Elaboró:  

Actividades lengua  
Aprobó:  

castellana  
Código: 
 
  Día 2 jueves 11/03/2020  Fecha: 
 
 

10 A Los estudiantes observarán el video titulado: Miguel de Cervantes | Biografías

11:20/1:00 Educativas para Niños. https://www.youtube.com/watch?v=HAxjVeqKH_8
PM Compondrán una línea de tiempo ilustrada de la biografía de Miguel de Cervantes.
Luego, se reunirán en equipos de trabajo para analizar los eventos más importantes de sus
capítulos asignados e irán diseñando el friso de Cervantes.
10 B Los estudiantes observarán el video titulado: El Renacimiento - La época de Miguel
1:50/3:30P Ángel y Leonardo da Vinci (1/2) | DW Documental. https://www.youtube.com/watch?
M v=e_Snu0jwcNc
Resolverán un taller denominado: El renacimiento y el hombre.
1. ¿Qué factores hicieron que surgiera el renacimiento?
2. ¿Qué obras destacan en el renacimiento?
3. ¿Cuál fue el secreto para que la sociedad cambiara?
4. Construya una definición de renacimiento.
5. Elabore un cuadro comparativo de la visión del hombre en la edad media Vs el
renacimiento.

Elaboró:  

Actividades lengua  
Aprobó:  

castellana  
Código: 
 
  Día 3 viernes 12/03/2020  Fecha: 
 
 

10 B Los estudiantes observarán el video titulado: Miguel de Cervantes | Biografías

8:40/10:10 Educativas para Niños. https://www.youtube.com/watch?v=HAxjVeqKH_8
AM Compondrán una línea de tiempo ilustrada de la biografía de Miguel de Cervantes.
Luego, se reunirán en equipos de trabajo para analizar los eventos más importantes de sus
capítulos asignados e irán diseñando el friso de Cervantes.
9B
12:05/1:00 Los estudiantes completarán el siguiente taller:
PM 1. Complete la tarjeta de su viaje de descubrimiento.
2. Identifique las características y temas estudiados en clase, cite textualmente
donde se observan en su texto.