FANZINE COLECTIVO EN CAJAMARQUILLA
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- Acuerdos sobre la imagen y los elementos presentes en la historieta.
- Redaccién del guién. construccién de elementos simbélicos. Fotografia de las acciones.
- Edicion manual y andloga (fotocopias) de fotografias y dibujos, redaccion y maquetacién
de acuerdo al guién, usando criterios de edicién segin acuerdos.FANZINE COLECTIVO EN COLEGIO DILLION
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para el grupo e indicaciones bésicas sobre el uso de la imagen en el fanzine.
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ilustraciones. Los resultados fueron policopiados para que cada participante
pueda personalizar tapa y contratapa de su propia copiARQUITECTUTA INTERIOR
Ejecucién del proyecto en coordinacién del érea pedagégica del Museo de Arqueologia,
Antropologia e Historia en instalaciones de! Complejo Arqueolégico Mateo Salado. Setiembre,
2019
Este proyecto fue disefiado junto a Rosa Maria Vale.
Tiene por objetivo mediar una mirada hacia
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arquitecténico y simbélico en
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Taller de patrones andinos en el C.C. Bellas Artes, 2018
Este proyecto fue disefiado como mediacién al tema
dibujo como patrimonio (C.C. Bellas Artes, 2018)
Esté dirigido a educadores, diseftadores y escolares.
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Aplicaciones de esta propuesta en los talleres “Siguiendo a Elena, junto
a Carolina Estrada.
Taller particular, Lima, 2019.MI YO PREHISPANICO
Este proyecto fue disefiado inicialmente en torno al parque litico de Huaraz, Busc6 que escolares
se personifiquen a si mismos reconociendo iconos de poder presentes en Jos rostros de los monolitos
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Posteriormente este proyecto se unié al concepto de “alasitas” para invitar a piiblico limefo, adulto
infantil, en representarse a si mismos usando figurillas prehispénicas para expresar deseos y propésitos.
(Aenba), Museo
de Arqueolog
Antropologia
Historia y en
Oaxtepec
(México)PENSAMIENTO DICOTOMICO
Objetos interactivos usados
como ejercicio para explicar el
pensamiento dicotémico
insertado en nuestros
discursos y concepciones
sobre cultura.
El afio 2016, a partir del proyecto “pensamiento dicotmico” que culminé en un fanzine colectivo.
Este taller dirigido a jévenes fue disefiado por Miguel Det y Ana Carrasco. Tuvo la finalidad de
reflejar discursos dicot6micos a través del uso del cémic y de las “quilcas humanponianas”,
Se entiende por discurso dicot6mico al uso de dos términos que pertenecen a una misma categoria
cultural pero que se conciben diametralmente opuestos en el imaginario colectivo, social y politico,
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Debladeres de Crnfgule come cndadator