FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Pre tarea – Pre saberes.

Presentado al tutor (a):

Jhors Elder Samper

Entregado por el (la) estudiante:

Yerson Leonardo Romero Ortega

Código: 100413 

Grupo: 100413_177

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CUCUTA
 INTRODUCCIÓN

En el desarrollo del presente trabajo se analizará y se dará solución a una serie de

ejercicios sobre temáticas necesarias e importantes para el excelente desarrollo y
funcionamiento del curso, esta pre-tarea nos permitirá retomar toda esta temática que
en su mayoría fue vista y aplicada en la etapa de secundaria.
Trabajaremos en base a temas como las conversiones de unidades tanto medida, peso,
volumen, masa, retomaremos la importancia de saber manejar e interpretar
operaciones que conllevan cifras significativas y notación científica.
 Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General

1. DESARROLLO DE LA PRE TAREA.

A. Actualización del perfil del estudiante.

Actualización del perfil:
En este espacio el estudiante debe pegar una copia de pantalla en la que se evidencie la actualización de su perfil. NOTA:
Borre el texto del presente recuadro, en el momento en que coloque la copia de pantalla.
 B. Desarrollo de los ejercicios propuestos:

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre cifras significativas:

EJERCICIOS (Digite en Escriba
esta columna los 6 cantidad de cifras
ejercicios propuestos) significativas (c.s.)
1 0,001537
2 88118,7
CIFRAS
3 43423
SIGNIFICATIVAS
4 0,000475
5 248012,2
6 40113
aquí la EXPLICACIÓN Y/O JUSTIFICACIÓN
(Desarrollo y/o solución del ejercicio)
Se encuentran cuatro cifras significativas,
4 según la regla 1: cualquier digito diferente te a
cero es significativo
Se encuentran seis cifras significativas, según
6 la regla 1: cualquier digito diferente te a cero es
significativo
Se encuentran cinco cifras significativas, según
5 la regla 1: cualquier digito diferente te a cero es
significativo
3 Se encuentran tres cifras significativas, según
la regla 1: cualquier digito diferente te a cero es
significativo
Se encuentran siete cifras significativas, según
7 la regla 2: cualesquier cero entre dos cifras
significativas son significativos.
Se encuentran cinco cifras significativas, según
5 la regla 2: cualesquier cero entre dos cifras
significativas son significativos.

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre notación científica:

NOTACIÓN EJERCICIOS (Digite en RESULTAD EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
CIENTÍFICA esta columna los 6 O ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
ejercicios propuestos)
Se selecciona el 1 como cifra entera corriendo la
coma un lugar a la derecha tendríamos el 1 como
primera cifra significativo, el 2 como segunda cifra
significativa, la tercera cifra significativa es mayor que
1 0,1277 1,3∗10−1 5 por lo cual se incrementa en una unidad el segundo
digito, se indica la potencia 10 dando como resultado
1,3∗10−1
Se selecciona el 1 como cifra entera corriendo la
2 0,0017 1,7∗10−3 coma tres lugares a la derecha tendríamos el 1 como
primera cifra significativo, el 7 como segunda cifra
significativa, se indica la potencia 10 dando como
resultado
1,7∗10−3
Se selecciona el primer 1 como cifra entera corriendo
la coma un lugar a la derecha tendríamos el primer 1
como primera cifra significativo, el segundo 1 como
3 0,113 1,13∗10−1 segunda cifra significativa, el 3 como tercera cifra
significativa se indica la potencia 10 dando como
resultado
1,13∗10−1
Se selecciona el 1 como cifra entera sin correr la coma
tendríamos el 1 como primera cifra significativo, el 6
como segunda cifra significativa, el 7 como tercera
4 1,6725 1,67∗100 cifra significativa y como la cuarta cifra significativa el
2 es menor 5 se elimina el 2 junto con los dígitos que
están a su derecha, se indica la potencia 10 dando
como resultado 1,67∗100

Se selecciona el 3 como cifra entera se corre la coma

hacia la izquierda una unidad, el 3 como primera cifra
significativo, el 8 como segunda cifra significativa, el 4
como tercera cifra significativa y el 0 como 4 cifra
5 38,4078 3,841∗10 1 significativa, como la quinta cifra significativa es 7 el
cual es mayor que 5 por lo tanto se incrementa una
unidad la cuarta cifra significativa, se indica la potencia
10 dando como resultado 3,841∗10 1
Se selecciona el 1 como cifra entera se corre la coma
hacia la izquierda dos unidades, el 1 como primera
cifra significativo, el 4 como segunda cifra significativa,
 el 6 como tercera cifra significativa y el 7 como 4 cifra
6 146,7674 1,468∗102
significativa, como la quinta cifra significativa es 6 el
cual es mayor que 5 por lo tanto se incrementa una
unidad la cuarta cifra significativa, se indica la potencia
10 dando como resultado
1,468∗102

