Pip Deportes Coyllurqui PDF

“Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y Manifestaciones
Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito De Coyllurqui – Cotabambas -

Apurímac”
UNIDAD FORMULADORA DE PROYECTOS DE

INVERSIÓN PÚBLICA
“Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y

Manifestaciones Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito
De Coyllurqui – Cotabambas - Apurímac”
ALCALDE: PROF. ALFREDO CERECEDA OROS
GESTIÓN 2019-2022
1
Apurímac”
Contenido
2 ASPECTOS GENERALES ................................................... 4
2.1. NOMBRE DEL PROYECTO ................................................ 5
2.2. UBICACIÓN: ............................................................... 5
2.3. INSTITUCIONALIDAD ..................................................... 6
2.3.1. UNIDAD FORMULADORA ............................................... 6
2.3.2. UNIDAD EJECUTORA ................................................... 7
2.3.3. ÓRGANO TÉCNICO ENCARGADO ..................................... 7
2.3.4. OPERADOR DEL SERVICIO ............................................ 7
2.4. MARCO DE REFERENCIA ................................................. 7
2.4.1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO ..................................... 7
2.4.2. PERTINENCIA DEL PROYECTO: ....................................... 8
3 IDENTIFICACIÓN ........................................................ 13
3.1 DIAGNÓSTICO ........................................................... 14
3.1.1 ÁREA DE ESTUDIO Y ÁREA DE INFLUENCIA......................... 14
3.1.2 UNIDAD PRODUCTORA DE BIENES Y SERVICIOS EN LOS QUE
INTERVENDRÁ EL PIP .......................................................... 28
3.1.3 INTENTOS ANTERIORES DE SOLUCIÓN.............................. 41
3.1.4 LOS INVOLUCRADOS EN EL PIP ...................................... 41
3.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA, SUS CAUSAS Y EFECTOS ............. 42
3.2.1 PROBLEMA CENTRAL IDENTIFICADO ................................ 42
3.2.2 CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS DEL PROBLEMA CENTRAL
IDENTIFICADO .................................................................. 43
3.2.3 EFECTOS DEL PROBLEMA CENTRAL IDENTIFICADO ............... 43
3.2.4 ÁRBOL DE PROBLEMAS .............................................. 44
3.3 PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO ..................................... 45
3.3.1 OBJETIVO CENTRAL .................................................. 45
3.3.2 DETERMINACIÓN DE MEDIOS PARA ALCANZAR EL OBJETIVO
CENTRAL ....................................................................... 46
3.3.3 FINES DEL OBJETIVO CENTRAL IDENTIFICADO ..................... 46
3.4 DETERMINACIÓN DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN ............... 47
3.4.1 DESCRIPCIÓN TÉCNICA DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN . 49
4 FORMULACIÓN ............................................................ 51
4.1 DEFINICIÓN DEL HORIZONTE DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO ..... 52
4.2 DETERMINACIÓN DE LA BRECHA OFERTA - DEMANDA .............. 52
4.2.1 ANÁLISIS DE LA DEMANDA ........................................... 52
4.2.2 ANÁLISIS DE LA OFERTA ............................................. 57
4.2.3 DETERMINACIÓN DE LA BRECHA .................................... 59
4.3 ANÁLISIS TÉCNICO DE LAS ALTERNATIVAS ........................... 59
4.4 COSTOS A PRECIOS DE MERCADO .................................... 62
4.4.1 Costos de inversión a precios de mercado alternativa 1 y 2 ......... 63
4.4.2 Costos De Operación Y Mantenimiento ............................... 64
2
Apurímac”
4.5 Flujo De Costos Incrementales A Precios De Mercado ................. 65

4.6 Flujo De Costos De Operación Y Mantenimiento A Precios De Mercado65
5 Evaluación ................................................................. 67
5.1 Evaluación social ........................................................ 68
5.1.1 Beneficios Sociales .................................................... 68
5.1.2 BENEFICIOS INCREMENTALES ....................................... 68
5.1.3 COSTOS SOCIALES ................................................... 68
5.1.4 RENTABILIDAD SOCIAL DEL PROYECTO ............................ 71
5.1.5 ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD .......................................... 72
5.2 Evaluación Privada....................................................... 73
5.3 Análisis de sostenibilidad ............................................... 73
5.4 Impacto ambiental ....................................................... 74
5.5 Gestión Del Proyecto .................................................... 76
5.5.1 Organización. .......................................................... 76
5.5.2 Plan de Implementación. .............................................. 77
5.6 Matriz de Marco Lógico .................................................. 79
6 Conclusiones Y Recomendaciones ....................................... 80
6.1 Conclusión ............................................................... 81
6.2 Recomendación .......................................................... 81
3
Apurímac”
2 ASPECTOS GENERALES
4
Apurímac”
2.1. NOMBRE DEL PROYECTO
La denominación que se le asigna al proyecto de inversión, expresa tres

características, la naturaleza, el objeto de intervención y la localización geográfica,
el cual debe mantenerse en las etapas de pre inversión e inversión
El proyecto se denomina:
“Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y Manifestaciones Folclóricas, en

Niños y Jóvenes Del Distrito De Coyllurqui – Cotabambas - Apurímac”
2.2. UBICACIÓN:
Cuadro N° 1 : Ubicación del Proyecto
Ubicación
Departamento /Región: Apurímac
Provincia: Cotabambas
Distrito : Coyllurqui
Región Geográfica: Costa ( ) Sierra (x) Selva ( )
Altitud: 3.170.00 m.s.n.m.
Longitud 72º 25' 55.6" W
Latitud 13º 50' 14.6" S
Fuente: Elaboración Equipo Técnico .
El área del proyecto se encuentra limitada de la siguiente manera:
Mapa N° 1 Macro localización a nivel nacional
5
Apurímac”
Mapa N° 2 Micro localización A Nivel Distrital
2.3. INSTITUCIONALIDAD
2.3.1. UNIDAD FORMULADORA
La Unidad Formuladora es la encargada de realizar el estudio de pre inversión,

determinando principalmente la justificación social, económica, técnica y
financiera del proyecto, así como el número de beneficiarios que se tiene con la
intervención, además de ello determinar y/o estimar los costos de inversión y los
costos de operación y mantenimiento, parte esencial de los proyectos de inversión
pública. A continuación se presenta a los responsables de la UF.
Cuadro N° 2 Unidad Formuladora

Sector: Gobiernos Locales.
Pliego: Municipalidad Distrital de Coyllurqui
Nombre: Unidad Formuladora de Proyectos de Inversión Pública
Persona Responsable de la Formulación: Econ. Julio Alexander Coacalla Rodrigo
Persona Responsable de la Unidad Formuladora: Econ. Gunther Paz Lovaton
Dirección: Plaza de Armas S/N-Coyllurqui
6
Apurímac”
2.3.2. UNIDAD EJECUTORA
La unidad ejecutora es la encargada de llevar a cabo la ejecución física del

proyecto, para lo que cuenta con experiencia en la ejecución de este tipo de
proyectos, además cuenta con la capacidad técnica, logística y financiera, lo cual
garantiza el cumplimiento de las metas a programarse. A continuación, se
presenta los responsables de la UE.
Cuadro N° 3 Unidad Ejecutora
Nombre Subgerencia de desarrollo social Servicios Municipales.

Sector Gobiernos Locales
Pliego Municipalidad Distrital de Coyllurqui
Responsable de la Unidad Lic. Maritza Cabrera Peña
Ejecutora
Cargo Sub Gerente de Desarrollo Social de Servicios
Dirección Municipal.
Plaza de Armas S/N – Coyllurqui
2.3.3. ÓRGANO TÉCNICO ENCARGADO
La unidad ejecutora, a través del Órgano Técnico, la Sub Gerencia De Desarrollo

Social Y Servicios Municipales, a través de la división de cultura educación y
deportes es la encargada de dar inicio a la ejecución del proyecto una vez que se
declare viable,
Dicha división velará por el desarrollo de los aspectos técnicos de la ejecución de

todos y cada uno de los componentes determinados en este estudio y en el del
expediente técnico que será elaborado luego de aprobado el PI.
2.3.4. OPERADOR DEL SERVICIO
La entidad encargada de la operación y mantenimiento durante el horizonte del

proyecto es la Municipalidad Distrital de Coyllurqui, con el apoyo de la sub
Gerencia de Desarrollo Social y servicios municipales de la Municipalidad.
2.4. MARCO DE REFERENCIA
2.4.1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO
La ejecución del presente proyecto es de interés de los beneficiarios y autoridades

locales existiendo un compromiso conjunto en colaborar en el diseño e
implementación del mismo. Veamos en el los siguientes temas
7
Apurímac”
las instituciones educativas del nivel Primaria y Secundaria. De este grupo según
un diagnóstico realizado por la UF, solo participan y en forma limitada un 15%
aproximadamente, siendo un porcentaje demasiado bajo.
La Municipalidad distrital de Coyllurqui conocedora de dicha realidad, en

coordinación con la población , se ha propuesto resolver dicha problemática en la
que se encuentra en el distrito, respecto a la falta de incentivo para participar
plenamente y con las condiciones adecuadas en las diferentes actividades
deportivas y folclóricas que más se ajustan a la realidad del Distrito, como son en
el área de Folclóricas: danzas (tradicionales y modernas), artes escénicas ( teatro
y declamación), artes musicales( instrumentos y vocales) y en el área de Deportes
tenemos: Futbol, Vóley. Para lograr este objetivo, se ha propuesto el siguiente
proyecto: “Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y Manifestaciones
Apurímac”. La ejecución del presente proyecto está enmarcado dentro de los
lineamientos de política del Gobierno Local y de acuerdo a su presupuesto, al
conocer la necesidad de la población joven del distrito de Coyllurqui , que se
encuentra sufriendo por la carencia de de la implementación de los talleres
deportivos y Folclóricos en las IIEE en especial de los niveles de Primaria y
Secundaria que son los que más lo necesitan porque son los que están obligados
a participar y lograr los objetivos planteados como son: contribuir a la formación
integral de los niños, niñas y adolescentes y fortalecer el desarrollo de actividades
culturales y deportivas.
Motivo por la cual la Municipalidad distrital de Coyllurqui, decidió financiar el

proyecto hasta su culminación haciendo realidad el deseo de los padres de familia,
niños y adolescentes en contar con una adecuada implementación de los Talleres
de Deporte y Folclóricas.
2.4.2. PERTINENCIA DEL PROYECTO:
El presente proyecto pretende el mejoramiento de las capacidades educativo,

