SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA

GERENCIA TECNICA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
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NM3-TERCERO MEDIO-2010
UNIDAD Nº3: POTENCIAS Y RAÍCES
GUIA PARA EL APRENDIZAJE Nº 5: Racionalización
NOMBRE: CURSO:

RACIONALIZACIÓN DE DENOMINADORES
Las expresiones

tienen el denominador irracional. Con frecuencia es conveniente transformarlas en otras expresiones

equivalentes que tengan el denominador racional, con lo que se dice que se les ha racionalizado el
denominador. Para ello se siguen distintas estrategias:

Ejercicios: Racionaliza las siguientes fracciones.

2 6 b
a)  b) c) 
5 5 6 4
a 2b

En los dos ejemplos anteriores se ha multiplicado un denominador del tipo por otro radical del

mismo índice, , y tal que el producto de sus bases am, ap, sea una potencia de an. En consecuencia, ha
habido que multiplicar el numerador por la misma expresión.

Ejercicios: racionaliza las siguientes fracciones.

2 6 ab
a)  b)  c) 
1 2 3 5 a b
 Ejercicios tipo PSU
2 4
1. Al racionalizar se obtiene: 2. Al racionalizar se obtiene:
2 5 1
a) 5 1
a) 2 2 b) 5 1
b) 2 c) 4 5 1 
c)
2 d) 4 5  1
2 5 1
d) 4 2 e)
4
e) 2

1 2
3. Para racionalizar se debe amplificar 4. Al racionalizar se obtiene:
3
2 3
la fracción por: 3
a)
3
a) 3
2 b) 2 3
b) 3
4 2 3
c)
c) 3 3
23
1
d) 3
2 d)
3
e) 4 e) Ninguna de las anteriores.

5 18  98  50  4
5. Al racionalizar 5
resulta: 6. Al simplificar , resulta:
2 2 2
a) 5
24 2
a)
55 2 2
b) b) 15  2
2
15  2
55 2 3 c)
c) 2
2 d) 15  2
5
32 15  2
d) e)
2 2
5
5 32
e)
2
12 1
7. Al racionalizar el resultado es: 8. Al racionalizar resulta:
3 5 3 2

a) 93 5
b) 93 5
c) 95 3 a) 3  2 b) 3  2
d) 95 3 3 2 3 2 2
c) d) e)
e) 3 5 7 7 7
a a
9. Al resolver la expresión 3
 1 resulta: 10. Al racionalizar resulta:
a 3
a 2b

a) 3
a2 b) 3
a2 1 3
ab 2
a) 3
ab 2 b)
c) 3
a2 1 d) 3
a 1 e) 3
a 1 a
3
3
ab a 2b 3
ab 2
c) d) e)
b b b
a

11. Al resolver
3  27  81 resulta:
12. 5
b
es equivalente a:
3
3 a) 5
a b)
5
ab
b
3 34 34 3 34 5
a a2 5
ab 4
a) b) c) c) d) 5 e)
3 3 3 b2 b5 b
d) 3 3  4 e) 3 3
 30  15 ab
13. ¿Cuál es el valor de ? 14. Al racionalizar resulta:
5 a b
I. 3 .
II. 6  3 .
III. 6  15 .
IV. 3 2  1  
a) Solo I y III. a b b a a b b a
a) b)
b) Solo I y II. ab a b
c) Solo II y III. a b b a ab a a b a
c) d) e)
d) Solo II y IV. ab ab ab
e) Ninguna de las anteriores.
2 5 10  4
15. Al racionalizar resulta: 16. Al resolver  resulta:
4
3 2a 3 2
a3
4 4 5 6 2
a) a)
9a 6
4 56 2
4
8a 3 b)
b) 3
9
2 5 3 2
4
8a 3 c)
c) 3
a 4 5 6 2
d)
4
8a 3 3
d)
9a 2 5 3 2
4 3
e)
4a 3
e)
9a

17.  a  1

18.
3

3 2
a) a a) 2  1
b) a a b) 9  3 2
a 2
c) c)
a 2
d) a 9 2
d)
e) a 2 7
93 2
e)
7

1
5  2 6  a 1
1

19. Al racionalizar resulta: 20.  

   
5  2 6  a  a
a) 5  2 6 a) a a
52 6 1
b) b)
17 a
c) 25  2 6 c) a 2

d) 5 2 6 d) a
e) Ninguna de las anteriores. e) a