UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

TAREA 1 – IDENTIFICAR LOS SISTEMAS DE COMUNICACIONES

GRUPO COLABORATIVO

No 2150504_01

PRESENTADO POR:

Luis Carlos Castiblanco Sanabria Cod. 80059091

Manuel Ignacio Garcia Suarez Cod. 11442329
Marco Aurelio Ponguta Gutierrez Cod.1054120926

PRESENTADO A:

JOSE IGNACIO CARDONA

UNAD – UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN
FEBRERO DE 2020
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se revisan los componentes de la comunicación y algunos de los

factores que afectan la comunicación, para ello conoceremos aspectos como son los

factores que intervienen en la comunicación, bandas de frecuencias en radio

sintonizador de emisoras AM y FM, bandas de frecuencias en uso del espectro para

comunicación satelital, que es y como infiere la multiplexación en la comunicación y

ejercicios prácticos de los diferentes temas.

Se relaciona la comunicación en todos sus aspectos con el fin de observar la diversidad

de formas que se tiene en el momento de comunicarnos, al igual que aspectos

relevantes que favorecen o afectan el paso de información.

El desarrollo de la actividad se realiza con el fin de identificar los sistemas de

comunicación, las bandas usadas, los parámetros de potencia y los sistemas de

multiplexación usados en los mismos, a través de información dada y ejercicios tanto

conceptuales como matemáticos relacionados con el manejo y tratamiento de una

señal.

2
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

OBJETIVOS

Principal

 Desarrollar el contenido del trabajo donde comprendemos las redes y medios de

transmisión.

Secundarios

 Identificar modelos de sistemas de comunicación.

 Identificar diferentes bandas de frecuencia.

 Resolver ejercicios prácticos.

3
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
1. Modelo Sistemas de comunicación

Diligencie la siguiente tabla y plantee con un ejemplo un sistema de comunicación

donde relacione cada uno de los elementos aplicados al ejemplo, así como la
descripción de los mismos.

Ejemplo sistema de comunicación: (Telefonía)

Elemento Descripción

Fuente En el inicio de la transmisión la fuente de la telefonía es la

persona que genera el sonido de su voz de modo
analógico donde se transmite el mensaje de voz entre
frecuencias de 300 Hz y 3 KHz.

Transmisor El teléfono codifica y transforma la voz en señales

eléctricas para que pueda ser enviada a través del
sistema.

Canal El canal del teléfono usa cableado o fibra óptica que es el

medio por el cual se lleva directamente la información.

Receptor Es el teléfono a donde llega la señal el cual decodifica y

transforma las señales eléctricas en señales sonoras para
que pueda ser escuchadas.

Destino El destino es donde llega el mensaje enviado en este caso

el mensaje llega a la persona que recibe la llamada o
contestadora y puede recibir el mensaje.

4
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
2. Banda de Frecuencia

Utilice la siguiente tabla en su informe para relacionar la banda de trabajo de los

siguientes sistemas de comunicación.

Tipo de comunicación Banda de Frecuencia

AM La amplitud modulada (AM) para la radiodifusión desde los 535

KHz a 1705 KHz, se divide en 117 canales con separación de
10 KHz

https://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-
4677_recurso_1.pdf

FM La frecuencia modulada (FM) para la radiodifusión desde los 88

MHz a 108 MHz, se divide 199 canales con separación de 100
KHz

https://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-
4677_recurso_2.pdf

Comunicación satelital Para la comunicación satelital se usa las bandas X, Ku y Ka las

cuales sus longitudes de Onda transportan una gran cantidad
de Datos

La banda X se usa para investigación espacial y uso militar

entre los 8 GHz y 12 GHz

La banda Ku se usa en Europa entre los 10.7 GHz y los 18 GHz

La banda Ka se usa entre 18 GHz y 31 GHz

Operador Tigo Espectro 4G

Banda 4 o AWS de 1,7 GHz usa frecuencias desde 1725 MHz a
1740 MHz y 2125 MHz a 2140 MHz

Espectro 3G
GSM:1900MHz
3G – UMTS/HSDPA/HSPA+: 1900MHz
Operador Claro Espectro 4G
Banda 7 de 2,5 GHz usa frecuencias desde 2225 MHz a 2540
MHz y 2645 MHz a 2660 MHz

Espectro 3G
GSM:850 MHz

5
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

3G – UMTS/HSDPA/HSPA+: 850 MHz

Operador Movistar Espectro 4G

Banda 4 o AWS de 1,7 GHz usa frecuencias desde 1725 MHz a
1740 MHz y 2125 MHz a 2140 MHz

Espectro 3G
GSM:850 MHz
3G – UMTS/HSDPA/HSPA+: 850 MHz

3. Plan nacional de Radiofusión Sonora

 Identificar los parámetros de potencia de las estaciones de radio en AM y FM en

clase A, clase B y clase C, de acuerdo con el ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones.

