● No presenta factores del riesgo;

El sujeto realiza las pruebas sin complicaciones. No presenta características de ansiedad

que puedan comprometer su labor. Muestra tolerancia a la frustración apta para el
desarrollo de labores que requieran focalización constante, capacidades lógico-numéricas,
lógico-secuencial, memoria no comprometida, fluidez verbal y adecuado seguimiento de
instrucciones. Muestra estabilidad emocional y utilización de herramientas individuales
para la resolución de conflictos en situaciones de estrés y/o displacenteras.
Con base a los resultados puntuados en las pruebas de capacidades básicas de
inteligencia, y factores identificados durante la proyección de personalidad, se considera
que el sujeto no muestra capacidades básicas comprometidas, por lo que se considera:
Apto para el desarrollo de labores que requieran capacidades básicas.
Resultados satisfactorios en aplicación de pruebas.

● Capacidades básicas funcionales con necesidad de direccionamiento específico.

El sujeto presenta aptitudes para la resolución de conflictos. Se encuentra ubicado en
tiempo, espacio y persona. Logra realizar las labores de forma adecuada con la necesidad
especifica de alguna de las siguientes características: re-direccionamiento constante (leves
conflictos para la focalización de atención), repetición en las instrucciones (leves
complicaciones para el seguimiento de indicaciones), muestra leve características de
ansiedad. Lo anterior se encuentra dentro del rango de funcionalidad para el desarrollo de
labores que requieran habilidades básicas de comprensión y herramientas individuales
para tolerancia a la frustración.
Con base a los resultados puntuados en las pruebas de capacidades básicas de
inteligencia, y factores identificados durante la proyección de personalidad, se considera
que el sujeto muestra leves complicaciones en aptitudes básicas, por lo que se considera:
Apto (con necesidad de direccionamiento) para el desarrollo de labores que requieran
capacidades básicas (levemente comprometido dentro de lo funcional).
Muestra las siguientes áreas comprometidas:
(PARA MIS ALUMNOS: EN ESTA PARTE PONGAN LAS AREAS DONDE MOSTRO
CAPACIDADES COMPROMETIDAS, POR EJEMPLO; Complicaciones en el seguimiento de
instrucciones, poca tolerancia a la frustración, complicaciones en secuencias lógico-
numéricas, complicaciones en focalización de la atención, memoria comprometida,
complicaciones en la comprensión verbal, etc.)
● Capacidades básicas comprometidas.
El sujeto muestra complicaciones para realizar las actividades encomendadas. No logra
resultados satisfactorios en las pruebas aplicadas. Muestra capacidades comprometidas
que dificultan su labor, y se identifica la necesidad de seguimiento constante para la
finalización de dinámicas básicas tales como; resolución de conflictos de carácter lógico
numérico, memoria básica, secuencia-lógica, fluidez verbal, etc. El sujeto requiere
supervisión en más de tres áreas del repertorio de aptitudes básicas.
Con base a los resultados puntuados en las pruebas de capacidades básicas de
inteligencia, y factores identificados durante la proyección de personalidad, se considera
que el sujeto muestra características que comprometen su labor, por lo que se considera:
No apto para el desarrollo de labores que requieran capacidades básicas.
Se muestra comprometido en las siguientes áreas:
(PARA MIS ALUMNOS; IGUAL, AQUÍ COLOQUEN LAS AREAS COMPROMETIDAS CON LOS
EJEMPLOS ANTERIORES).