ualprml

UNIDAD ACADÉMICA COCHABAMBA

PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA EL DESARROLLO

DE COMPETENCIAS

CARRERA / DPTO. : INGENIERÍA PETROLERA

ASIGNATURA : PERFORACIÓN PETROLERA II

SIGLA : PET - 07 3 35

DOCENTE : ING. FERNANDO L. LAIME MAMANI

PERIODO : II -I-2020
2016

COCHABAMBA - BOLIVIA
 PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

I. DATOS REFERENCIALES DE LA ASIGNATURA

Asignatura PERFORACIÓN PETROLERA II Sigla PET - 07 3 35

Área de Conocimiento PERFORACIÓN Ciclo de Formación PROFESIONALIZANTE

AP.TEO AP.PRACT AP.PRACT LAB TOTAL TOTAL

SEMANAL SEMESTRAL
Carga Horaria
3 2 0 5 100

II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PERFIL PROFESIONAL

Los estudiantes desarrollan las habilidades necesarias para elaborar programas de perforación de pozos
verticales; articulando programas específicos; determinando las especificaciones óptimas de las herramientas
que serán utilizadas; identificando con anticipación posibles problemas y conociendo los métodos de control
de arremetidas.

III. DESCRIPCIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA

Analiza la informacion inicial geologica para generar una propuesta de perforacion que incluye el diseño de
revestimientos, sartas de perforacion y la hidraulica de lodos.

Fortalecer los conocimientos metodologicos para la elaboracion de un programa de perforacion, los calculos
pertinentes y los cuidados necesarios que involucran los diseños.

Generar solidos conocimientos para proponer metodos de control ante arremetidas o magos de descontrol
de un pozo.
IV. ESQUEMA GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

PRESIONES Y FUERZAS

VENTANA OPERATIVA

DISEÑO DE TUBERIAS DE DISEÑO DE SARTAS DE

REVESTIMIENTO PERFORACION

-DISEÑO DE BHAs
-DISEÑO AL COLAPSO -DISELO DE TUBERIA DE
-DISEÑO AL PERFORACION
REVENTAMMIENTO -ESPECIFICACION DE
-VERIFICACION A LA TREPANOS
TENSION

HIDRAULICA DE
PERFORACON

REOLOGIA
MODELOS
CAIDAS DE PRESION
CALCULO ECD

CONTROL DE POZOS

-PRUEBAS DE INTEGRIDAD
-METODOS DE CONTROL
-DETECCION DE ARREMETIDA
 V. DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR
ÁREA DE COMPETENCIA PROFESIONAL: PERFORACIÓN
COMPETENCIA A DESARROLLAR :
Diseña programas de perforación de pozos verticales; articulando programas específicos; determinando las especificaciones óptimas
de las herramientas que serán utilizadas; identificando con anticipación posibles problemas y conociendo los métodos de control de
arremetidas.

ASIGNATURA: PERFORACIÓN PETROLERA II

UNIDADES TEMÁTICAS DE CONTENIDO ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE

Nº CRITERIO DE DESEMPEÑO
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

1.1. Presion de sobrecarga.

Determina las presiones iniciales 1.2. Presion de formacion.
presentes en el pozo a partir de 1.3. Presion de fractura.
1 densidades equivalentes y tipos de
PRESIONES Y FUERZAS
1.4. Presion hidrostatica.
estratos 1.5. gradientes de poro y fractura.
1.6. Ventana operativa.

2.1. Corte estructural.

2.2. Correlacion de profundidades.
Analiza las condiciones del subsuelo,
2.3. Geometria del pozo.
estratos fallas proponiendo una
2.4. Diametros de hoyo y revestimiento.
geometria de pozo para DISEÑO DE CAÑERIAS DE
2 posteriormente especificar los REVESTIMIENTO
2.5. Diseño de cañeria superficial.
2.6. Diseño de cañeria intermedia y produccion.
revestimientos en funcion a las fuerzas
2.7. Diseño de cañeria liner.
internas y externas expuestas.
2.8. Especificaciones API.
2.9. Seleccion de tubulares

