Universidad de córdoba

Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías

Programa de ingeniería de sistemas

Curso: Informática Eduactiva

DOCENTE: Francisco Luís Arrieta Alvarez Licenciado Informática Educativa y

Med. Aud, Especialización Gerencia Empresarial G4, Estudiante primera cohorte
Unicordoba 2010

JUSTIFICACIÓN:

Para aprender a trabajar con éxito en una sociedad cada vez más complejas
rica en información y basada en el conocimiento, los estudiantes y los
docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto
educativo sólido, las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para
llegar a ser:

 Competentes para utilizar tecnologías de la información

 Buscadores, analizadores y evaluadores de información
 Solucionadotes de problemas y tomadores de decisiones
 Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad
 Comunicadores, colaboradores, responsables y capaces de contribuir a la
sociedad
Hacer: Los docentes deben conocer el funcionamiento básica de las plataformas
hardware y del software

 Aplicaciones de productividad
 Navegador de Internet
 Un presentador multimedia
 Sistema de gestión académico
 Gestión de aulas virtuales
 Actividades inherentes a las estrategias de cultura TIC´s

Estándares de competencias en TIC para docentes según la UNESCO:

Con el impacto de los medios de comunicación, la aparición de las redes de

computadores, la expansión del acceso a las tecnologías de la información y las

comunicaciones (TIC), constituye un ejemplo concreto de la consolidación de la

Sociedad de la Información, pues no se reduce a la manifestación del desarrollo

tecnológico, sino que también facilita la innovación de procesos de interacción

social y el mejoramiento de la calidad de vida. Es por ello que los procesos

educativos se han visto en la necesidad de incorporar técnicas y herramientas

que contribuyen a la transformación de los procesos de enseñanza –

aprendizaje.

La informática se ha convertido en una disciplina relativamente nueva, dado

que integra el mundo de las comunicaciones con las redes de datos y servicios

informáticos.

Como respuesta a este contexto se requieren personal que tenga las

competencias del ser y el hacer en el campo de la informática, cuya expansión,

tanto en redes como en servicios, ha crecido sustancialmente en los últimos

años.

De hecho, hoy en día, casi todo puesto laboral, debe interactuar con algún
computador. Pero no sólo en éste ámbito, la informática se hace presente. Hoy
en día, es una herramienta poderosa en la enseñanza juvenil y universitaria. Y
por qué no decirlo, también en la infantil, ya que al nacer con la tecnología en
sus manos, los pequeños logran desenvolverse rápidamente, en cualquier
programa computacional,o sea, gran parte de nuestras actividades cotidianas,
se ven envueltas o desarrollas por medio de la informática.

OBJETIVOS:
Proponer soluciones a problemas del área a través del uso de las TIC´S,

utilizando herramientas de organización, almacenamiento, distribución de datos

e información, propiciando la adquisición de habilidades para el fomento del

trabajo en equipo, el autoaprendizaje, la comunicación y el pensamiento crítico.

COMPETENCIAS:

Al finalizar el curso, se espera que el estudiante adquiera las siguientes

competencias:
 Diseñar e implementar materiales educativos computarizados que sírvan
de apoyo al aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento
 Solucionar problemas del area de conocimiento de los estudiantes a
través del uso de las TIC´s
 Manejar herramientas básicas de ofimática (hojas de cálculo y base de
datos)
 Manejar aplicaciones avanzadas de Internet y sus servicios
 Identificar el uso de la informática aplicada al área especifica a los
estudiantes
 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA

COMUNICACIÓN (EN ADELANTE LA LLAMAREMOS TIC’S).

1.1. ARQUITECTURA DEL PC. APRENDER A CONECTAR EL

COMPUTADOR (PC).

1.1.1. Identificar las características de los componentes de la CPU; la placa

base, el procesador, el disco duro, la memoria R.A.M, la fuente de poder, la
unidad de cd/dvd.

1.1.2. Identificar los puertos (ps/2, usb, Lpt1, com, firmware, audio, Lan
video) de los dispositivos periféricos donde se conectan el monitor, el
mouse, el teclado, la webcam, el escáner, el micrófono.

1.1.3. Conocer y determinar las técnicas para proteger el pc de las

descargas eléctricas; UPS (Unidad de protección Sostenida), Estabilizador,
corta picos, polo a tierra, polo a tierra virtual, multi toma.

1.1.4 Taller de Puertos. Aprender a exportar e importar audio y video del

PC a la cámara, la video grabadora, el Lcd, el Video Beam, el Celular.

1.2. Sistema Operativos. Instalar y desinstalar programas y aplicativos.

1.2.1 Conocer el software o programas que residen en mi pc, sus

funciones, aprender a instalar y desinstalar programas, identificar las
versiones de los programas y su compatibilidad, reconocer las extensiones
de los programa. Comprimir y descomprimir archivos y carpetas.

1.2.2 Taller: Identificar y clasificar los tipos de archivos, comprimir y

descomprimir archivos.

1.2.3 Administrar las herramientas del sistema operativo, acceder a la

BIOS, modificar el Boot menú (menú de inicio F9 o F11), modo a prueba de
errores F8, Herramientas y propiedades administrativas del sistema.