artísticas y deportivas de la población del Distrito de Coyllurqui, con tal motivo a
continuación se describe los lineamientos de política sectorial correspondiente.
2.4.2.1. Lineamiento de Política Nacional
a. Ley Orgánica de Municipalidades
ARTÍCULO 82.- EDUCACIÓN, CULTURA, DEPORTES Y RECREACION
Las municipalidades, en materia de educación, cultura, deportes y recreación,

tienen como competencias y funciones específicas compartidas con el gobierno
nacional y el regional las siguientes:
8
Apurímac”
1. Promover el desarrollo humano sostenible en el nivel local, propiciando el

desarrollo de comunidades educadoras.
2. Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo de su jurisdicción, en

coordinación con la Dirección Regional de Educación y las Unidades de
Gestión Educativas, según corresponda, contribuyendo en la política
educativa regional y nacional con un enfoque y acción intersectorial.
3. Promover la diversificación curricular, incorporando contenidos

significativos de su realidad sociocultural, económica, productiva y
ecológica.
4. Monitorear la gestión pedagógica y administrativa de las instituciones

educativas bajo su jurisdicción, en coordinación con la Dirección Regional
de Educación y las Unidades de Gestión Educativas, según corresponda,
fortaleciendo su autonomía institucional.
5. Promover, coordinar, ejecutar y evaluar, con los gobiernos regionales, los

programas de alfabetización en el marco de las políticas y programas
nacionales, de acuerdo con las características socioculturales y lingüísticas
de cada localidad.
6. Fortalecer el espíritu solidario y el trabajo colectivo, orientado hacia el

desarrollo de la convivencia social, armoniosa y productiva, a la prevención
de desastres naturales y a la seguridad ciudadana.
7. Promover la cultura de la prevención mediante la educación para la

preservación del ambiente.
b. Ley de la Promoción y Desarrollo del Deporte Ley Nº 28036
El deporte se sustenta en los siguientes principios fundamentales:
a) La promoción y desarrollo de la educación física, la recreación y el

deporte como actividad de interés nacional.
b) Propiciar el acceso de la persona humana a la actividad deportiva,

recreativa y la educación física.
c) La práctica del deporte y la creación como factores educativos

coadyuvantes a la formación y desarrollo integral de la persona que les
permita alcanzar bienestar.
d) Promover la práctica del deporte como factor inherente de la salud

física y mental de la persona.
9
Apurímac”
e) Democratizar e institucionalizar el sistema deportivo nacional,

garantizando a las personas las condiciones de acceso a las diferentes
disciplinas deportivas, sin distinción y/o discriminación alguna.
f) El fomento de la práctica de competencias deportivas en procura de

alcanzar un alto nivel en el desarrollo de las mismas, asegurando que
las representaciones del deporte peruano a nivel internacional sean la
real expresión de la jerarquía educativa y deportiva del país.
g) Establecer relaciones convergentes y armoniosas entre las tres áreas

de acción del deporte nacional: Deporte Para Todos, Deporte
Estudiantil y el Deporte de Afiliados.
h) Establecer la promoción del educativo deportiva en el país.
i) Generar conciencia nacional de la importancia y valores de la

educación física, la práctica del deporte y la recreación.
j) Fomentar la masificación del deporte, como un instrumento para la

recreación y esparcimiento de la población y en especial de los niños y
los jóvenes.
k) Establecer la práctica del deporte como un auténtico medio de equilibrio

y estabilidad social.
l) Contribuir al cultivo de valores éticos y morales del deportista.
El deporte es una actividad física que se promueve como un factor importante

para la recreación, mejora de la salud, renovación y desarrollo de las
potencialidades físicas y mentales del ser humano, mediante la participación y
sana competencia en todas sus disciplinas deportivas, recreativas y de educación
física premiando a los que triunfan en una contienda leal, de acuerdo con sus
aptitudes y esfuerzos.
2.4.2.2. Lineamientos de Política Regional
Plan Estratégico de Desarrollo Regional Concertado, Apurímac al 2021
Apurímac es una región agroecológica y minera con paz social, producción

diversificada, ambientalmente sostenible, que está erradicando la desnutrición
crónica infantil y la violencia de género, mejorando la calidad de vida de sus
habitantes.
En el capítulo IV se presenta los objetivos estratégicos que son la descripción de

propósitos a ser alcanzados y que
10
Apurímac”
son medidos a través de indicadores y metas que se establecen de acuerdo al

periodo del plan. Los objetivos estratégicos del PRDC Apurímac 2017 - 2021 son:
i. Reducir las brechas de desigualdad en la población, garantizando el

derecho a la ciudadanía y
erradicando toda forma de discriminación
ii. Mejorar las condiciones de salud en la población con énfasis en el

Desarrollo Infantil Temprano
iii. Garantizar una educación de calidad con énfasis en el Desarrollo Infantil

Temprano
iv. Incrementar el acceso a vivienda y al servicio continuo de agua y

saneamiento de calidad
v. Incrementar los niveles de producción y productividad de las unidades

económicas
vi. Mejorar los niveles de competitividad
vii. Incrementar el empleo de calidad
viii. Modernizar la institucionalidad de las entidades públicas
ix. Mejorar la calidad ambiental
x. Disminuir la vulnerabilidad de la población ante fenómenos naturales y

antrópico
a. Ley de la Promoción y Desarrollo del Deporte Ley Nº 30994
Artículo 5. Fomento del deporte regional
El Instituto Peruano del Deporte (IPD) en coordinación con los Consejos

Regionales del Deporte establece medidas a fin de promover el desarrollo del
deporte de alto nivel en sus respectivas circunscripciones.
Para tal fin, el Estado, según su disponibilidad presupuestaria, asignará mayores

recursos para aquellas regiones que demuestren mejores resultados en la
formación, preparación y participación de los deportistas de alto nivel, previa
evaluación del Instituto Peruano del Deporte.
Artículo 6. Políticas públicas
11
Apurímac”
El Poder Ejecutivo generará a través de los diversos ministerios, políticas de

Estado que impulsen la práctica masiva del deporte, la participación de una mayor
cantidad y calidad de deportistas calificados de alto nivel, el reconocimiento del
esfuerzo brindado por los deportistas calificados de alto nivel (DECAN), a través
de oportunidades de empleo y opciones de seguridad social, así como el acceso
a bienes y servicios ofrecidos por el Estado.
2.4.2.3. Lineamiento de Política Local
Plan de Desarrollo Concertado: El presente proyecto ha sido identificado dentro

del Plan de Desarrollo Concertado 2012- 2021 del Distrito de Coyllurqui dentro del
Eje estratégico 1 “DESARROLLO SOCIAL Y CUTURAL” tiene como Objetivo
General: propender la prestación de servicio de educación, salud y saneamiento
ambiental de calidad y de acuerdo a los estándares establecidos, basados en
valores y legados culturales de la localidad, y Tiene como Objetivo Específico:
Brindar los espacios adecuados para la cultura, la recreación y el deporte, que
permita un desarrollo psicomotriz integral de los ciudadanos
Función 21: Educativo y Deporte
Corresponde el nivel máximo de agregación para la consecución de las acciones

y servicios, en materia de educativo, deporte y recreación a nivel nacional,
orientados a contribuir al desarrollo integral del individuo, mejorar la convivencia
social, preservar y difundir la educativo.
División Funcional 046: Deportes
Conjunto de acciones que promueven el desarrollo de los deportes. La recreación

y las aptitudes físicas del individuo.
Grupo Funcional 0101: Promoción y Desarrollo Deportivo
Comprende las acciones orientadas al apoyo material y financiero a las

federaciones y comisiones deportivas.
Cuadro N° 4 Clasificador Funcional Programático del PIP

ITEM DESCRIPCIÓN
Función 21 cultura y Deporte
División Funcional 046 deportes
Grupo Funcional 0101 promoción y Desarrollo Deportivo
Responsable Funcional Municipalidad Distrital de Coyllurqui
UF responsable de la Evaluación UF Municipalidad Distrital de Coyllurqui
12
Apurímac”
3 IDENTIFICACIÓN
13
Apurímac”
3.1 DIAGNÓSTICO
El presente proyecto está basado en la información detallada obtenida por medio

de la inspección ocular de los campos deportivos ubicado en las comunidades del
distrito de Coyllurqui, además se realizó entrevistas a pobladores de la zona de
influencia que necesitan realizar actividades deportivas recreacionales, el
descontento de los pobladores es notorio al no poder satisfacer su demanda de
lugares recreacionales para la práctica del deporte.
3.1.1 ÁREA DE ESTUDIO Y ÁREA DE INFLUENCIA
La zona de estudio o influencia se ubica en el distrito de Coyllurqui de la provincia

de Cotabambas, Departamento de Apurímac, teniendo coordenadas geográficas
siguientes: Latitud Sur: 13º 50' 14.6" y Longitud W: 72º 25' 55.5"
El proyecto a de beneficiar en forma directa a la población del distrito de

Coyllurqui, por ende, se concluye que el área de estudio es igual al área de
influencia.
El problema que se pretende solucionar es de carácter distrital, el bajo nivel

educativo, artístico y deportivo de la población del Distrito de Coyllurqui; en cuanto
al logro de capacidades, habilidades y competencias educativo es los centros
poblados y comunidades
a). - Características Físicas
A.1.- Aspectos climáticos y geográficos
Temperatura
La temporada templada dura 1,9 meses, del 3 de octubre al 30 de noviembre, y la

temperatura máxima promedio diaria es más de 21 °C. El día más caluroso del
año es el 3 de noviembre, con una temperatura máxima promedio de 21 °C y una
temperatura mínima promedio de 7 °C.
La temporada fresca dura 2,9 meses, del 1 de enero al 29 de marzo, y la

temperatura máxima promedio diaria es menos de 19 °C. El día más frío del año
es el 9 de julio, con una temperatura mínima promedio de 1 °C y máxima promedio
de 19 °C.
14
Apurímac”
Precipitación
Un día mojado es un día con por lo menos 1 milímetro de líquido o precipitación

equivalente a líquido. La probabilidad de días mojados en Coyllurqui varía muy
considerablemente durante el año.
La temporada más mojada dura 4,8 meses, de 7 de noviembre a 1 de abril, con

una probabilidad de más del 26 % de que cierto día será un día mojado. La
probabilidad máxima de un día mojado es del 51 % el 18 de enero.
La temporada más seca dura 7,2 meses, del 1 de abril al 7 de noviembre. La

probabilidad mínima de un día mojado es del 1 % el 7 de junio.
Entre los días mojados, distinguimos entre los que tienen solamente lluvia,
solamente nieve o una combinación de las dos. En base a esta categorización, el
tipo más común de precipitación durante el año es solo lluvia, con una probabilidad
máxima del 51 % el 18 de enero.
Mapa N° 3 probabilidad de precipitación
15
Apurímac”
❖ Riesgo de Desastres
Teniendo en cuenta que un peligro es un evento de origen natural, socio natural o

antrópico con probabilidad de ocurrir y que, por su magnitud y/o características,
puede causar daños y pérdidas; nos basaremos a realizar un análisis de los
peligros para que de esta manera se pueda identificar, evaluar y en base a ello,
construir escenarios de los principales peligros en el área de estudio que podrían
afectar a la UP o al proyecto en sí mismo
Riesgo = f (peligro, vulnerabilidad)
Cuadro N° 5 Clasificador De Peligros