3.1. Funciones de la sarta de perforacion.

Diseña los aparejos de fondo
empleados en los diferentes tramos de
3 perforacion calculando
especificando cada uno de los
componentes del mismo
3.2. Componentes de la rta de perforacion.
3.3. Principios de estabilizacion de sartas.
3.4. BHAs
DISEÑO DE SARTAS DE
y
PERFORACION
3.5. Diseño de collares de perforacion.
3.6. Diseño de tuberia peada.
3.7. Diseño de tuberia de perforacion.
3.8. Sleccion de herramientas especiales.
3.9. Diseño y seleccion de trepanos

Determina la potecia final del sistema
de bombeo realizando un analisis de
4 las caidas de presion en el sistema
HIDRAULICA DE PERFORACION
durante la perforacion
4.1. Reologia
4.2. Fluidos y sus comportamientos.
4.3. Modelos reologicos.
4.4. Caida de presion en el anular.
4.5. Caida de presion en el interior de la tuberia.
4.6. Caida de presion en el trepano.
4.7. Densidad equivante de circulacion.
4.8. Optimizacion de la hidraulica.
4.9. Variables a optimizar
4.10. Potencia en el sistema de bombeo.
 5.1.Pruebas de integridad de presion.
5.2. Equipos de control en superficie.
Establece los procedimientos
5.3. Lineas de control.
adecuados para el control de un influjo
5 o arremetida en funcion a un metodo
CONTROL DE POZOS 5.4. Causas de una arrretida de pozo.
5.5 Deteccion de una arremetida.
de control establecido.
5.6. Metodo del perforador.
5.7 Metodo del ingeniero.
VI. PLAN DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS DE FORMACIÓN
COMPETENCIA Diseña programas de perforación de pozos verticales; articulando programas específicos; determinando las especificaciones óptimas de las ASIGNATURA : PERFORACIÓN PETROLERA II
herramientas que serán utilizadas; identificando con anticipación posibles problemas y conociendo los métodos de control de arremetidas.

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE : PRESIONES Y FUERZAS

Determina las presiones iniciales presentes en el pozo a partir de densidades equivalentes y tipos de estratos APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO
AULA /CAMPO
PRÁCT EV. FINAL TOTALES
LABORATOR.

CARGA HORARIA 6 4 0 2 12
PONDERACIÓN 20% 20% 0% 60% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO PRACT: LABORAT
PRACT: AULA
HABILIDADES / ACTITUDES DEL REACTIVO DE (*)
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE

SEM
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

COD

COD
SEM
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO

Analiza y evalúa datos Participación activa en 1. Explicación teórica 1.Reconoce y clasifica las Practica de calculo de Participación activa en la Celeridad en la
del pozo provinientes de 1. Teoria basica sobre densidades actividades formativas. mediante presentscion densidades de formacion gradientes y su resolucion de calculos de resolución de
la etapa de exploracion 2. Presiones y fuerzas magistral dentro de lo normal anormal clasificacion y aplicacion practica. problemas.
y/o sismica 3. Conversion de unidades 2. Resolucion de ejercicios y subnormal. elabboracion de
4. lectura y elaboracion de graficas cartesianas en aula. 2. Determina los gradientes 3 T.1 10% 1 graficas en excel 2 P.1 10% 1
3. Análisis y evaluacion de la de presion en poro y
ventana operativa. fractura

Resolucion de calculos 5.Calculos fundamentales de presion Criterio lógico en la 4. Explicación teórica 1.Reconoce e identifica Calculos practicos de Participación activa en la Celeridad en la
sobre calculo de 6.Calculo de gradientes formulación y resolución mediante diapositivas zonas potencialmente presiones mediente resolucion de calculos de resolución de
gradientes y presiones 7.Fundamentos de porosidad permeabilidad de problemas. 5.Ilustracion de datos reales productoras en funcion a la una prueba o caso de aplicacion practica. problemas.
dentro el pozo 8.Conceptos de saturacion de hidrocarburos en pozos de Bolivia. grafica elaborada en base a estudio
3 T.2 10% 2 2 P.2 10% 2
9.clasificacion de zonas de lta y baja presion 6. Caso de estudio Pozo las presiones dentro el pozo
SIP-X1

Resolucion de ejercicios practicos en evaluacion primera evaluacion parcial del OBSERVACIONES (*):
REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE DESEMPEÑO 2 E.1 60% 7
semestre
Resuelve con seguridad y solvencia los problemas planteados aplicando con propiedad los conceptos
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN aprendidos
...continuación
COMPETENCIA Diseña programas de perforación de pozos verticales; articulando programas específicos; determinando las especificaciones óptimas de las ASIGNATURA : PERFORACIÓN PETROLERA II
herramientas que serán utilizadas; identificando con anticipación posibles problemas y conociendo los métodos de control de arremetidas.