Resolución 415 de 2010 Artículo 19.

Nivel de cubrimiento. En razón al nivel de cubrimiento el Servicio de Radiodifusión

Sonora se clasifica y define, según la clase de estación y los parámetros de operación
establecidos en los planes técnicos, así: a) De cubrimiento zonal.

Son las estaciones Clase A y Clase B; las cuales de conformidad con la potencia de
operación establecida en el respectivo plan técnico están destinadas a cubrir áreas
más o menos extensas que contienen varios municipios o distritos y por lo tanto
protegidas contra interferencias objetables en el área de servicio autorizada. b) De
cubrimiento zonal restringido.

Son estaciones Clase C, las cuales de conformidad con la potencia de operación

establecida en el respectivo plan técnico están destinadas principalmente a cubrir el
municipio o distrito para el cual se otorga la concesión, sin perjuicio que la señal pueda
ser captada en las áreas rurales y centros poblados de otros municipios y por lo tanto
protegidas contra interferencias objetables en el área de servicio autorizada. c) De
cubrimiento local restringido.

ESTACIÓN CLASE A. La potencia será superior a 10 kW y hasta 250 kW.

ESTACIÓN CLASE B. La potencia será superior a 5 kW y hasta 10 kW.

6
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

ESTACIÓN CLASE C. La potencia mínima será igual o superior a 1 kW y hasta 5 kW

https://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-
62446_plan_tecnico_nacional_radiodifusion_sonora_am_actualizado_diciembre_2017.
pdf

 Teniendo en cuenta la estación AM elegida en la pre-tarea, realizar la

clasificación de esta según las clases del punto anterior.

Frecuencia escogida por Luis Carlos Castiblanco Sanabria

Teniendo en cuenta que la frecuencia que escogí en la pre-tarea fue RCN Radio
Girardot AM 1290 Khz y de acuerdo al plan técnico nacional es una emisora
CLASE C

Frecuencia escogida por Manuel Ignacio Garcia Suarez

Según la frecuencia elegida en la pretarea 690 kHz, correspondiente desde 2013

a: La W radio abarcando por su potencia de señal a la sabana de Bogotá, esta
pertenece a la clase (C)

Frecuenci Código Potencia Fecha de

Nombre Cadena Estilo
a en kHz emisora (Watts) inicio
Caracol
Radio Hablada
690 HJCZ W Radio Radio - 35.000 2013
y Música
Grupo Prisa

7
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Frecuencia escogida por Marco Aurelio Ponguta Gutierrez

Según la frecuencia elegida en la pretarea 91.4 kHz, correspondiente desde

2013 a: La W radio abarcando por su potencia de señal a la sabana de Bogotá,
esta pertenece a la clase (C)

Frecuenci Código Potencia Fecha de

Nombre Estilo
a en kHz emisora (Watts) inicio
Vilmar FM Radio Hablada
91.4 HJOV 2.000 2018
Stereo y Música

4. Multiplexacion

Relacione los tipos de multiplexación usados:

 En las emisoras de radio FM.

En las emisoras de Frecuencia modulada el tipo de multiplexación usada es el

FDM o MDF (Frequency Division Multiplexing o Multiplexación por División
de Frecuencia) es un tipo de multiplexación utilizada generalmente en sistemas
de transmisión analógicos

 Indique el uso de la multiplexación usados en los switches que son equipos de

redes.

La multiplexación usada en los switches que son equipos de redes es la MDT o

TDM (Multiplexación por División de Tiempo o Time Division Multiplexing) es el
tipo de multiplexación más utilizado en la actualidad, especialmente en los
sistemas de transmisión digitales. En ella, el ancho de banda total del medio de
transmisión es asignado a cada canal durante una fracción del tiempo total
(intervalo de tiempo).