NATURALES SOCIO NATURALES ANTRÓPICOS
Inundaciones (relacionadas con
deforestación de cuencas, acumulación Contaminación
Sismos
de desechos domésticos, industriales y ambiental
otros en los cauces de los ríos)
Deslizamientos (en áreas de pendientes
Tsunamis Incendios urbanos
pronunciadas o con deforestación)
Heladas Huaicos Explosiones
Erupciones Volcánicas Desertificación
Derrames de
Sequías
Salinización de suelos sustancias tóxicas
Granizadas
Precipitaciones pluviales (que
ocasionan amenazas físicas
como inundaciones, avalanchas
de lodo y desbordamiento de
ríos, entre otros.)
Fuente: Adaptación de OEA (1991)
Con lo anteriormente señalado, se realizará un diagnóstico de los peligros o

amenaza. En el presente estudio se ha podido identificar y evaluar los riesgos
posibles que puedan afectar la operación del proyecto durante la vida útil del
proyecto. Por lo que se analizó los peligros naturales (peligros asociados a
fenómenos meteorológicos, oceanográficos, geotectónicos, biológicos, de
carácter extremo o fuera de lo normal), socio naturales (peligros que se generan
por una inadecuada relación hombre-naturaleza, debido a procesos de
degradación ambiental o por la intervención humana sobre los ecosistemas) y
antrópicos (peligros generados por los procesos de modernización,
industrialización, desindustrialización, desregulación industrial o importación de
desechos tóxicos) que puedan ocurrir en la zona de estudio.
16
Apurímac”
Mapa N° 4 Mapa De Zona

s
Afectadas Por Peligros Naturales.
Según el Mapa de Peligros naturales y el trabajo de campo realizado se identifican

que los principales peligros que puedan afectar a la UP, son: lluvias intensas en
algunas épocas del año
Cuadro N° 6 Identificación de Peligros en la zona de ejecución del proyecto
1.- ¿EXISTE ANTECEDENTES DE PELIGROS EN LA ZONA EN LA 2.- ¿EXISTEN ESTUDIOS QUE PRONOSTICAN LA PROBABLE OCURRENCIA
CUAL SE PRETENDE EJECUTAR EL PROYECTO? DE PELIGRO EN LA ZONA BAJO ANÁLISIS DE PELIGRO?
SI NO COMENTARIOS SI NO COMENTARIOS
INUNDACIONES x INUNDACIONES x
LLUVIAS INTENSAS x LLUVIAS INTENSAS x x
en algunos meses en algunos meses
HELADAS x HELADAS x
del año del año
FRIAJE/NEVADAS x FRIAJE/NEVADAS x
SISMOS x SISMOS x
17
Apurímac”
SEQUIAS x SEQUIAS x
HUAYCOS x HUAYCOS x
DERRUMBES/DESLIZAMIENTOS x DERRUMBES/DESLIZAMIENTOS x
TSUNAMIS x TSUNAMIS x
INCENDIOS URBANOS x INCENDIOS URBANOS x
DERRAMES TÓXICOS x DERRAMES TÓXICOS x
OTROS x OTROS x
3.- ¿EXISTE LA PROBABILIDAD DE OCURRENCIA DE ALGUNOS DE LOS SEÑALADOS EN LAS PREGUNTAS SI NO

ANTERIORES DURANTE LA VIDA ÚTIL DEL PROYECTO? x
4.- ¿LA INFORMACIÓN EXISTE SOBRE LA OCURRENCIA DE PELIGROS NATURALES EN LA ZONA ES SUFICIENTE PARA SI NO
TOMAR DECISIONES PARA LA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO? x
Cuadro N° 7 Identificación de Peligros en la zona de ejecución del proyecto

FRECUENTE (a) SEBERIDAD (b) RESULTADO
MEDIA
MEDIA
PELIGROS SI NO
ALTA
ALTA
BAJA
BAJA
S/I
S/I
C=a*b
INUNDACIÓN
* ¿EXISTEN ZONAS CON PROBLEMAS DE INUNDACION? x
* ¿EXISTE SEDIMENTACIÓN EN EL RIO O QUEBRADA? x
*¿CAMBIA EL FLUJO DEL RIO ACEQUIA PRINCIPAL? x
¿QUE ESTARÁ INVOLUCRADO EN EL PROYECTO? x
LLUVIAS INTENSAS
DERRUMBES/DESLIZAMIENTOS x
* ¿EXISTEN PROCESO DE EROSIÓN? x
* ¿EXISTE MAL DRENAJE DE SUELOS? x
*¿EXISTEN ANTECEDENTES DE INESTABILIDAD? x
* ¿EXISTEN ANTECEDENTES DE DESLIZAMIENTOS? x
* ¿EXISTEN ANTECEDENTES DE DERRUMBES? x
HELADAS x
FRIAJES/NEVADAS x
SISMOS x
SEQUIAS x
HUAYCOS x
INCENDIOS URBANOS x
DERRAMES TÓXICOS x
OTROS (DELINCUENCIA JUVENIL) x
Conclusión: De acuerdo con los resultados del análisis y características

específicas de los peligros del área de estudio, la zona en la cual se desarrollará
el proyecto es de peligro medio y que, dada su frecuencia y severidad, los más
recurrentes son las lluvias intensas, pero en algunas épocas del año. Esta
información se analizará de manera conjunta con el análisis de vulnerabilidades,
para determinar el nivel de riesgo y así poder preparar métodos de prevención y
mitigación.
18
Apurímac”
❖ Vías de comunicación
El distrito de Coyllurqui se encuentra a 5 horas de la capital Tambobamba, la vía

se encuentra afirmada, de igual modo tiene dos vías de acceso una de ellas une
al distrito con la capital de Apurímac (Abancay) y la otra vía de acceso une con la
ciudad del Cusco.
Existe gran afluencia de pasajeros por lo que ingresan en forma diaria de combis
de 16 pasajeros. La vía de acceso a las comunidades del distrito es a través de
trochas carrozables. El distrito de Coyllurqui, tiene una ubicación privilegiada
dentro de la provincia de Cotabambas, se encuentra articulada con la ciudad del
Cusco a través de una carretera afirmada y en regular estado de conservación de
152 Km. Y a la ciudad de Abancay de 165 km capital de la región
Cuadro N° 8 Vía de Acceso
Fuente: Equipo Técnico de Formulación
❖ Población y Sexo
Se considera a la población del distrito de Coyllurqui el cual cuenta con 7,494

(según fuente INEI censo 2007) y 6,586 habitantes (según fuente INEI censo
2017), donde este distrito tiene un crecimiento inter censal promedio anual
negativo de -1.28%,
Cuadro N° 9 Población De Distrito De Coyllurqui

Distrito Coyllurqui
Censo
total varones mujeres
1993 6,935 3,415 3,520
2007 7,494 3784 3710
2017 6,586 3209 3377
TC 2007-1993 0.56%
TC 2017-2007 -1.28%
Fuente: Censo Nacional 2017: XI de Población y VII de Vivienda
Elaboración: Equipo técnico
19
Apurímac”
Gráfico N° 1 Población por Edad
La población del distrito del Coyllurqui es una población joven donde más del
67.70% son menores de 35 años y más del 55.39 % son menores de 25 años lo
cual se concluye que en el distrito de Coyllurqui tiene una población joven
constituida por los niños, adolescentes y jóvenes con respecto a la población
adulta mayor.
La población del distrito del Coyllurqui tiene la siguiente composición por

comunidades
Cuadro N° 10 Población por comunidades del Distrito de Coyllurqui

POBLACION DEL DISTRITO DE COYLLURQUI POR CCPP
23
N° DISTRITO Varones Mujeres TOTAL

1 Ccpp Urb. Coyllurqui 509 516 1025
2 Ccpp Rur. Chuyllullo 67 88 155
3 Ccpp Rur. Chiscahuaylla 127 125 252
4 Ccpp Rur. Pfaco 284 297 581
5 Ccpp Rur. Acpitan 275 288 563
6 Ccpp Rur. Chahuay 113 99 212
7 Ccpp Rur. Sijahui 106 115 221
20
Apurímac”
8 Ccpp Rur. Vilcaro 224 219 443

9 Ccpp Rur. Manasqui 205 212 417
10 Ccpp Rur. Ñahuinlla 131 140 271
11 Ccpp Rur. Pamputa 101 92 193
12 Ccpp Rur. Yurac Rumi 153 139 292
13 Población Dispersa 1489 1380 2869
Total 3784 3710 7494
Fuente: Censo Nacional 2007: XI de Población y VI de Vivienda
❖ Educación
De acuerdo al último Censo Nacional realizado en el año 2017, el 37.70% de la

población del distrito de Coyllurqui tiene un nivel educativo primario mientras que
el 32.86% cuenta con educación secundaria.
Sólo el 1.9% de la población accede a educación superior tanto universitaria como

Técnica de los cuales solo el 82.20% culmina sus estudios superiores.
Si se hace un análisis según sexo, se observa que el porcentaje de población sin

nivel es mayor en las mujeres (13.08%), frente al sexo masculino (4.71%)
Cuadro N° 11 Nivel Educativo – Distrito de Coyllurqui

Según Sexo
Ultimo nivel de estudios que aprobó Total
Hombre Mujer
Sin Nivel 4.71% 13.08% 17.80%
Inicial 2.86% 3.12% 5.99%
Primaria 19.05% 18.65% 37.70%
Secundaria 18.68% 14.18% 32.86%
Básica especial 0.06% 0.05% 0.11%
Superior no universitaria incompleta 0.66% 0.50% 1.16%
Superior no universitaria completa 1.48% 0.98% 2.46%
Superior universitaria incompleta 0.19% 0.14% 0.34%
Superior universitaria completa 0.93% 0.63% 1.56%
Maestría / Doctorado 0.02% 0.02% 0.03%
Total 48.7% 51.3% 100.0%
Fuente: Censo Nacional 2017: XII de Población y VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas
21
Apurímac”
❖ Instituciones Educativas
En el Distrito de Coyllurqui tiene las siguientes Instituciones Educativas de EBR,

los cuales se distribuyen de acuerdo a la cantidad de alumnos en diferentes
comunidades
Cuadro N° 12 I.E. de Coyllurqui