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 2 UNIDAD DE APRENDIZAJE : DISEÑO DE CAÑERIAS DE REVESTIMIENTO

Analiza las condiciones del subsuelo, estratos fallas proponiendo una geometria de pozo para posteriormente especificar los APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO PRÁCT EV. FINAL TOTALES
revestimientos en funcion a las fuerzas internas y externas expuestas. AULA /CAMPO
LABORATOR.

CARGA HORARIA 20 5 0 3 28
PONDERACIÓN 20% 10% 0% 70% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO PRACT: LABORAT
PRACT: AULA
HABILIDADES / ACTITUDES DEL REACTIVO DE (*)
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE

SEM
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

COD

COD
SEM
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO

Adopta conocimientos 1.Lectura e interpretacion de registros de pozos Capacidad de 1. Explicación teórica 1.Aplica el conocimiento
esenciales sobre cortes 2.interpretacion de datos sismicos representación gráfica de mediante diapositivas adquirido en el
ideas o conceptos.
estructurales y fallas 3.Cortes estructurales y curvas de nivel 2.Caso de estudio pozo SIP- entendimiento de un caso
discordancias X1 particular o caso de estudio
3. Revision de 5 T.3 10% 3
documentacion digital de
otros pozos

Genera capacidades 4.Ventana operativa. Participación activa en 4. Explicación teórica 1.Aplica el conocimiento
para estimar las 5. Clasificacion de zonas de alta y baja presion actividades formativas. mediante diapositivas adquirido para generar
profundidades 6. Tuberias de revrstimiento. 5.Resolucion de caso de Propuestas de geometrias
propuestas de los 7. Geometria del pozo. estudio pozo SIP-X1 de pozo posibles
5 T.4 5% 4
revestimientos de pozo. pasando a su siguiente
etapa de diseño.
6. Analisis de resultados

Genera conocimiento 8.Operaciones basicas depresion hidrostatica. Celeridad en la resolución 7. Explicación teórica 1.Aplica el conocimiento Eladoracion de un Realizar una hoja o Criterio lógico en la
practico respecto al 9. Presopnes de reventamiento. de problemas. matematica mediante clase adquirido para calcular los programa de memoeria de calculo para formulación y
calculo de las presiones 10. Presiones de Colapso. magistral esfuerzos y especificar la perforacion (diseño de la determinacionde los resolución de
y fuerza a las cuales se 11. Esfuerzos de tension. 8.Resolucion de la etapa tuberia de revestimiento CSG) caso de estudio esfuerzos presentes en el problemas.
somete una TR para su 12. Selección de tuberias. correspondiente del cao de adecuada. 10 T.5 5% 5 Y 6 pozo LML-X1 pozo y seleccionar los 5 P.3 10% 8
posterior selección. 13 Especificacion de tuberias estudio SIP-X1 tubulares adecuados

Resolucion de ejercicios practicos en evaluacion primera evaluacion parcial del OBSERVACIONES (*):
REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE DESEMPEÑO 3 E.2 70% 7
semestre
Describe detalladamente las acciones a tomar ante eventualidades demostrando sentido comun y
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN aplicación de principios basicos de control de pozos.
...continuación
COMPETENCIA Diseña programas de perforación de pozos verticales; articulando programas específicos; determinando las especificaciones óptimas de las ASIGNATURA : PERFORACIÓN PETROLERA II
herramientas que serán utilizadas; identificando con anticipación posibles problemas y conociendo los métodos de control de arremetidas.

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE : DISEÑO DE SARTAS DE PERFORACION

Diseña los aparejos de fondo empleados en los diferentes tramos de perforacion calculando y especificando cada uno de los APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO PRÁCT EV. FINAL TOTALES
componentes del mismo AULA /CAMPO
LABORATOR.

