1. ESTADÍSTICA: conceptos y terminología.

     La Estadística es la rama de la
matemáticas que tiene como objetivo el desarrollo de TÉCNICAS para el
conocimiento numérico de un conjunto numeroso de datos empíricos (recogidos
mediante experimentos o encuestas) Es decir, se ocupa de recoger, organizar, resumir
y analizar una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad para hacer visible lo
invisible, e inferir conclusiones respecto de ellos. 

Características de la estadística 

La Estadística es un conjunto de técnicas. Se trata de

técnicas analíticas para ver en unos datos lo que nuestra mirada no es capaz de ver
porque son muy numerosos. En Estadística hay tres tipos de técnicas, tres actividades
básicas, tres acciones: Descripción, Relación y Comparación. 

Ramas de la estadística 

Según el colectivo a partir del cual se obtenga la información y el objetivo que persiga
a la hora de analizar esos datos, le estadística de llama descriptiva o inferencial. 
Estadística Descriptiva: Se fundamenta en la descripción y análisis de las

características de un conjunto de datos, de donde se extrae

información y conclusiones sobre el comportamiento de los datos y relaciones
existentes con entre ellos o de ellos con otras poblaciones con las cuales se comparan.
Se trata de estimar, pronosticar y definir comportamientos que se puedan reproducir
bajos similares condiciones de experimentación. 

Estadística Inferencial: Está

fundamentada en los resultados obtenidos del análisis de una muestra de población,
con el fin de inferir el comportamiento o característica de la población, de donde
procede, por lo que recibe también el nombre de Inferencia estadística. El objetivo de
la inferencia en investigación científica y tecnológica radica en conocer clases
numerosas de objetos, personas o eventos a partir de otras relativamente pequeñas
compuestas por los mismos elementos.   
Conceptos y Terminología 
  Población: Una población es el conjunto de
todos los elementos a los que se somete a un estudio estadístico. No debe confundirse
la población en sentido demográfico y la población en sentido estadístico. La
población en sentido demográfico es un conjunto de individuos (todos los habitantes
de un país, todas las ratas de una ciudad), mientras que una población en sentido
estadístico es un conjunto de datos referidos a determinada característica o atributo
de los individuos (las edades de todos los individuos de un país, el color de todas las
ratas de una ciudad). 

Individuo: Un individuo o unidad
estadística es cada uno de los elementos que componen la población. 

Muestra: Una muestra es un conjunto representativo de la población de referencia, el

número de individuos de una muestra es menor que el de la población. 
 Muestreo: El muestreo es una técnica que
sirve para obtener una o más muestras de población. Éste se realiza una vez que se ha
establecido un marco muestral representativo de la población, se procede a la
selección de los elementos de la muestra aunque hay muchos diseños de la muestra. 

Tipos de muestreo: Existen dos métodos para seleccionar muestras de poblaciones; el

muestreo no aleatorio y el aleatorio. En este último todos los elementos de la población
tienen la oportunidad de ser escogidos en la muestra. También puede ser estratificado
o no. 

Censo: Se entiende por censo aquella numeración que se efectúa a todos y cada uno de
los caracteres componentes de una población. 

Encuesta: Se entiende por encuesta las observaciones realizadas por muestreo, es

decir son observaciones parciales. 

Valor: Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un

estudio estadístico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos valores:
cara y cruz. 

Clasificación de los datos

  Los datos estadísticos pueden ser
clasificados en cualitativos, cuantitativos, cronológicos (series de tiempo) y geográficos
(series de espacios), etc. Cuantitativos, cuando son representados por un número.
Cualitativos, cuando señalan cualidades y no están representados numéricamente.
Cronológicos, cuando los valores de los datos varían en diferentes instantes o períodos
de tiempo, los datos son reconocidos como cronológicos; y son Espaciales cuando los
datos están referidos a una localidad, espacio, área.

Variables estadísticas 

Un Carácter Estadístico es cada una de las características o cualidades que poseen los

individuos de una población. 

Cuantitativos: Son aquellos que se pueden medir. Determinan variables

estadísticas que pueden ser: 

Discretas: Sólo pueden tomar un número finito de valores enteros, los valores posibles
de estas variables son aislados.
Continuas: Pueden tomar cualquier valor de un determinado intervalo. Por ejemplo:
el peso, la altura, te temperatura…
2. El Estudio Estadístico

 2.1 Recoger Información

CUESTIONARIOS: Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a

una o más variables a medir. El contenido de las preguntas de un cuestionario puede
ser tan variado como los aspectos que mida. Y básicamente, podemos hablar de dos
tipos de preguntas: cerradas y abiertas.

Las preguntas cerradas contienen categorías o alternativas de respuestas que han sido

delimitadas. Es decir, se presentan a los sujetos las posibilidades de respuestas y ellos
deben circunscribirse a ellas. Pueden ser dicotómicas (dos alternativas de respuestas)
o incluir varias alternativas de respuestas. 
 ENCUESTAS: El diseño de encuestas es exclusivo de las
ciencias sociales y parte de la premisa de que si, queremos conocer algo sobre el
comportamiento de las personas, lo mejor, lo más directo y simple, es preguntárselo
directamente a ellas. Se trata por tanto de requerir información a
un grupo socialmente significativo de personas acerca de los problemas en estudio
para luego, mediante un análisis de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que se
correspondan con los datos recogidos.