Cantidad Cantidad de Cantidad de
Nivel
de II.EE. Docentes Alumnos
Básica Especial - Primaria 1 1 5
PRONOEI 7 7* 43
Inicial 26 34 410
Primaria 21 81 1058
Secundaria 7 75 902
Superior Pedagógica 1 6 108
Técnico Productiva 1 2 31
Total 64 206 2557
Fuente: Ministerio de Educación / ESCALE 2019
❖ Tasa de Analfabetismo
En cuanto a los niveles de analfabetismo a nivel del distrito se tiene que el 25.47%
de la población se encuentra en condición de analfabeta siendo los grupos más
vulnerables en esta situación los adultos y personas de la tercera edad.
La tasa de analfabetismo expresa la magnitud relativa de la población analfabeta

es decir es la proporción de la población entre 15 años y más que no sabe leer ni
escribir en relación con el total de población. En ese sentido, la tasa de
analfabetismo urbano del distrito de Coyllurqui es de 9.09% del total de la
población mayor a 15 años, sin embargo, en el área Rural del total de la población
mayor a 15 años es el 31.75% que no sabe leer ni escribir.
Cuadro N° 13 Tasa de Analfabetismo
Población de 15 años a mas en grupos quinquenales

Urbano 15-19 años 20-29 años 30-39 años 40-64 años 65 a mas Total %
Si 65 60 72 203 50 450 90.91%
Sabe Leer y Escribir
No 0 1 2 23 19 45 9.09%
Total 65 61 74 226 69 495 100.00%
Rural 15 a 19 años 20-29 años 30-39 años 40-64 años 65 a mas Total %
Si 531 329 339 753 142 2094 68.25%
No 6 6 25 550 387 974 31.75%
Total 537 335 364 1303 529 3068 100.00%
22
Apurímac”
❖ Salud
En la capital del distrito de

Coyllurqui, existe el centro de
salud de Coyllurqui de 3° nivel de
complejidad y en la C.P de
Ñauinlla existe el puesto de salud
Ñauinlla, del tipo 2° de
complejidad. A continuación,
veremos los establecimientos de
salud en el distrito de Coyllurqui.
Cuadro N° 14 Establecimientos De Salud

Código
Estable- Nombre del
cimiento de Establecimiento de Nivel de complejidad Categoría
Salud Salud
ESTADISTICA
0000002614 CS COYLLURQUI 3ER NIVEL DE COMPLEJIDAD CENTRO DE SALUD SIN INTERNAMIENTO
0000002615 PS ÑAHUINLLA 2DO NIVEL DE COMPLEJIDAD PUESTO DE SALUD CON MEDICO
0000002616 PS VILCARO 1ER NIVEL DE COMPLEJIDAD PUESTO DE SALUD
0000002694 PS SORCCO 1ER NIVEL DE COMPLEJIDAD PUESTO DE SALUD
0000007130 PS CHISCCAHUAYLLA SIN NIVEL SIN CATEGORIA
Se puede evidenciar que en algunas comunidades el porcentaje de desnutrición

crónica es alto, en la comunidad de Yadquiri del total de niños menores de 5 años
el 51.5 % se encuentran desnutridos, seguido por la comunidad de Chahuay 45.5
% , Ayumaqui un 37.5 %. Lo cual es alarmante considerando las consecuencias
de los niños que se desnutren en los primeros años de su vida
Cuadro N° 15 Defunciones Registradas en el Año 2013
Niños menores Desnutridos

Comunidades %
de 5 años crónicos.
Yadquiri 33 17 51.5
Sijahui 22 6 27.3
Ayumaqui 8 3 37.5
Chahuay 22 10 45.5
Pallparo 15 4 26.7
Coyllurqui 123 28 22.8
Total 220 68 28.8
Fuente: MINSA-Apurímac
Morbilidad: De acuerdo a datos que se obtiene del MINSA de Apurímac se tiene

en morbilidad lo siguiente:
23
Apurímac”
Cuadro N° 16 Morbilidad de la localidad de Coyllurqui

C.S.
MORBILIDAD
COYLLURQUI
Enfermedades infecciosas intestinales (EDAS) 171
Tuberculosis 2
Infecciones de trasmisión sexual 22
Otras enfermedades virales 9
Infecciones de vías respiratorias agudas 1029
Neumonía e Influenza 1
Otras enfermedades infecciosas y parasitarias. 274
Tumores benignos 2
Carcinoma in situ 118
Enfermedad hipertensiva 10
Otras enfermedades del aparato circulatorio 1
Embarazo terminado en aborto 2
Enfermedad hipertensiva en el embarazo, parto y puerperio y otros trastornos 40
relacionados con el embarazo
Traumatismos de la cabeza y cuello 105
Traumatismos del tórax, abdomen, región lumbosacra, columna lumbar y pelvis 67
Traumatismos de los miembros superiores 40
Traumatismos de los miembros inferiores 86
Traumatismos que afectan múltiples regiones del cuerpo y partes no especificadas 2
Efectos de cuerpo extraño que penetra por un orificio natural 2
Quemaduras y corrosions 7
Enfermedades de las vías respiratorias superiores 90
Otras enfermedades del aparato respiratorio 24
Enfermedades de la cavidad bucal de las glándulas salivales y de los maxilares 32
Enfermedades de otras partes del aparato digestivo 176
Enfermedades del aparato urinario 57
Enfermedades de los órganos genitales masculinos 10
Enfermedades de los órganos genitales femeninos 29
Enfermedades del sistema nervioso 43
Trastornos del ojo y sus anexos 44
Enfermedades del oído y del apófisis mastoides 35
Enfermedades de la sangre de los órganos hematopoyéticos y de la inmunidad 12
Enfermedad de la piel y del tejido subcutáneo 130
Enfermedades del sistema osteomuscular y del tejido conjuntivo 158
Trastornos mentales y del comportamiento 17
Enfermedades de las glándulas endocrinas y metabólicas 498
Deficiencias de la nutrición 582
Afecciones dentales y periodontales 497
Total 4386
Fuente: MINSA Apurímac 2011.
Morbilidad como consecuencia de la deficiencia en saneamiento básico como son

las EDAS, parasitosis, dermatitis los cuales tienen que ver con el consumo de
agua contaminada y la mala higiene por la carencia de agua que tienen algunos
barrios, Estas enfermedades son factores predisponentes para que los niños
menores de 5 años presenten problemas de desnutrición, como se puede
observar en el cuadro anterior.
24
Apurímac”
❖ Servicios Básicos
Agua: El tipo de abastecimiento de

agua, ya que se cuenta con
adecuada infraestructura para su
provisión. En el ámbito urbano el
65.4% de la población se abastece a
través de la red pública dentro de la
vivienda mientras que el 34.6% se
abastece de río, acequia, manantial
o similar.
Cuadro N° 17 Abastecimiento de agua en la vivienda
Abastecimiento de agua en la vivienda Casos Total

Red pública dentro de la vivienda 1,380.00 65.4%
Red pública fuera de la vivienda, pero dentro de la edificación 237.00 11.2%
Pilón o pileta de uso público 88.00 4.2%
Camión - cisterna u otro similar 2.00 0.1%
Pozo (agua subterránea) 264.00 12.5%
Manantial o puquio 117.00 5.5%
Río, acequia, lago, laguna 17.00 0.8%
Otro 5.00 0.2%
Vecino 1.00 0.0%
Total 2,111.00 100.00%
Desagüe: El 17.6% de la población no cuenta con servicios higiénicos poniendo

en riesgo la salud integral familiar; así mismo el 40.6% utiliza letrinas (pozos
sépticos, ciego etc.) aunque estos por la lejanía de las viviendas y olores
desagradables que expende no motivan el uso de este sistema.
Cuadro N° 18 Acceso al Servicio de Desagüe

Servicio Higiénico que tiene la vivienda Casos %
Red pública de desagüe dentro de la vivienda 743.00 35.2%
Red pública de desagüe fuera de la vivienda, pero dentro de la edificación 92.00 4.4%
Pozo séptico, tanque séptico o biodigestor 507.00 24.0%
Letrina (con tratamiento) 44.00 2.1%
Pozo ciego o negro 306.00 14.5%
Río, acequia, canal o similar 1.00 0.0%
Campo abierto o al aire libre 371.00 17.6%
Otro 47.00 2.2%
Total 2,111.00 100%
25
Apurímac”
Cabe resaltar que el 64.8% de la población en general no cuenta con un sistema

de desagüe, siendo alto este porcentaje se debe implementar proyectos que
permitan el saneamiento rural y disminuyan el riesgo de enfermedades
prevalentes.
❖ Sistema de Alumbrado y Electricidad
El 26.2% de la población en general no dispone de alumbrado eléctrico; así mismo

el 73.8% de la población accede a alumbrado eléctrico.
Cuadro N° 19 Alumbrado y Electricidad

La vivienda tiene
Casos Total
alumbrado eléctrico
SI 1,557.00 73.8%
NO 554.00 26.2%
Total 2,111.00 100.0%
Vivienda
La población del distrito de Coyllurqui tiene viviendas independientes.