CARGA HORARIA 15 5 0 5 25
PONDERACIÓN 30% 10% 0% 60% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO PRACT: LABORAT
PRACT: AULA
HABILIDADES / ACTITUDES DEL REACTIVO DE (*)
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE

SEM
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

COD

COD
SEM
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO

Adopta conocimientos 1.Sarta de perforacion. ### Capacidad de 1. Explicación teórica 1.Explica en detalle los
escnciles sobre la srta 2. BHAs representación gráfica de mediante diapositivas conceptos aprendidos sobre
ideas o conceptos.
de perforacion y sus 3. Componentes de la sarta de perforacion. 2. Ilustaracion de imágenes los componentes de la
componentes, el 4. Pricipios fundamentales de estabilizacion realies de componentes de ssarta y sus principios de 5 T.6 10% 9
aparejo de fondo o BHA la sarta de perforacion. estabilizacion

Propone valores de 5. Densidades de lodos. Capacidad de organizar y 3. Explicacion mediante 1. Propone densidades de
densidades de lodo 6. Ventana Operativa seleccionar información clase magistral de lodos para cada tramos y
nume´rica y documental.
enmarcados dentro la 7. Factor de flotacion procedimientos y ecuaciones calcula los factores iniciales
ventana operativa para 8. Peso sobre el trepano 4. Siguiente etapa del caso antes del diselo de las 5 T.7 10% 10
inicial los calculos 9. Peso ajustado o flotado de estudio pozo SIP-X1 sartas

Resuelve los calculos 10.Drill collars ### Capacidad de organizar y 3. Explicación teórica 1.Resolución de practica en Eladoracion de un Realizar una hoja o Capacidad de
pertinentes para 11. Heave Weith drill pipe seleccionar información mediante diapositivas clase, calculo de programa de memoeria de calculo para organizar y
especificar las lonfitudes 12. Tuberia de perforacion nume´rica y documental. 4.Resolución grupal de asentamiento de particulas. perforacion (diseño de la determinacion de los seleccionar
de cada componente de 13 Margen de jalon problemas 5 T.8 10% 11 SARTAS) caso de factores y longitudes de información nume´rica 5 P.4 10% 12
la sarta de perforacion 14. Resistencia a la tension de Tuberia de estudio pozo LML-X1 cada aperejo y documental.
Perforacion

Resolución de ejercicios y calculos de diseño aplicados al tema en segunda OBSERVACIONES (*):

REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE DESEMPEÑO 5 E.3 60% 13
evaluacion parcial
Aplica con propiedad los conceptos en la resolución de problemas
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN
...continuación
COMPETENCIA Diseña programas de perforación de pozos verticales; articulando programas específicos; determinando las especificaciones óptimas de las ASIGNATURA : PERFORACIÓN PETROLERA II
herramientas que serán utilizadas; identificando con anticipación posibles problemas y conociendo los métodos de control de arremetidas.

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 4 UNIDAD DE APRENDIZAJE : HIDRAULICA DE PERFORACION

Determina la potecia final del sistema de bombeo realizando un analisis de las caidas de presion en el sistema durante la APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO PRÁCT EV. FINAL TOTALES
perforacion AULA /CAMPO
LABORATOR.

CARGA HORARIA 15 5 0 2 22
PONDERACIÓN 30% 10% 0% 60% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO PRACT: LABORAT
PRACT: AULA
HABILIDADES / ACTITUDES DEL REACTIVO DE (*)
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE

SEM
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

COD

COD
SEM
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO

Adquiere conocimiento 1. Reologia. Criterio lógico en la 1. Explicación teórica 1.Aplica el conocimiento

teorico a procedimientos 2. Modelos Reologicos. formulación y resolución mediante lluvia de ideas adquirido en el
de problemas.
y modelos reologicos 3. Caidas de presion. 2.Participacion activa en entendimiento del modelo
aplicables. presentacion de modelo reologico 5 T.9 20% 14
reologico

Analiza las condiciones 4.Capacidades de Tuberias de revestimiento Celeridad en la resolución 3. Clase magistral para la 1.Aplica el conocimiento Eladoracion de un Realizar una hoja o Capacidad de
iniciales para calcular la 5. caidas de presion en el anular de problemas. presentacion de calculos del adquirido en el programa de memoeria de calculo para organizar y
hidraulica de 6. Caidas de presion en directa modelo reologico. entendimiento del perforacion (ccalculo la determinacion de las seleccionar
perforacion 7. Densidad equivalente de circulacion. 4. Caso de estudio siguiente comportamiento de 15 Y de HIDRULICA) caso caidas de presion en el información nume´rica
8. Potencia de bombas de lodo. etapa pozo SIP-X1 formaciones problematicas 10 T.10 10% 5 P.5 10% 17
16 de estudio pozo LML- pozo y proponer la y documental.
X1 optimizacion hidraulica

