qué?), la espacialidad

b. Que no hay relación entre las variables

c. La idea de investigación, se escribe en primera persona y no hay

d. Busca ¿cuando? ¿cómo? Pero no incluye el donde

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las características que se deben tener en cuenta para elegir una

a. Predecir el comportamiento de las variables desarrollando condiciones

b. Ninguna opción es correcta

c. No explicar el comportamiento de las variables generando condiciones

d. Pretender explicar el comportamiento de las variables para no generar

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Este ítem de la propuesta de investigación presenta la información mínima

d. Planteamiento del problema

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Para la formulación del proyecto de investigación es necesario

a. Ninguna de las anteriores respuesta es correcta

b. Muestras probabilísticas y se utilizan en el contexto de la investigación

c. Muestras probabilísticas y se utilizan solamente en el contexto de la

d. Muestras probabilísticas y se utilizan solamente en el contexto de la

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Evaluación del establecimiento de un inóculo de bacterias promotoras de

a. Falta plantear el qué se estudia

b. Falta mencionar la contextualización del estudio

d. Falta indicar las unidades de estudio

Puntúa 1,00 sobre 1,00

El objetivo de un estudio es establecer sí la experiencia laboral es un

a. En qué trabajan los estudiantes de Ingeniería de alimentos de la UNAD?

b. Cómo influye la experiencia laboral en la industria de alimentos en el

c. Los estudiantes de ingeniería de alimentos, trabajan con mayor

d. Cuál es el efecto de la experiencia laboral en el campo de los alimentos,

Puntúa 1,00 sobre 1,00

a. ¿Qué se hará?, ¿dónde se hará? y ¿cuándo se hará?

b. ¿Dónde se hará?, ¿cuándo se hará? y el análisis de los resultados.

c. ¿Qué se hará?, ¿dónde se hará? y las conclusiones

d. ¿Qué se hará?, los resultados que se espera obtener

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Definir el criterio de la selección de las muestras para el tipo de

a. Se realiza con base a la selección estadística, por medio de un muestreo