Cuadro N° 20 Condición de vivienda en el área urbana y rural
V: Tipo de vivienda Casos Total

Casa Independiente 3,105.00 98.92%
Departamento en edificio 1.00 0.03%
Vivienda en casa de vecindad (Callejón, solar o corralón)
5.00 0.16%
Choza o cabaña 8.00 0.25%
Vivienda improvisada 11.00 0.35%
Local no destinado para habitación humana 1.00 0.03%
Viviendas colectivas 8.00 0.25%
Total 3,139.00 100.0%
Cuadro N° 21 Material predominante de las paredes exteriores

V: Tipo de vivienda Casos Total
Ladrillo o bloque de cemento 84.00 3.98%
Adobe 2,002.00 94.84%
Tapia 11.00 0.52%
Piedra con barro 9.00 0.43%
Madera (pona, tornillo etc.) 2.00 0.09%
Triplay / calamina / estera 3.00 0.14%
Total 2,111.00 100%
El 97.63% de la población tanto en el ámbito distrital utilizan el adobe o tipo en

sus paredes.
26
Apurímac”
PEA y Empleo
La población económicamente activa, en un 49.39% se dedica a la ganadería,

seguido del comercio y enseñanza con 9.76% y construcción con el 9.36%, la
actividad minera se ubica actividad en 5 lugar con5.78% .
Cuadro N° 22 Población económicamente activa, distrito de Coyllurqui

¿A qué actividad se dedicó el negocio? Casos %
A. Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca 607 49,39%
B. Explotación de minas y canteras 71 5,78%
C. Industrias manufactureras 20 1,63%
E. Suministro de agua; evacuación de aguas residuales, gestión de desechos y
1 0,08%
descontaminación
F. Construcción 115 9,36%
G. Comercio al por mayor y al por menor; reparación de vehículos automotores y
120 9,76%
motocicletas
H. Transporte y almacenamiento 33 2,69%
I. Actividades de alojamiento y de servicio de comidas 29 2,36%
M. Actividades profesionales, científicas y técnicas 24 1,95%
N. Actividades de servicios administrativos y de apoyo 5 0,41%
O. Administración pública y defensa; planes de seguridad social de afiliación
27 2,20%
obligatoria
P. Enseñanza 120 9,76%
Q. Actividades de atención de la salud humana y de asistencia social 15 1,22%
R. Actividades artísticas, de entretenimiento y recreativas 2 0,16%
S. Otras actividades de servicios 30 2,44%
T. Actividades de los hogares como empleadores; actividades no diferenciadas de los
10 0,81%
hogares como productores de bienes y servicios para uso propio
Total 1229 100%
Aspectos Socioeconómicos
➢ Actividad Agrícola
Los resultados del III Censo Nacional Agropecuario de 1994, concluye que la
superficie total del distrito es de 29029.8 Has de los cuales el 11.09% con 2886.59
Has constituyen tierras de uso agrícola que incluye tierras de riego y secano, las
tierras bajo riego, apenas es el 1.55 % con 404.35 Has y las de Secano representa
el 9.54% con 2482.23 Has.
La superficie no agrícola, incorpora tierras con pasto naturales, montes y bosques

y toda clase de tierras, donde la agricultura no se practica, significa el 88.91% con
23143.21 Has
27
Apurímac”
Cuadro N° 23 Superficie agrícola y no Agrícola
3.1.2 UNIDAD PRODUCTORA DE BIENES Y SERVICIOS EN LOS QUE

INTERVENDRÁ EL PIP
3.1.2.1 Diagnóstico De La Situación Actual Del Fomento De La Actividad

Deportiva y manifestaciones folclóricas En Los Niños Y Jóvenes
La Constitución Política del Perú en su artículo 14, señala "La educación

promueve el conocimiento, el aprendizaje y la práctica de las humanidades, la
ciencia, la técnica, las artes, la educación física y el deporte. Prepara para la vida
y el trabajo y fomenta la solidaridad".
En el momento de la formulación del presente PIP, la unidad productora de

servicios es la Sub Gerencia de Desarrollo social y la oficina de división de cultura
educación y deporte, ya que esta oficina realiza actividades de apoyo al desarrollo
deportivo y cultural en las zonas urbanos y rurales del distrito de coyllurqui.
Los servicios Deportivos:
A la vez cabe indicar que las actividades deportivas, se reconoce como un proceso
formativo dirigido al desarrollo de capacidades y conocimientos sobre la
motricidad y desarrollo físico de los estudiantes; además contribuye al disfrute del
movimiento a la expresión y comunicación a través del cuerpo y el movimiento; al
uso adecuado del tiempo libre; al cuidado de la salud; al mejoramiento de la
calidad de vida y a una mejor interacción social.
Esta actividad presenta las siguientes deficiencias:
❖ Inadecuados servicios educativos en el área de educación física de las I.E.

primaria y secundaria, del Distrito de Coyllurqui.
❖ Inadecuados servicios para la práctica deportiva a la población en general

del Distrito de Coyllurqui.
28
Apurímac”
❖ Incremento de la probabilidad del consumo de drogas, Diversos estudios

indican que la práctica del deporte es un fuerte factor protector para el
consumo de drogas, es así que la práctica frecuente o sistemática de algún
deporte asocia a otros factores protectores de índole intrapersonales e
interpersonales, para que disminuya el grado de consumo de drogas.
❖ Deterioro de la salud física, mental y social de los pobladores.
❖ Desaprovechamiento de talento deportivo.
Los servicios Folclóricos:
Hay manifestaciones Folclóricas que expresan con mayor intensidad que otras su
sentido de identidad, hecho que las diferencian de otras actividades que son parte
común de la vida cotidiana. Por ejemplo, manifestaciones como las fiestas
tradicionales, el ritual de las procesiones, la música, Etc.
La identidad folclórica supone un reconocimiento y apropiación de la memoria

histórica, del pasado. Un pasado que puede ser reconstruido o reinventado, pero
que es conocido y apropiado por todos. El valorar, restaurar, proteger el patrimonio
cultural es un indicador claro de la recuperación, reinvención y apropiación de una
identidad cultural.
La identidad folclórica depende de la autoestima y va asociada a las preguntas:

Sabiendo quién son y cuánto quieren a su cultura, la pérdida de identidad también
está asociada a la falta autoestima y va asociada a las siguientes preguntas: ¿Se
gestionar hacia dónde voy, quiero ser y evaluar cómo van los resultados? Una
perdida identidad personal será débil cuando la persona no está segura de ser
ellos mismos.
Así veremos a una persona con un sano orgullo por sí mismo y una alta autoestima
que lo capacite para realizar sus pensamientos o a una persona insegura de ser
uno mismo y una baja autoestima que lo capacite a ser como los demás.
Factores de la pérdida de identidad
❖ Imitar la cultura de los demás.
❖ La importancia de lo que dicen los demás.
❖ La falta de modelo a seguir.
❖ La inseguridad o baja autoestima para de seguir con su cultura.
29
Apurímac”
A continuación, se muestran algunas imágenes del desarrollo de estas

capacidades.
Fotografía N° 1
PANEL FOTOGRÁFICO Breve descripción
Práctica deportiva
en las comunidades
alto andinas del
distrito de
Coyllurqui
Actividades
Folclóricas y
culturales en la
zona altoandina del
Distrito
30
Apurímac”
Participación de las
diferentes redes
educativas en
actividades
deportiva
Participación en
campeonatos
deportivos, futbol
masculino y
femenino
31
Apurímac”
Estudiantes
practicando
actividades
deportivas
La promoción de
las actividades
deportivas genera
fujo económico en
la zona de
influencia
En el distrito de Coyllurqui se lleva a cabo las siguientes actividades deportivas

durante todo el año.
Cuadro N° 24 Actividades Del Distrito De Coyllurqui

Meses Actividades
Actividades deportivas de vacaciones útiles, que consiste en dar clases teóricas y prácticas a la
población interesada en general, así como a niños y adolescentes del Distrito de Coyllurqui en las
Enero diferentes Disciplinas deportivas como el vóley, futbol, básquet, ajedrez, etc. Llevando un evento
educativo para dar clausura a las actividades desarrolladas, en ello se realiza campeonato de
futbol, vóley, atletismo y otros en diferentes categorías.
32
Apurímac”
Febrero y Por motivos de las fiestas de carnavales se realiza concurso de danzas autóctonas alusivas a esta
Marzo fecha, A la vez se realiza la promoción de la actividad física en el distrito de Coyllurqui.
Por el día de la festividad del día de la madre se desarrolla eventos deportivos alusivos a esta
Mayo
fecha como es el campeonato de futbol, vóley y otros
Por la Participación en desfile cívico por fiestas del Apurímac se realiza concurso de danzas
Junio
autóctonas alusivas a esta fecha, revalorando.
Fiesta en honor a la Virgen Del Carmen en la comunidad PFACO con corrida de toros
Fiesta en honor a Santiago comunidad Chiscahuaylla con corrida de toros.
Julio Aniversario peruano "Yawar fiesta" corrida de toros con doma de potros.
Por motivos del Homenaje al maestro del distrito de Coyllurqui se realiza la promoción de la
actividad física en el distrito de Coyllurqui.
Agosto Inicio del campeonato Copa municipal
Mes de la primavera y juventud se realizan concursos de pintura y teatro a la vez se desarrollan

Septiembre actividades deportivas en las instituciones educativas. Así como campeonato de futbol, inter
barrios, inter comunidades e inter instituciones.
Aniversario de la capital de distrito Coyllurqui, con corrida de toros concursos de belleza, concursos
de artesanía, etc.
Noviembre
En homenaje al trabajador municipal se organiza campeonato de futbol, vóley, atletismo y otros,
entre las diferentes oficinas y áreas del municipio distrital de Coyllurqui
Se organiza campeonato de vóley y juegos de mesa, como clausura al año escolar a la vez por
Diciembre
fiestas navideñas se lleva a cabo concurso de canto, música, pintura teatro alusivo a estas fechas.
b) Análisis de Peligros
Identificación y Análisis de Peligros en el Área del PIP
Cuadro N° 25 Análisis de Peligros

Pregunta Si No Com entario
1. ¿Existe un historial de peligros naturales en la zona en la cual

x
se pretende ejecutar el proyecto?
2. ¿Existe estudios que pronostican la probable ocurrencia

x
peligros naturales en la zona bajo análisis?
3. ¿Existe la probabilidad de ocurrencia de peligros naturales

x
durante la vida útil del proyecto?
4. Para cada uno de los peligros que a continuación se detallan, que características: frecuencia, intensidad
tendría dicho peligro, si se presentara durante la vida útil del proyecto.
Frecuencia Intensidad
Peligros
B M A B M A
Sismo x x
El Área de influencia del problema deportivo en el Distrito corresponde a todas las