Resolución de ejercicios y calculos de diseño aplicados al tema en segunda OBSERVACIONES (*):

REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE DESEMPEÑO 2 E.4 60% 20
evaluacion parcial
Claridad de expresion, fundamentacion teorica aplicada en el analisis de formaciones que afecten la
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN estabilidad del pozo
...continuación
COMPETENCIA Diseña programas de perforación de pozos verticales; articulando programas específicos; determinando las especificaciones óptimas de las ASIGNATURA : PERFORACIÓN PETROLERA II
herramientas que serán utilizadas; identificando con anticipación posibles problemas y conociendo los métodos de control de arremetidas.

CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 5 UNIDAD DE APRENDIZAJE : CONTROL DE POZOS

Establece los procedimientos adecuados para el control de un influjo o arremetida en funcion a un metodo de control establecido. APREND.PRÁCT:
APREND.
APREND. TEORICO
AULA /CAMPO
PRÁCT EV. FINAL TOTALES
LABORATOR.

CARGA HORARIA 8 2 0 3 13
PONDERACIÓN 30% 10% 0% 60% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO PRACT: LABORAT
PRACT: AULA (*)
HABILIDADES / ACTITUDES DEL REACTIVO DE
CONOCIMIENTOS PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE

SEM
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE

COD

COD

COD
SEM
HRS

HRS

HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE

%
ENSEÑANZA LABORATORIO

Adquiere conocimientos 1.Presiones de poro anormales. Participación activa en 1. Presentacion de tematica 1. Participación activa en
y conceptos iniciales 2. Influjo. actividades formativas. por diapositivas aula
respecto a los influjo y 3. Arremetida. 2. Presentación de videos 2. Lluvia de ideas en etapa 3 T.11 5% 18
arremetidas. del área experimental. de presentacion audio
visual
Adquiere conocimiento 4. Lineas de control. Capacidad de 3. Explicación teórica 1. Participación activa en
teorico respecto a los 5. Linea de matar. representación gráfica de mediante diapositivas aula
equipos e instalaciones 6. Linea de estragulacion. ideas o conceptos. 4. Simulacion de una
de control en superficie 7. Sistema de BOPs arremetida para consolidar 2 T.12 5% 18
acciones inmediatas de
control.

Asimila los 8. Metrodo del perforador. Creatividad en la 5. Organización de grupos 1. Participacion efectiva en
procedimientos y 9 Metodo de esperar y densificar. formulación de de trabajom para la la discertacion y en la etapa
metodos de control de 10. Metodo del ingeniero. propuestas investigacion presentacion y de sustentacion yde cada
arremetidas e influjos sustentacion de los metodos grupo. 2 T.13 10% 19
de control de influjos

Identifica los parametros 11. Seguridad en operaciones petroleras. Prudencia en la toma de 4. Presentacion de un video 1. Atencion a la Elaboracion de un presentación y defensa de Participación activa en
que contribuyen a la 12. Causas de influjos decisiones documental extenso de presentacion audiovisual informe detallado del la practica. actividades formativas.
formacion de influjos 13. Istalaciones superficiales de control reventon en plataforma 2. Pensamiento critico para incidente y su
para prevenirlos en la 14. Metodos de control petrolera, causas y efectos identificar las causas del posterior exposicion y
etapa profesional problema. 1 T.15 10% 19 sustentacion 2 P.6 10% 19
3. Debate respecto a
aprendido

Prueba teorica practica sobre calculos de influjo y metros de control de 0

REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO DE DESEMPEÑO 3 E.5 60% 20
arremetidas en la evaluacion final del semesre
Explicación detallada de los procedimientos seguidos en la resolución de los problemas planteados en la
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN prueba
 VII. CARGA HORARIA PLANIFICADA, PONDERACIONES DE EVALUACIÓN Y CRONOGRAMA

CRON. DE EVAL.PARCIALES Y
CRONOGRAMA DE DESARROLLO POR
CARGA HORARIA PLANIFICADA PONDERACIONES PLANIFICADAS

EVA.FINAL POR Nº DE
Nº DE SEMANA

SEMANA
EVALUACIÓN FINAL

EVALUACIÓN FINAL
APREND. TEORICO

APREND. TEORICO
PERIODO DE
Nº CRITERIO DE DESEMPEÑO

APREND.PRÁCT:

APREND.PRÁCT:
AULA /CAMPO

AULA /CAMPO
DEL CRITERIO

PONDERACIÓN
LABORATOR.

