Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
80
“FELIPE CARRILLO PUERTO”
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
ACTIVIDAD 4: MANEJO DE LA INFORMACIÓN
FACILITADOR: LIC. SAÚL J. RODRÍGUEZ CASTÁN
NOMBRE DEL ALUMNO: Xool Peralta William Antonio
SEMESTRE 6 ESPECIALIDAD/GRUPO: Soporte “D” FECHA:
:
Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Instrucciones: Investiga en internet con el buscador de tu preferencia “muestreo aleatorio”, para compartir
con tus compañeros otra u otras formas prácticas de hacer muestreo aleatorio a partir de
alguna población.
Elegir 50 Números Al azar y por ultimo los 50 número que correspondan a un empleado serán los individuos
2. De la tabla 1. Clasificación general, determina las muestras de aquellos equipos que cumplan con las
condiciones específicas para cada caso.
Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Instrucciones: Con base en la tabla 1. Clasificación general, distribuye las frecuencias por medio de tablas de
valores y diagramas de puntos de frecuencias de las muestras de aquellos equipos que cumplan con las
condiciones dadas para cada caso.
. . . . .
39 32 30 27 26
Diagrama de frecuencias
. .
. . . .
24 22 21 19
Diagrama de frecuencias
3. De aquellos equipos que lograron menos de 20 puntos.
Estudiantes
Equipos: Puebla Atlas Necaxa Atlante
U.A. G
Puntos
19(2) 13(1) 16(2) 16(2) 15(1)
(frecuencias):
Tabla de valores donde se distribuyen las frecuencias.
. .
. . . .
19 13 16 15
Diagrama de frecuencias
.
. .
. . . .
22 24 25 26
Diagrama de frecuencias
5. De aquellos equipos que hayan ganado más de 6 juegos
Cruz Santos
Equipos: Monterrey América San Luis Pachuca Puma
Azul Laguna
Puntos (frecuencias): 12(1) 9(2) 9(2) 7(3) 8(1) 7(3) 7(3)
Tabla de valores donde se distribuyen las frecuencias.
. .
. . . .
12 9 7 8
Diagrama de frecuencias
Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o
situaciones reales.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Instrucciones: A partir de la tabla 1, construir un histograma, una curva de frecuencias y una ojiva para cada
muestra dada.