Comunidades del Distrito de Coyllurqui, donde se practica las diferentes
disciplinas deportivas inadecuadamente, con infraestructura en mal estado y falta
de implementación, indumentaria y herramientas no adecuadas para la buena
práctica del Deporte; en dicho contexto, analizaremos la situación actual del
problema deportivo, en base al diagnóstico socioeconómico realizado con el
33
Apurímac”
levantamiento de encuestas socioeconómicas tomando como referencia la

población, se ha determinado que el 81% de la población practican algún deporte
(futbol y/o fulbito, vóley, básquet y otros) mientras el 19% de la población no
practica ningún deporte. Los cuales se detallan a continuación
Gráfico N° 2 Practica la actividad deportiva?
El Distrito de Coyllurqui cuenta con 12 comunidades, asimismo el proyecto de

acuerdo al diagnóstico realizado se beneficiaran todas las comunidades con el
proyecto, comunidades que cuentan con campos deportivos donde se pueda
fomentar la actividad deportiva de los niños y jóvenes como también la población
en general, dado que la población de distrito de Coyllurqui practica
constantemente alguna disciplina deportiva, son competitivos deportivamente
asisten a campeonatos nacionales, regionales, provinciales y locales, asimismo
dentro de la metas y política local es fomentar la actividad deportiva de la
población en general, es así que se dio inicio a la formulación del proyecto
denominado “Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y
Manifestaciones Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito De Coyllurqui
– Cotabambas - Apurímac”
En las encuestas realizadas, tomando como población objetivo todas las

comunidades que son beneficiados con el proyecto se tiene que, el 77% de la
población manifiesta que, si tienen un centro deportivo dentro de su comunidad,
mientras el 23% manifiesta que no, asimismo el 100% manifiesta que cuentan con
un campo deportivo
34
Apurímac”
Gráfico N° 3 Dentro De Su Comunidad Cuenta Con Un Centro Deportivo Para Practicar Su Deporte
Gráfico N° 4 Si Es “SI”, Que Tipo De Centro Deportivo Cuenta?
Se pudo constatar, que en la actualidad los campos deportivos son inadecuados

como también inapropiado para fomentar la actividad deportiva, es así que el 28%
de la población manifiesta que su centro deportivo donde practica su deporte está
en un ESTADO MALO, mientras 42% manifiesta que está en un ESTADO
REGULAR. Asimismo, el 30% manifiesta que está en un ESTADO BUEN
ESTADO.
Gráfico N° 5 En Qué Estado Se Encuentra Su Centro Deportivo Donde Practica Su Deporte?
35
Apurímac”
El 13% manifiesta que su principal problema de su centro deportivo donde fomenta

su actividad deportiva se encuentra con la presencia de vegetación, el 20%
manifiesta que existe la presencia de animales por ser campo abierto, el 19%
manifiesta que le falta implementar su centro deportivo, el 20% manifiesta que su
campo deportivo se encuentra deteriorado y el 28% manifiesta que le falta
mantenimiento a su campo deportivo.
Gráfico N° 6 Cuáles Son Los Principales Problemas Que Presenta Su Centro Deportivo Donde Practica
Su Deporte?
Como se puede apreciar en los gráficos anteriores, existen múltiples problemas

para fomentar la actividad deportiva.
Asimismo en la actualidad a parte de los problemas existe dificultades, por lo que

la población manifiesta que el 20% da a conocer que falta entrenadores y
capacitadores para fomentar la actividad deportiva adecuadamente contando con
la técnica apropiada para el deporte, asimismo el 21% manifiesta que le falta
equipamiento deportivo para practicar su deporte, el 22% manifiesta que falta
apoyo para fomentar el deporte a nivel distrital, y mientras el 37% manifiesta que
no cuentan con un campo deportivo adecuado.
Gráfico N° 7 Existe Alguna Dificultad Para Practicar Su Disciplina Deportiva?
36
Apurímac”
Todos estos problemas como dificultades ocasiona que la población se desanime

y no practique su deporte, en el párrafo anterior se mostró que dentro del distrito
existe un alto porcentaje que practique su deporte a pesar de tener problemas y
dificultades lo que ocasione no corte sus aspiraciones como también se mantenga
en forma física y mental dado que el deporte es una actividad que beneficia a
nuestro organismo y nuestro sistema motricidad, es así que el 22% de la población
manifiesta que practica su deporte solo los Domingos, el 33% practica solo los
sábados su deporte mientras el 25% manifiesta que practica inter diario y el 21%
diario. Y de los que no practican su deporte o ninguna disciplina deportiva el 59%
de la población se dedica al ocio en su tiempo libre, mientras el 41% de la
población ayuda a los haberes del hogar.
Gráfico N° 8 Si Es “SI”, Con Qué Frecuencia Practica La Actividad Deportiva?
Gráfico N° 9 Si Es “NO”, Porque No Practica?
Dentro de la ley orgánica de municipalidades, una de sus funciones es el fomento

de la actividad deportiva y recreativa, es así que dentro de la gestión actual 2019
– 2022, como propuesta política y de campaña es el fomento de la actividad
deportiva de los niños y jóvenes en todo el distrito como también de toda la
población en su conjunto, como bien se sabe que la actividad deportiva cumple
37
Apurímac”
un función muy importante como forma de la actividad humana y mejora de la

capacidad motriz, es así que dicho proyecto ha sido priorizado dentro de la
encuesta realizada por el proyecto el 100% de la población acepta la formulación
del proyecto en beneficio a los niños y jóvenes de su comunidad y del distrito como
también a toda la población en general.
Gráfico N° 10 Aceptaría Usted, Que Se Formule Un Proyecto Para El Fomento De La Actividad

Deportiva A Nivel Distrital
En la actualidad las asociaciones como junta directiva dentro de la comunidades

no se encuentra debidamente capacitado y organizado para ejercer sus funciones
y/o gestionar en beneficio de su comunidad, es así que el 100% manifiesta que su
junta directiva de su comunidad no se encuentra debidamente capacitado,
asimismo se da a conocer que la asociación y/o club deportivo que pertenecen y/o
conozcan no se encuentra debidamente implementado para participar en alguna
competencia deportiva, lo que les conlleva a realizar actividades y solicitar
donaciones a instituciones en apoyo a su club, para participar en alguna
competencia deportiva.
Gráfico N° 11 Se Encuentra Debidamente Implementada La Asociación O Club Deportivo Existente En

Su Comunidad O Lo Que Conoce Para Participar En Alguna Competición Deportiva?
38
Apurímac”
Gráfico N° 12 Cree Usted Que La Junta Directiva En Su Comunidad Se Encuentra Debidamente

Capacitado Y Organizada?
Beneficios Del deporte en La Infancia
En las primeras etapas del crecimiento, los niños desarrollan una serie de
condiciones ideales para entrenar la movilidad. A partir de los 5 años la mayoría
de los niños ya están preparados para dar sus primeros pasos en el deporte: se
adaptan mejor a los movimientos y suelen tener una mejor coordinación.
Controlado, sin excesos innecesarios y una adecuada preparación, la práctica de
deportes puede aportar grandes beneficios:
❖ Ingresa el niño en la sociedad.

❖ Le enseña a seguir reglas.
❖ Le ayuda a superar la timidez.
❖ Frena sus impulsos excesivos.
❖ Le hará más colaborador y menos individual.
❖ Le hará reconocer y respetar que existe alguien que sabe más que él.
❖ Produce un aumento generalizado del movimiento coordinado.
❖ Expansiona sus posibilidades motoras.
❖ Aumenta su crecimiento.
❖ Puede corregir posibles defectos físicos.
❖ Potencia la creación y regularización de hábitos.
❖ Desarrolla su placer por el movimiento.
❖ Estimula la higiene y la salud.
❖ Le enseña a tener responsabilidades.
El fútbol sociabiliza a los niños, les inculca el trabajo en equipo, el valor del
compañerismo y la generosidad. Algunos psicólogos afirman que el fútbol es una
buena herramienta para alejar a los más jóvenes de las tentaciones de las drogas,
la violencia, y el alcohol.
39
Apurímac”
Es así bajo estos conceptos párrafo anterior de la formación de los niños y

jóvenes, se realizó el diagnostico socio económico para identificar los principales
problemas que aqueja la población, por lo tanto al existir un alto índice de niños y
jóvenes dentro de las comunidades beneficiarias, de acuerdo al diagnóstico
realizado en campo, el 100% de la población manifiesta que le gustaría contar con
una academia deportiva de menores (Creación De Semilleros), para fomentar la
actividad deportiva dentro de su comunidad para que así los niños y jóvenes no
se dediquen en su tiempo libre a
actividades degenerativas y vicios
malicioso que conlleva a construir una
sociedad llena de delincuencia e
inseguridad, sino que se dediquen a una
disciplina que les ayudara a mejorar su
condición de vida y mejorar la salud física
como mental, y porque no inspirar un
futuro del futbol nacional como
internacional.
Gráfico N° 13 Existe Población Niñez O Juventud Demandante Que Practica La Actividad Deportiva
En Su Comunidad
Gráfico N° 14 Estaría De Acuerdo En La Formación De Una Academia Deportiva De Menores?
40
Apurímac”
3.1.3 INTENTOS ANTERIORES DE SOLUCIÓN
El problema del Deporte no se refiere a la falta de espacios de recreación en el

Distrito de Coyllurqui ya que en años anteriores se estuvo mejorando los espacios
deportivos, vale decir que el problema del deporte se centra en la promoción y
fomento de los deportes, que permitan la práctica del Deporte a nivel personal y/o
comunidad; es así que para tratar de solucionar este problema álgido, se ha
planteado el Proyecto denominado: “Mejoramiento De Las Capacidades
Deportivas Y Manifestaciones Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito
De Coyllurqui – Cotabambas - Apurímac”, el mismo que beneficiara a la
población de las diferentes comunidades beneficiarias por el proyecto que son los
niños, jóvenes y población en general que practican y fomenta la actividad
deportiva en su comunidad.
3.1.4 LOS INVOLUCRADOS EN EL PIP
❖ Municipalidad Distrital de Coyllurqui
La Municipalidad Distrital de Coyllurqui es un gobierno local y como tal es una

entidad básica de la organización territorial del estado y canal inmediato de
participación vecinal en los asuntos públicos, que institucionalizan y gestionan con
autonomía los intereses propios de las correspondientes colectividades, siendo
elementos esenciales del gobierno local, el territorio la población y la organización.
Como municipalidad distrital es un órgano de gobierno promotor del desarrollo
local, con personería jurídica de derecho público y plena capacidad para el
cumplimiento de sus fines.
❖ Sub Gerencia de Desarrollo Social
Quienes a través de la Municipalidad Distrital de Coyllurqui, es el órgano

encargado de promover y ejecutar controlar actividades y programas de
educación, educativo, promoción turística, defensa del niño, la mujer y la familia,
promoción social y participación vecinal y Protección del Adulto Mayor, Control y
promoción y control de actividades sociales y seguridad alimentaria en el ámbito
del Distrito; y finalmente planificar, ejecutar y supervisar las actividades destinadas
a la gestión e implementación del Deporte, Educativo y Recreación, que permita
mejorar la formación integral de las personas especialmente en el desarrollo físico
y moral de la niñez y la juventud, además de establecer los programas de
seguridad ciudadana.
❖ Población Beneficiaria:
41
Apurímac”
La población del distrito de Coyllurqui se verá beneficiada también en vista que se

promoverá el valor educativo, artístico y deportivo la misma que promoverá el
desarrollo social inclusivo de la sociedad pluri-educativo del distrito.
Cuadro N° 26 Matriz de Involucrados