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre conversión de unidades:

CONVERSIÓN EJERCICIOS (Digite en RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
DE UNIDADES esta columna los 6 ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
ejercicios propuestos)
Se realiza la conversión de unidades
1 mi
152,1 km∗ (1,60934 km )
=94,51 mi
En notación científica quedaría de la siguiente
1 Convertir 152,1 km a 9,45∗101 mi manera se toma el 9 como parte entera se mueve
mi la coma una unidad hacia la izquierda, se da la
potencia 10 arrojando 9,451∗101 mi .
Se expresa el resulta en tres cifras significativas
arrojando 9,45∗101 mi
Se realiza la conversión de unidades
gr 1 kg 1∗106 cm3 kg
43,6 3 ∗
cm (1000 gr )(
∗
1m 3 )=43600 3
m
En notación científica quedaría de la siguiente
kg manera se toma el 4 como parte entera se corre
2 Convertir 43,6 g/cm³
4,36∗10 4 la como 4 unidades hacia la izquierda se da la
a kg/m³ m3 4 kg
potencia 10 arrojando 4,36∗10 3 el resultado en
m
tres cifras significativas quedaría de la misma
4 kg
forma en notación científica 4,36∗10 3
m
Se realiza la conversión de unidades
 1∗106 cm3

3 Convertir 12,4 m³ a 1,24∗107 cm3

3
12,4 m ∗ ( 1m ) 3
=12400000 cm3

En notación científica quedaría de la siguiente

cm³
manera se toma el 1 como parte entera, se corre
la coma 7 unidades a la izquierda empezando
desde el ultimo cero se indica la potencia de 10
arrojando
1,24∗107 cm3, el resultado en tres cifras
significativas arroja el mismo resultado que en
notación científica 1,24∗107 cm3
Se realiza la conversión de unidades 129,9 yd∗¿
En notación científica quedaría de la siguiente
manera se toma el 4 como parte entera y se corre
la coma 3 unidades a la izquierda, se indica la
4 Convertir 129,9 yd a 4,68∗103 ∈( pulgadas) potencia 10 arrojando 4,6764∗10 3∈¿, el resultado
in en tres cifras significativas quedaría de la
siguiente manera4,68∗103 ∈¿
Se realiza la conversión de unidades
1 m2

5 Convertir 110,7 cm² 1,11∗10 m−2 2

110,7 cm2∗ (
1000 cm )2
=0,01107 m2

En notación científica quedaría de la siguiente

a m²
manera se toma el primer uno como parte entera
y se corre 2 unidades la como hacia la derecha,
se indica potencia 10 arrojando1,107∗10−2 m2
El resultado en tres cifras significativas quedaría
de la siguiente manera 1,11∗10−2 m 2
Se realiza la conversión de unidades
9 ft 2
2
178 yd ∗ ( )
1 yd 2
=1602 ft 2

En notación científica quedaría la siguiente

6 Convertir 178 yd² a 1,60∗103 ft 2 ( pie) manera se toma el uno como parte entera y se
ft²
corre la coma desde el ultimo digito 3 unidades a
la izquierda se indica potencia 10 arrojando
 1,602∗10 3 ft 2 el resultado en tres cifras
significativas quedaría de la siguiente manera
1,60∗103 ft 2

CONCLUSIONES

 Con el desarrollo de esta pre-tarea se ha logrado recuperar y reforzar conceptos en sistemas de medidas y
conversiones de unidades.
 Gracias a la solución de la presente tarea también se logró ampliar al conocimiento en base a las cifras significativas,
temática que en mi concepto no fue muy estudiada en mi formación académica.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Mendoza, I. V. A., Elizabeth, G. A., & Reich, D. (2014). Física: teoría, ejemplos y problemas. (pp. 7 - 10)
Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3227374&
 Yory , J. (2015).Cifras significativas y Reglas de redondeo. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/5894
 Benitez et al. (2017). Vídeo tutoriales FÍSICA GENERAL_UNAD (100413). Recuperado el 30 de julio de 2019
de https://www.youtube.com/watch?v=LQO9UDGytN4&list=PLW8-27-VGLyqVKtejzk9Awc6PNJFOgurS&index=1