8
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Ejercicios prácticos

5. Suponiendo que una red telefónica básica conmutada (PSTN) tiene un ancho de
banda de (1+A) Khz y una razón de potencia señal a ruido de (15+A) dB, calcular la
tasa de información (datos) y la máxima capacidad del canal.

A = último dígito de la cédula si es 0 ponerlo como 10 = 1

Reemplazamos

ancho de banda (1+A) = (1 +1) = 2 Khz

razón de potencia señal a ruido de (15+A) = (15 +1) = 16 dB

Usamos la siguiente ecuación

S
(
I =B log 2 1+
N )
Donde:

I= Capacidad de información (bps)

B= Ancho de banda (Hz)

S
= Una medida de la razón señal a ruido (dB)
N

S
Hallamos primero
N

S
[ ( )]
SNR=10 log 10
N

S
[ ( )]
17 dB=10 log 10
N

S
=50.11
N

Reemplazamos

9
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

S
(
I =B log 2 1+
N )
I =2000 Hz log 2 (1+50.11 )

I =2000 Hz log 2 (51.11 )

I =11.3 Kbps

6. Si tiene una banda de (500+B) a (1600+B) Khz determine cuantas emisoras de

radiodifusión AM caben en esta banda.

B = últimos dos dígitos de la cédula si es 00 ponerlo como 100 = 91

Reemplazamos

(500+B) a (1600+B) = (500+91) a (1600+91) = 591 KHz a 1691 KHz

Las frecuencias AM están asignadas a intervalos de 10 KHz

1691−591
Cantidad de emisoras=
10

Cantidad de emisoras=110

La cantidad de emisoras de radiodifusión AM que caben en esta banda son 110

7. Realice los siguientes cálculos:

 En un sistema de comunicación se tiene un atenuador el cual presenta una

pérdida de 20 dB, si se aplica un atenuador de potencia de 2 W, relacione la
salida de potencia.
Pasamos W a dB con la siguiente ecuación

P¿ =10. log 10 W +30

Reemplazamos

P¿ =10. log 10 2+30

P¿ =33.01 dB

Ahora hallamos la potencia de salida con la siguiente ecuación

10
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Pout =P ¿−L

Reemplazamos
Pout =33.01dB−20 dB

Pout =13.01 dB

 Si se cuenta con amplificador y éste tiene en la entrada (C) mW y en la salida

(A) W, encuentre la ganancia en decibeles.
A = último dígito de la cédula si es 0 ponerlo como 10 = 1

B = últimos dos dígitos de la cédula si es 00 ponerlo como 100 = 91

C = últimos tres dígitos de la cédula si es 000 ponerlo como 1000 = 091

Reemplazamos

Entrada = 91mW

Salida = 1 W

Convertimos la entrada a Watts

91 mW =0.091 W

Usamos la siguiente formula

Pout
G=10. log ( )
P¿

1W
G=10. log ( 0.091 W)

1W
G=10. log ( 0.091 W)

G=10.40 dB

11
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

CONCLUSIONES

- Se identifico modelos de sistemas de comunicación.

- Se identifico diferentes bandas de frecuencia.

- Se resolvieron los ejercicios prácticos.

- se obtuvo participación y ayudo al estudiante conocer a sus compañeros del

grupo colaborativo, adicional esto fortaleció los conceptos básicos en

comunicaciones y organismos reguladores en las telecomunicaciones.

12
Formatos desarrollados en la red de tutores
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Blake, Roy. "Elementos de un Sistema de Comunicación." Sistemas electrónicos de

comunicaciones, 2nd ed., Cengage Learning, 2004, pp. 3-8. Gale eBooks,
https://link-gale-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/apps/doc/CX4061500009/GVRL?
u=unad&sid=GVRL&xid=cf265d5f. Accessed 29 Feb. 2020.

Huidobro Moya, José Manuel. "Redes y Servicios de Banda Ancha." Redes y servicios
de telecomunicaciones, Paraninfo, 2006, pp. 325-368. Gale eBooks, https://link-
gale-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/apps/doc/CX3647500011/GVRL?
u=unad&sid=GVRL&xid=d393a223. Accessed 29 Feb. 2020.

Suarez, F., & Vargas, F. (2012). Introducción a las comunicaciones. Principios de

sistemas de comunicaciones. Buenos Aires. (pp. 1 -12) Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=12&docID=10732871&tm=1497993764767

13
Formatos desarrollados en la red de tutores