Grupo de Participación y
Problemas Percibidos Intereses Estrategia
involucrados Compromisos
Dotar recursos
Mayor desarrollo de la económicos y Elaboración del perfil,
Población con bajos niveles
Municipalidad identidad educativo y financieros, con la Elaboración del expediente
de identidad educativa y
Distrital de habilidades artísticas y finalidad de conformar el técnico, Ejecución del
habilidades artísticas y
Coyllurqui deportivas en la equipo formulador para proyecto Acta de operación y
deportivas.
población. la elaboración del mantenimiento.
proyecto.
Brindar capacitaciones en
Desinterés por las Reconocimiento de las
temas relacionados a la
manifestaciones educativo expresiones educativo y
Sub Gerencia de Ejecución del proyecto revaloración educativo y
y desarrollo de las mayor desarrollo de
Desarrollo Social. de manera eficientes desarrollo de habilidades
habilidades artísticas y habilidades artísticas y
artísticas y deportivas de la
deportivas. deportivas
población.
Escaso conocimiento Población interesada en Mejora de las
Población Participación activa en
educativo y desarrollo el valor educativo, actividades deportivas y
Beneficiaria talleres y capacitaciones.
social de la población. artístico y deportivo. folclóricas
3.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA, SUS CAUSAS Y EFECTOS
3.2.1 PROBLEMA CENTRAL IDENTIFICADO
El diagnóstico de la situación actual presentada en el diagnóstico, ha permitido

definir como problema central como:
INADECUADO DESARROLLO DE CAPACIDADES DEPORTIVAS Y

MANIFESTACIONES FOLCLÓRICAS DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL
DISTRITO DE COYLLURQUI – COTABAMBAS– APURÍMAC.
Ello debido a la inadecuada promoción e incentivo al Deporte y a las

manifestaciones folclóricas, juntamente con un deficiente nivel organizacional en
la población, Asociaciones Deportivas y Clubes Deportivos para realizar las
diferentes prácticas deportivas, inadecuada manifestaciones folclóricas e
insuficientes materiales deportivos asi como materiales folclóricos, todo esto para
incentivar la práctica de las diferentes disciplinas deportivas y manifestaciones
folclóricas en el Distrito.
En el distrito hay deficiencia en las prácticas deportivas y folclóricas por parte de

la población, prueba de ello que los adolescentes de las diferentes instituciones
educativas no participan en los campeonatos y actividades de índole cultural
regionales y por ende nacionales, se debe principalmente a la falta de apoyo por
42
Apurímac”
parte del estado en fomentar la práctica de estas actividades con su debida

implementación.
Si hay necesidades en la población entonces hay que satisfacerlas en lo posible

y para ello es necesario la elaboración y seguimiento de un proyecto que este
enmarcado dentro de una política deportiva y cultural de la municipalidad.
3.2.2 CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS DEL PROBLEMA CENTRAL

IDENTIFICADO
3.2.2.1 Análisis de Causas.
Para la definición del problema central se han identificado diversas causas; las
mismas que se mostrarán en el árbol de Problemas; y que han permitido
establecer como causas directas que generan este problema que son las
siguientes.
Causas Directas
❖ Limitadas capacidades en el manejo de estrategias deportivas de la

población del distrito de Coyllurqui
❖ Inadecuada oferta en el desarrollo de las capacidades deportivas
❖ Mínima identidad folclórica y artística de la población
Causas Indirectas
❖ Deficiente desarrollo de las capacidades personales para la práctica

deportiva.
❖ Inadecuado desarrollo folclórico y expresión artística
❖ Insuficiente equipamiento para las prácticas deportivas
❖ Inadecuada promoción e incentivo al deporte
Cuadro N° 27 Análisis de Causas

Causas Directas Causas Indirectas
Limitadas capacidades en el manejo
Deficiente Desarrollo De Las Capacidades Personales
de estrategias deportivas de la
Para La Práctica Deportiva
Inadecuada oferta en el desarrollo de
Inadecuado desarrollo folclórico y expresión artística
las capacidades deportivas
Insuficiente Equipamiento Para Las Prácticas
Inadecuada Oferta en el Desarrollo de Deportivas
las Capacidades Deportivas.
Inadecuada Promoción E Incentivo Al Deporte
3.2.3 EFECTOS DEL PROBLEMA CENTRAL IDENTIFICADO

3.2.3.1 Análisis de Efectos
43
Apurímac”
Para el análisis de los efectos, se toman en cuenta los siguientes indicadores:
Efectos Directos
❖ Baja participación de los deportistas en el distrito

❖ Desinterés por la valoración deportiva y manifestaciones culturales de la
localidad
Efectos Indirectos
❖ Pésima calidad del deporte en el distrito.

❖ Baja competitividad de los deportistas en el distrito.
❖ Baja productividad de actividades deportiva y folclóricas en el distrito
Cuadro N° 28 Análisis de Efectos

EFECTOS DIRECTAS EFECTOS INDIRECTOS
Pésima Calidad Del Deporte En El Distrito

Baja Participación De Los Deportista
En El Distrito Baja Competitividad De Los Deportistas
En El Distrito
Desinterés por la valoración
Baja productividad de actividades
deportiva y manifestaciones
deportiva y folclóricas en el distrito
culturales de la localidad
Efecto Final
“PÉRDIDA DE RECURSOS HUMANOS CON CAPACIDADES DEPORTIVAS y

FOLCLÓRICAS EN LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL DISTRITO”
3.2.4 ÁRBOL DE PROBLEMAS
En el siguiente gráfico, se presenta el Árbol de Causas y Efectos para el presente

proyecto.
44
Apurímac”
Gráfico N° 15 Árbol de causas y efectos
3.3 PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
3.3.1 OBJETIVO CENTRAL
El Objetivo General del Proyecto se define como
PROBLEMA CENTRAL OBJETIVO CENTRAL

INADECUADO DESARROLLO DE ADECUADO DESARROLLO DE
CAPACIDADES DEPORTIVAS Y CAPACIDADES DEPORTIVAS Y
MANIFESTACIONES FOLCLÓRICAS MANIFESTACIONES FOLCLÓRICAS
DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL
DISTRITO DE COYLLURQUI – DISTRITO DE COYLLURQUI –
COTABAMBAS– APURÍMAC. COTABAMBAS– APURÍMAC..
45
Apurímac”
El objetivo del Proyecto se enmarca dentro de las políticas de desarrollo y los

planes de desarrollo de los sectores que intervienen en el Proyecto la
Municipalidad Distrital de Coyllurqui.
3.3.2 DETERMINACIÓN DE MEDIOS PARA ALCANZAR EL OBJETIVO

CENTRAL
Para alcanzar el Objetivo Central, tenemos que solucionar progresivamente

nuestro Problema Central y esto se va logrando, reemplazando nuestras causas
por hechos opuestos que contribuyan a solucionar el problema. Los medios
directos son los siguientes:
Medios de Primer Nivel
❖ Adecuadas capacidades en el manejo de estrategias deportivas de la

❖ Promoción de la identidad folclórica y artística de la población
❖ Adecuada Oferta en el Desarrollo de las Capacidades Deportivas.
Medios Fundamentales
❖ Eficiente desarrollo de las capacidades personales para la práctica

deportiva.
❖ Adecuado desarrollo folclórico y expresión artística
❖ Suficiente equipamiento para las prácticas deportivas
❖ Adecuada promoción e incentivo al deporte
3.3.3 FINES DEL OBJETIVO CENTRAL IDENTIFICADO
Fines directos:
❖ Mayor participación de los deportistas en el distrito.
❖ Uso adecuado del tiempo libre y ocio
Fines Indirectos
❖ Alta Competitividad De Los Deportistas En El Distrito.
❖ Interés por la valoración deportiva y manifestaciones folclóricas de la
localidad
Efecto Final
RECUPERACIÓN DE RECURSOS HUMANOS CON CAPACIDADES DEPORTIVAS Y

FOLCLÓRICAS EN LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL DISTRITO DE COYLLURQUI.
46
Apurímac”
3.3.1.2 ÁRBOL DE OBJETIVOS
En el gráfico siguiente se presenta el árbol de medios y fines identificados para el

proyecto.
Gráfico N° 16 Árbol de medios y fines
3.4 DETERMINACIÓN DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
La alternativa de solución tiene relación con el objetivo central el cual es

técnicamente posible y pertinente, a continuación, se desarrolla la siguiente
alternativa de solución.
Análisis de la Interrelación de los Medios Fundamentales
Como podemos observar en el análisis de medios, los medios fundamentales son

imprescindibles y complementarios y dependientes:
47
Apurímac”
Imprescindibles ya que todos los medios deben ser conseguidos si es que se

quiere alcanzar el objetivo general.
Complementarios ya que todos los medios fundamentales planteados se

complementan entre sí.
Dependientes ya que las actividades que se realizaran para conseguir dichos

medios fundamentales pueden ser realizados dentro de un PIP y además pueden
ser ejecutados por las U.E. planteadas.
Medios Fundamentales y Acciones Propuestas

Medio Fundamental 1 Medio Fundamental 2 Medio Fundamental 3 Medio Fundamental 4
Suficiente Desarrollo De
Adecuado Desarrollo Suficiente Equipamiento
Las Capacidades Adecuada Promoción E
Folclórico y expresión Para Las Prácticas
Personales Para La Incentivo Al Deporte
Artística Deportivas
Práctica Deportiva
Acción 1ª Acción 2A Acción 3A Acción 3A

Curso Taller:
• Motivación Deportiva.
• Reglamentación En El
Futbol, Basket Y Voley
• Entrenamiento Para El
Futbol Moderno
• Partes De Un
Entrenamiento Y Como • Curso Taller Disciplina
Mejorar A Un Atleta Deportiva.
• Nutrición Para Un Atleta Curso Taller: Danzas
Y Psicología Y Cognitiva Tradicionales
Del Futbol Actual Implementación De
• Nutrición Y Dietética • Implementación De •Promoción De
Materiales, Indum--
Aplicada A La Actividad
Materiales Y Encuentros Deportivos A
Física Y Deporte
entaria Y Herramientas
Herramientas Para El Nivel Distrital.
• Medicina Deportiva Y Para El Desarrollo De
Primeros Auxilios Desarrollo De Actividades Deportivas
• Planificación Ejecución Y Actividades Culturales
Evaluación Del
Entrenamiento Deportivo • Adecuada promoción
• Disciplina Deportiva. e incentivo cultural
• Planificación De Un Plan
De Entrenamiento.
• Uso, Mantenimiento Y
Control Del Campo
Deportivo.
• Planificación y
Organización.
Las acciones planteadas en el presente proyecto tienen como objetivo solucionar

el problema central, el cumplimiento de las acciones son condiciones necesarias
mas no suficientes para el cumplimiento de los medios fundamentales, una vez
cumplido los medios fundamentales se dará solución al problema identificado.
48
Apurímac”
3.4.1 DESCRIPCIÓN TÉCNICA DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
Los medios fundamentales encontrados son imprescindibles, desprendiéndose de