1.2.4 Identificar los dispositivos de almacenamiento y manejo de

programas para guardar, copiar y mover archivos a una USB o Pendrive.
Reconocer los tipos de cds y dvds para hacer copias de seguridad (quemar)
sus archivos y carpetas.
 USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC’S).

2. USO DE PAQUETES INTEGRADOS DE OFIMÁTICA PARA

ELABORACIÓN DE PROYECTOS.

2.1 Usar word para procesar texto, insertar objetos (hipervínculos, ecuación),
combinar correspondencia, Diseño de página (columnas, saltos de pagina,
sangría).

2.2 Usar excel como hoja de cálculo para graficar datos, modelar tablas
dinámicas, manejar funciones (lógicas y de texto). Rastrear formulas
(precedentes, dependientes). Ordenar y filtrar datos. Convertir texto a columna.
Configuración para imprimir (diseño de páginas y salto de página).

2.3 Usar power point como visualizador de diapositivas insertar tablas

imágenes, formas, gráficos, transiciones, animaciones personalizadas de
entrada y salida de texto e imágenes.

3. REDES DE COMUNICACIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN.

3.1 Conocer e identificar los medios y los tipos de transmisión de datos.

3.2 Utilizar internet como instrumento de aprendizaje colaborativo en el aula.

3.3 Utilizar la web 2.0 como plataforma virtual y como herramientas de

aprendizaje colaborativo.

4. SISTEMAS DE INFORMACIÓN (S.I) PARA TOMA DE DECISIONES

ESTRATÉGICAS.

4.1 Tipos de S.I. - Clasificar los S.I. según el uso en las organizaciones.

4.2 Usuarios del S.I. - Según organigrama de la organización

4.3 Tipos de decisiones. Toma de decisiones en las organizaciones.

5 Seguridad informática: proteja sus datos.

5.1 Conocer y Proteger los derechos de autor. Aspectos éticos y sociales.

5.2 Respaldar y hacer copia de seguridad de sus datos.

5.3 Recuperación de archivos eliminados de su sistema.

5.4 Antivirus anti espías. Protección del tráfico de internet.

METODOLOGIA y aprendizaje:

EVALUACIÓN

BIBIOGRAFIA
 Contenido detallado

CONTENIDO detallado

INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA

COMUNICACIÓN (EN ADELANTE LA LLAMAREMOS TIC’S).

1.1. Arquitectura del PC. Conoce y conectar el computador (En adelante

llamaremos PC).

1.1.1. Identificar las características de los componentes de la CPU;

1.1.2. Identificar y conectar los dispositivos periféricos en los puertos de la

CPU.

1.1.3. Conocer y determinar las técnicas para proteger el computador (PC)

de las descargas eléctricas.

1.1.4 Aprender a exportar e importar audio y video desde un PC a otros

dispositivos.

1.2. Sistema Operativos. Instalar y desinstalar programas y aplicativos.

1.2.1 Conocer el software o programas que residen en mi PC, sus

funciones.

1.2.2 Identificar y clasificar los tipos de archivos, comprimir y descomprimir

archivos.

1.2.3 Administrar las opciones de inicio, las herramientas y propiedades

del sistema operativo.

1.2.4 Identificar los dispositivos de almacenamiento y manejo de

programas para guardar, copiar y mover archivos a una USB o Pendrive.
 USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC’S).

2.1 Uso de paquetes integrados de ofimática para elaboración de proyectos.

2.2 Usar word para procesar texto, insertar objetos (hipervínculos, ecuación),
combinar correspondencia, Diseño de página (columnas, saltos de pagina,
sangría).

2.3 Usar excel como hoja de cálculo para graficar datos, modelar tablas
dinámicas, manejar funciones (lógicas y de texto). Rastrear formulas Ordenar y
filtrar datos.

2.4 Usar power point como visualizador de diapositivas para aplicar

transiciones, animaciones personalizadas de entrada y salida de elementos
gráficos, imágenes y de texto.

3. Redes de Comunicación e Información de Datos.

3.1 Conocer e identificar los medios de transmisión y tipos de redes Lan, Wifi,
bluetooth.

3.2 Utilizar internet como instrumento de aprendizaje colaborativo aplicado al

aula, los servicios de correo, foros y mensajería instantánea.

3.3 Utilizar la web 2.0 como plataforma virtual y como herramientas de

aprendizaje colaborativo por medio de los blogs, aulas virtuales, redes sociales
y wikis.

4 Sistemas de información para toma de decisiones estratégicas.

4.1 Tipos de sistemas de información: Una forma de clasificar a los sistemas de

información es por el uso que se les da en las organizaciones.

La información en el proceso de planificación empresarial

La información como recurso intangible.

4.2 Usuarios de los sistemas de información: En una organización se

tienen los siguientes niveles (del más bajo en el organigrama al más
alto)

– Operativo

– Administrativo

– Estratégico
4.3 Tipos de decisiones. Las decisiones que se toman en los diferentes
niveles organizacionales pueden ser de tres tipos

– Estructuradas

– No estructuradas

– Semiestructuradas

5 Seguridad informática: proteja sus datos.

5.1.1 Aspectos éticos y sociales.

5.1.2 Respalde y sus datos.

5.1.3 Recuperación de archivos

5.1.4 Antivirus.