Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NOTA:
NOMBRE: FECHA:15/04
OA4: Profundizar su comprensió n de las narraciones leídas: extrayendo P.IDEAL:29
informació n explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la P. REAL:
historia; describiendo a los personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la
acció n; expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto;
emitiendo una opinió n sobre los personajes.
ME SIENTO PREPARADO:____ MEDIANAMENTE PREPARADO:____ NO PREPARADO:____
7.- ¿Cómo se llamaba el dueño de la casa piloto donde vivía Toxina y Roñoso?
a) Destala Plata
b) Destala Sin plata
c) Destala dueñas
8.- ¿Cómo quedo el pelo de Toxi, luego que le dio la corriente?
a) Brillante y liso, parecía la lámpara luminosa
b) Crespo y suave como una seda
c) Tieso parecía puerco espín y virutilla de ollas
12.- ¿De qué color le quedo el pelo a Toxina luego de bañarse con cloro?
a) Amarillo
b) Verde
c) Azul
15.- ¿Un niño (a) como tú podría vivir en la casa de la Familia Guácatela? ¿Por qué? (2 puntos)
16.- ¿Qué te parece la actitud de la Familia Cardinal al querer sacar a los Guácatela de la casa piloto? (2
puntos)
2.- ____Las salchichas de los Guácatela se llaman: Infección, Quiste, Peste, Achaque, Impétigo y Furúnculo.
6.- ____ Los científicos apoyaron al profesor Bacilo para estudiar a los Guácatela.
7.- ____ Los Guácatela adoptaron a Bacilo Hipotético Sofista como su hijo.