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Reforma a la ley 30: Una labor mucho más allá de una mera reforma legal
que requiere un cambio de percepción sobre el tema tomando más
acciones concretas
Así las cosas, el objeto del presente texto será en primera medida el de
responder cual es a mi juicio ese otro camino que le va a permitir al país ser
mejor y a su gente incrementar su nivel de vida. Este no es otro que la
educación de calidad y responsable de los niños y jóvenes de la sociedad que
en últimas son el futuro del país y los encargados de echarlo a andar.
plantel como de su planta docente como los libros que se usan para impartir la
clase. Es hora de que no sea el dinero un indicativo de calidad de una
universidad y que cuando se hable de una alma mater publica se asocie con
algo nefasto y atrasado.
Desde 1991 a la par con la constitución de ese mismo año que estaba cargada
de una nueva visión de Colombia como estado social de derecho lleno de
derechos y garantías para hacerlos cumplir y por ende esta carta magna fue el
reflejo de un ejercicio plural y democrático donde todas las fuerzas políticas y
sociales pusieron su granito de arena para tener una sociedad mas tolerante e
incluyente,
En cuanto al desarrollo legal del tema se han formulado leyes como la 115 de
1994 y en cuanto a educación superior la discutida ley 30 de 1992, que es la
define que es una institución universitaria su estructura y su composición
directiva además se pregona en ella la autonomía frente al gobierno es decir
que ella misma puede elegir hacia qué rumbo puede encaminarse de igual
manera que carreras y que planes de estudios impartir y que enfoque darle a
las asignaturas. En este orden de ideas la ley 30 trae otros centros de
enseñanza tales como el instituto técnico y tecnológico.
laboratorios y los cupos tal como pasa en la empresa privada. cuando es bien
conocido que en la educación juega mucho el factor humano representado por
el estudiantado , sus padres, los maestros y quienes intervienen en la
formulación de política pública al respecto.
El aspecto anterior fue interpretado por los críticos de la reforma como la puerta
de entrada a la privatización de la educación de carácter público ya que esto le
daría la posibilidad a la empresa privada de tener poder decisorio amparada
en el monto de su inversión por que en su lógica de negocio estas esperan
una ganancia derivada de su inyección de dinero.
Ahora con el animo de afirmar y sostener lo que dice en el titulo del presente
texto.:Es menester afirmar que la educación es un tema tangencial para la
sociedad colombiana y que debe tener el apoyo y el cuidado no solo del
gobierno sino de la sociedad civil en su conjunto y que es ella la que debe ser
el motor del cambio de paradigma en este aspecto, por que como ya se dijo
arriba la educación es mas que un tema legal y financiero, no se trata pues de
números sino de seres humanos que tienen necesidades y sueños y que
requieren orientación e instrucción, ya que no es suficiente con estar
matriculado en una universidad y que asista sino que debe mirarse la clase de
servicio que allí se recibe.
LA COBERTURA
Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
Juan Carlos Andrade F
Facultad de Jurisprudencia
X Semestre
La razón por la cual escogi este enfoque o modelo para desarrollar el texto es
por que tengo la profunda convicción que el trabajo de construcción legal de la
reforma es posible que se quede en veremos como muchas grandes reformas
en la historia del país y si lo mismo sucede con la educación esta podría
fracasar y con este llevarse la esperanza del progreso de Colombia.
Para explicar esta idea es menester acudir al estudio ya citado del comunicador
argentino y tomar un ejemplo de dicha alianza de la universidad con la empresa
y es la que existe en las grandes universidades de Israel con la clase
empresarial donde aquella cuenta con recursos destinados para varios
aspectos a saber:
aun mas y exaltando a quienes son expertos en la materia y darles una serie
de incentivos como:
Médicos
Terapeutas
Los docentes de los alumnos implicados
Los padres del estudiante beneficiado.
Es hora que Colciencias salga a buscar por todo el país mas proyectos
que financiar y darles empuje con un fondo mixto que controlara una
junta independiente que a su vez escogerá los proyectos y lo va a
mercadear y venderlo como producto al mercado y que la universidad
este siempre en comunicación con la empresa para que responda a las
necesidades de esta.
AUTONOMIA Y DEMOCRACIA
CONCLUSION
el maltrato en que vive esta sociedad, es pues esta la clave para lograr
la paz y acabar con este conflicto.
BIBLIOGRAFIA
- Art. 68,69,70 y 71
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Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
Juan Carlos Andrade F
Facultad de Jurisprudencia
X Semestre