La encuesta es un método de trabajo relativamente económico y rápido. Si se cuenta

con un equipo de entrevistadores y codificadores convenientemente entrenado, resulta
fácil llegar rápidamente a una multitud de personas y obtener una gran cantidad de
datos en poco tiempo. Su costo, para los casos simples, es sensiblemente bajo.
2.2 ORGANIZAR la información

Los datos de las encuestas se “vuelcan” en una matriz de datos, y a partir de ellos se
elaboran:

Las Tablas de Frecuencias

La distribución de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenación en forma

de tabla de los datos estadísticos, asignando a cada
dato su frecuencia correspondiente. 

Frecuencia absoluta
La frecuencia absoluta es el número de veces que aparece un determinado valor en un
estudio estadístico. Se representa por fi. 

La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se

representa por N. 

Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega Σ (sigma mayúscula)

que se lee suma o sumatoria.

Frecuencia relativa

La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado

valor y el número total de datos: es un tanto por uno. 

Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por hi. La suma de las
frecuencias relativas es igual a 1. 

Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores

inferiores o iguales al valor considerado. Se representa por Fi. 
Frecuencia relativa acumulada

La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia acumulada de un

determinado valor y el número total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento. 

Este tipo de tablas de frecuencias se utiliza con variables discretas. 

Ejemplo: Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas máximas: 

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31,
30, 31, 34, 33, 33, 29, 29. 

En la primera columna de la tabla

colocamos la variable ordenada de menor a mayor, en la segunda hacemos el recuento
y en la tercera anotamos la frecuencia absoluta.

Distribución de frecuencias agrupadas

La distribución de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea si

las variables toman un número grande de valores o la variable es continua, se agrupan
los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases. A
cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente. 

Límites de la clase: 

Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite superior de la

clase. 
Amplitud de la clase:

La amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e inferior de la clase. 

Marca de clase:

La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a

todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros.

Construcción de una tabla de datos agrupados

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13,
22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13. 

1. Se localizan los
valores menor y mayor de la distribución. En este caso son 3 y 48.
2. Se restan y se busca un número entero un poco mayor que la diferencia y que
sea divisible por el número de intervalos de queramos poner. 

Es conveniente que el número de intervalos oscile entre 6 y 15. 

En este caso, 48 – 3 = 45, incrementamos el número hasta 50: 5 = 10 intervalos. Se

forman los intervalos teniendo presente que el límite inferior de una clase pertenece al
intervalo, pero el límite superior no pertenece intervalo, se cuenta en el siguiente
intervalo.
2.3 Presentar la Información. 

  Los Gráficos Estadísticos 

Según sea el carácter estadístico estudiado, se utilizan las siguientes tipos de gráficas: 

Diagrama de barras 

Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos

cuantitativos de tipo discreto. 

Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan

los valores de la variable, y sobre el eje de ordenadas las frecuencias absolutas o
relativas o acumuladas. 

Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a la frecuencia. 

Ejemplo: Un estudio hecho al conjunto de los 20 alumnos de una clase para

determinar su grupo sanguíneo ha dado el siguiente resultado:
Polígonos de frecuencias

Variables discretas 

Los polígonos de frecuencias se realizan trazando los puntos que representan

las frecuencias y uniéndolos mediante segmentos. 

Ejemplo: Las temperaturas en un día de otoño de una ciudad han sufrido las

siguientes variaciones:

 Variables continuas o datos agrupados 

Los polígonos de frecuencias se realizan trazando los puntos formados las marcas de

clase y las frecuencias, y uniéndolos mediante segmentos. 

También se puede construir el polígono de frecuencia uniendo los puntos medios de

cada rectángulo de un histograma. 

Ejemplo: El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:

Diagrama de sectores

Un diagrama de sectores se puede utilizar para todo tipo de variables, pero se usa
frecuentemente para las variables cualitativas.

Los datos se representan en un círculo, de modo que el ángulo de

cada sector es proporcional a la frecuencia absoluta correspondiente.

El diagrama circular se construye con la ayuda de un transportador de ángulos.

Ejemplo: En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natación,

9 juegan al fútbol y el resto no practica ningún deporte.

2.5 Resumir y Caracterizar la Información. 

Estamos ahora en condiciones de caracterizar la información, resumiendo la misma

mediante un conjunto reducido de valores que describan las características generales
de la distribución de frecuencias. 

Parámetros estadísticos 
Un parámetro estadístico es un número que se obtiene a partir de los datos de
una distribución estadística. 

Los parámetros estadísticos sirven para sintetizar la información dada por una tabla

o por una gráfica.

Hay tres tipos parámetros estadísticos: 

 De centralización.
 De posición.
 De dispersión. 

Medidas de centralización 

Nos indican en torno a qué valor (centro) se distribuyen los datos.

Las medidas de centralización son: 

Media aritmética 

La media aritmética es el valor promedio de la distribución. 

La media aritmética es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado

entre el número total de datos.

es el símbolo de la media aritmética. 

Ejemplo: Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hallar el peso
medio. 

Media aritmética para datos agrupados

Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias, la expresión de

la media es: 

Ejercicio de media aritmética 

En un test realizado a un grupo de 42 personas se han obtenido las puntuaciones que

muestra la tabla. Calcula la puntuación media.