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Hincapie Luisa Fernanda Actividad 3
Hincapie Luisa Fernanda Actividad 3
Introducción
entorno, hacer una breve descripción de como fue mi primer día de estudio en el
momento de inicial un proceso de formación virtual y por ultimo elaborar una matriz
DOFA que permita evaluar las debilidades, oportunidades, fortaleza y amenazas a las que
nos veremos enfrentados en el transcurso de éste y cualquier otro programa que tenga la
modalidad virtual.
Para la realización de este informe se tendrán en cuenta la lectura del segundo capítulo El
Informe
La primera vez que ingresé a la plataforma virtual CVUDES tenía muchas expectativas y
hasta nervios ya que era la primera vez que emprendía un estudio con modalidad virtual,
como no conocía la plataforma lo hice siguiendo paso a paso cada una de las
primer día me dedique a explorar el sitio, saltaba de un lado a otro descubriendo una
donde el profesor nos citaba a una sesión sincrónica, pero ¿Qué es una sesión sincrónica?
Me preguntaba, entonces llegó la hora de saberlo, me conecté y de nuevo seguí los pasos
que el docente indicó para ello, al estar en este espacio virtual me tranquilizó mucho
saber que no era la única con dudas al respecto; el profesor empezó explicar un poco mas
la educación virtual, aunque es una metodología que ha venido cobrando fuerza debido a
tradicional ya que la mayoría de las personas aunque pasamos gran parte de nuestro
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tiempo con instrumentos tecnológicos, celular, redes sociales, buscadores y otro tanto de
cosas que nos brinda la tecnología del presente aún no hemos interiorizado ni estamos
preparados para iniciar una formación académica con metodología virtual ya que el hecho
clases, tener contacto personal con el docente y demás compañeros, a estar sentados solo
Matriz FODA del análisis personal del rol como estudiante virtual y acciones
propuestas para el mejoramiento:
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FORTALEZAS DEBILIDADES
Manejo adecuado y optimización No contar con los conocimientos
del tiempo para el desarrollo de las básicos en TICS.
actividades. Poca organización del tiempo.
Interactuar con personas que se Desconocimiento de la metodología
encuentran en otros espacios virtual para el aprendizaje.
geográficos en tiempo real. Poca motivación para continuar con
Contar con los recursos la especialización
tecnológicos necesarios para el
desarrollo de las actividades.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Aprendizaje autónomo. En Colombia esta metodología es
No gasto dinero para desplazarme relativamente nueva.
a la universidad. Proyectos laborales adicionales.
Posibilidad para mejora salarial. Intermitencia del internet.
No disponibilidad de recursos
Adquirir nuevos conocimientos.
económicos para pagos mensuales.
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Conclusiones
realización de este informe se puede concluir que la educación virtual nos hace un
llamado a innovar a crear y sobre todo a aprender a aprender, es decir nos presenta un
proceso.
Lista de referencias
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/9781/1/TRIPA__e-
learning_castellano.pdf
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION
%20MAESTRIA/Recurso_Digital/CV1Alta.html