LABORATOR.
EVALUACIÓN

ACUMULADA
TOTALES

APREND.
APREND.
APREND.

PRÁCT

PRÁCT
AP. TEÓRICO PRÁCTICO Y
LABORATORIO

1 Determina las presiones iniciales presentes en

el pozo a partir de densidades equivalentes y
tipos de estratos 6 4 0 2 12 20% 20% 0% 60% 100% Semana:1; 2; ; ; Semana:1; 2; ; ; PRIMER PARCIAL Semana: 7

2 Analiza las condiciones del subsuelo, estratos

fallas proponiendo una geometria de pozo para Semana:3; 4; 5 Y
posteriormente especificar los revestimientos en 20 5 0 3 28 20% 10% 0% 70% 100% 6; ;
Semana:; ; 8; ; PRIMER PARCIAL Semana: 7
funcion a las fuerzas internas y externas
expuestas.
3 Diseña los aparejos de fondo empleados en los
diferentes tramos de perforacion calculando y SEGUNDO
especificando cada uno de los componentes del 15 5 0 5 25 30% 10% 0% 60% 100% Semana:9; 11; ; ; Semana:; 12; ; ;
PARCIAL Semana: 13
mismo

4 Determina la potecia final del sistema de

bombeo realizando un analisis de las caidas de Semana:14; 15 Y SEGUNDO
presion en el sistema durante la perforacion 15 5 0 2 22 30% 10% 0% 60% 100% 16; ; ;
Semana:; 17; ; ;
PARCIAL Semana: 20

5 Establece los procedimientos adecuados para el

control de un influjo o arremetida en funcion a un
EVALUACIÓN DE
metodo de control establecido.
8 2 0 3 13 30% 10% 0% 60% 100% Semana:18; 19; ; ; Semana:; 19; ; ; FINAL DE Semana: 20
SEMESTRE

PROMEDIOS DE CARGA HORARIA EN EL SEMESTRE

64 21 0 15 100
PROMEDIO DE HORAS SEMANALAES PLANIFICADAS
3 1 0 1 5
VIII. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA EN EL PROCESO: LIBROS
Nº AUTOR (AÑO) TITULO EDITORIAL / Nº Edición CIUDAD
1 Larry Lake 2007 Petroleum Engineering Handbook Prentice Hall EEUU / Tulsa
2 IADC 2000 IADC Drilling Manual Technical Toolboxes, Inc. Houston
3 Instituto Americano del Petroleo 2000 API Energy-Manul de fluidos de Perforacion API Dallas / Texas
4 Well Control International 2012 Manual de Control de Pozos Buschi Argentina /
Comodoro
5 Pemex 2008 Manual de diseño de revestimientos Pemex Mexico
6 Pemex 2008 Manual de diseño de sartas de perforacion Pemex Mexico

IX. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA EN EL PROCESO: REVISTAS CIENTÍFICAS

Nº AUTOR (AÑO) TITULO DE ARTÍCULO REVISTA Nº PÁGINAS

1
2
3
4

X. PÁGINAS WEB DE INTERÉS

FECHA DE
Nº DIRECCIÓN URL TITULO DE INTERÉS DESCRIPCIÓN GENERAL
VISITA
1 Schlumberger Oilfield
https://www.glossary.oilfield.slb.com 7/23/2018 Glosario de terminos de la industria, ademas de
Glossary pagina de consulta para conceptos basicos

2
3
4
5

XI. OTROS RECURSOS INTERACTIVOS DE FORMACIÓN

FECHA DE
Nº RECURSO TITULO DEL RECURSO DESCRIPCIÓN GENERAL
EDICIÓN
1 Video Documental Piper Alfa 1999 Reventon de una plataforma petrolera
2
3
4
5