éstas, las acciones que solucionan de manera integral el problema identificado.
La alternativa técnicamente posible y pertinente, corresponde a las competencias

de la Municipalidad Distrital de Coyllurqui.
Descripción Componentes
de cada (Resultados
Acciones necesarias para lograr los resultados
Alternativa necesarios para
analizada lograr el objetivo)
Para mejorar las condiciones de deportivas de los niños y jóvenes como también a los padres de familia
de todo el distrito sobre la importancia de la práctica deportiva, se dictará curso taller en los temas de;
Alternativa 1°: “ Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y
Manifestaciones Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito De
Motivación Deportiva. Reglamentación En El Futbol, Basket Y Voley. Entrenamiento Para El Futbol

Moderno. Partes De Un Entrenamiento Y Como Mejorar A Un Atleta Nutrición Para Un Atleta Y
Suficiente
Psicología Y Cognitiva Del Futbol Actual. Nutrición Y Dietética Aplicada A La Actividad Física Y Deporte.
Desarrollo De Las
Medicina Deportiva Y Primeros Auxilios. Planificación Ejecución Y Evaluación Del Entrenamiento
Capacidades
Deportivo, Disciplina Deportiva, Planificación De Un Plan De Entrenamiento, Uso, Mantenimiento Y
Personales Para La
Control Del Campo Deportivo, Planificación y Organización estos cursos taller se dictará a lo largo de la
Coyllurqui – Cotabambas - Apurímac”
Práctica Deportiva
ejecución. Asimismo, para el dictado de los talleres de los diferentes temas, SE CONTARÁ CON
PROFESIONAL CONOCEDOR DEL TEMA DE LA CIUDAD DE ABANCAY, se dotará de materiales de
apuntes para los participantes, como también para la promoción y difusión de los talleres se realizará,
gigantografía, como también se difundirá los talleres mediante radio local.
Para el adecuado desarrollo folclórico y expresión artística de los niños y jóvenes como la población
Adecuado en general, se dictará cursos taller en danzas Tradicionales, estos cursos taller se dictará a lo largo del
Desarrollo proyecto, Asimismo, para el dictado de los talleres de los diferentes temas, se contará con profesional
Folclórico y conocedor del tema, se dotará con materiales y herramientas para el desarrollo de las actividades
expresión Artística folclóricas como también para la promoción y difusión de los talleres se realizará banner, gigantografía,
como también se difundirá los talleres mediante radio local
Para la práctica deportiva se implementara con balones de futbol, Vóley Y Básquet N°3, 4 y 5, asimismo
Suficiente
se dotara con bolsa uní mundial sport, que servirá para el guardado de los balones, se dotara de conos
Equipamiento Para
medianos de 15 cm, conos grandes de 30 cm, y conos chinos de 5 cm (también llamados platillos de
Las Prácticas
colores), se dotara de conos con vallas, también vallas de PVC, gruesas, cintas elásticas y grapas de 5
Deportivas
cm, y asimismo se dotara de chalecos distintivos deportivos para la práctica y le fomento deportivo
Para la adecuada promoción e incentivo al deporte a nivel distrital se realizará encuentros Deportivos
Adecuada (Campeonatos Nivel Distrital), se participará a los encuentros deportivos a nivel provincial en las 03
Promoción E categorías (sub 10, 12 y 14), como también se promocionará y se difundirá todos los campeonatos o
Incentivo Al encuentros deportivos que se realice a nivel distrital, como por ejemplo las actividades deportivas por
Deporte el día del estudiante, aniversario del distrito y demás. Así mismo se incentivará a la práctica de otras
disciplinas deportivas como son la de atletismo (carreras de 5-k y 10-k) y moto Cross
49
Apurímac”
Para mejorar las condiciones de deportivas de los niños y jóvenes como también a los padres de familia
de todo el distrito sobre la importancia de la práctica deportiva, se dictará curso taller en los temas de;
Alternativa 2°: “ Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y
Manifestaciones Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito De
Motivación Deportiva. Reglamentación En El Futbol, Basket Y Voley. Entrenamiento Para El Futbol

Moderno. Partes De Un Entrenamiento Y Como Mejorar A Un Atleta Nutrición Para Un Atleta Y
Suficiente
Psicología Y Cognitiva Del Futbol Actual. Nutrición Y Dietética Aplicada A La Actividad Física Y Deporte.
Desarrollo De Las
Medicina Deportiva Y Primeros Auxilios. Planificación Ejecución Y Evaluación Del Entrenamiento
Capacidades
Deportivo, Disciplina Deportiva, Planificación De Un Plan De Entrenamiento, Uso, Mantenimiento Y
Personales Para La
Control Del Campo Deportivo, Planificación y Organización estos cursos taller se dictará a lo largo de la
Práctica Deportiva
ejecución. Asimismo, para el dictado de los talleres de los diferentes temas, SE CONTARÁ CON
PROFESIONAL CONOCEDOR DEL TEMA DE LA CIUDAD DE LIMA. Se dotará de materiales de apuntes
para los participantes, como también para la promoción y difusión de los talleres se realizará,
gigantografía, como también se difundirá los talleres mediante radio local.
Para el adecuado desarrollo folclórico y expresión artística de los niños y jóvenes como la población
Adecuado en general, se dictará cursos taller en danzas Tradicionales, estos cursos taller se dictará a lo largo del
Desarrollo proyecto, Asimismo, para el dictado de los talleres de los diferentes temas, se contará con profesional
Folclórico y conocedor del tema, se dotará con materiales y herramientas para el desarrollo de las actividades
expresión Artística folclóricas como también para la promoción y difusión de los talleres se realizará banner, gigantografía,
como también se difundirá los talleres mediante radio local
Para la práctica deportiva se implementara con balones de futbol N°3, 4 y 5, asimismo se dotara con
Suficiente
bolsa uní mundial sport, que servirá para el guardado de los balones, se dotara de conos medianos de
Equipamiento Para
15 cm, conos grandes de 30 cm, y conos chinos de 5 cm (también llamados platillos de colores), se
Las Prácticas
dotara de conos con vallas, también vallas de PVC, gruesas, cintas elásticas y grapas de 5 cm, y asimismo
Deportivas
se dotara de chalecos distintivos deportivos para la práctica y le fomento deportivo
Para la adecuada promoción e incentivo al deporte a nivel distrital se realizará encuentros Deportivos
Adecuada (Campeonatos Nivel Distrital), se participará a los encuentros deportivos a nivel provincial en las 03
Promoción E categorías (sub 10, 12 y 14), como también se promocionará y se difundirá todos los campeonatos o
Incentivo Al encuentros deportivos que se realice a nivel distrital, como por ejemplo las actividades deportivas por
Deporte el día del estudiante, aniversario del distrito y demás. Así mismo se incentivará a la práctica de otras
disciplinas deportivas como son la de atletismo (carreras de 5-k y 10-k) y motocross
50
Apurímac”
4 FORMULACIÓN
51
Apurímac”
4.1 DEFINICIÓN DEL HORIZONTE DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Considerando la naturaleza del proyecto, el presente Perfil de Inversión,

Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito De Coyllurqui – Cotabambas
- Apurímac”, tiene un horizonte de estudio de 5 años, período donde se
reconocen todos los beneficios y gastos que serán generados por la ejecución
del presente proyecto, a fin de determinar si es socialmente rentable.
Cuadro N° 29 Cronograma De Actividades

Alternativa 1 Alternativa 2
N.º Fases Actividades
meses/ años meses/ años
I Pre inversión 1.-formulacion de perfil 1 mes 1 meses
2.1.-expediente técnico 1 mes 1 meses
II Inversión 2.2.- ejecución del
3 años 34 meses
proyecto
3.- operación y
III Post-inversión 5 años 5 años
mantenimiento
4.2 DETERMINACIÓN DE LA BRECHA OFERTA - DEMANDA
4.2.1 ANÁLISIS DE LA DEMANDA
Para determinar la población demandante del proyecto se utilizará la siguiente

metodología.
Cuadro N° 30 Metodología de la Estimación de la demanda
Fuente: Pautas Para La Identificación, Formulación Y Evaluación Social De Proyectos De Inversión Pública, A Nivel De Perfil
El área de influencia del proyecto es el distrito de Coyllurqui, el distrito de Coyllurqui con

sus comunidades y anexos que según el INEI (Censo 2017) cuenta con 6586 habitantes
entre varones y mujeres los que tiene una distribución en 12 comunidades y población
dispersa como se ve en el siguiente cuadro:
52
Apurímac”
Cuadro N° 31 Población total del Distrito de Coyllurqui1

POBLACION DEL DISTRITO DE COYLLURQUI POR CCPP
N° DISTRITO Varones Mujeres TOTAL
1 Ccpp Urb. Coyllurqui 509 516 1025
2 Ccpp Rur. Chuyllullo 67 88 155
3 Ccpp Rur. Chiscahuaylla 127 125 252
4 Ccpp Rur. Pfaco 284 297 581
5 Ccpp Rur. Acpitan 275 288 563
6 Ccpp Rur. Chahuay 113 99 212
7 Ccpp Rur. Sijahui 106 115 221
8 Ccpp Rur. Vilcaro 224 219 443
9 Ccpp Rur. Manasqui 205 212 417
10 Ccpp Rur. Ñahuinlla 131 140 271
11 Ccpp Rur. Pamputa 101 92 193
12 Ccpp Rur. Yurac Rumi 153 139 292
13 Población Dispersa 1489 1380 2869
Total 3784 3710 7494
4.2.1.1 Proyección de la Población
Para determinar la población, es necesario determinar la tasa de crecimiento

del distrito, Determinándose una tasa de crecimiento en -1.28% a través del
método geométrico. Con los datos obtenidos en la plataforma del INEI: Censo
Nacional 2017: XII de Población y VII de Vivienda y III de comunidades
Indígenas, y Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda y
Censos Nacionales
Gráfico N° 17 De La Ecuación de la Tasa De Crecimiento
Cuadro N° 32 Tasa De Crecimiento Distrital

Distrito Coyllurqui
Censo
total varones mujeres
1993 6,935 3,415 3,520
2007 7,494 3784 3710
2017 6,586 3209 3377
TC 2007-1993 0.56%
TC 2017-2007 -1.28%
1
No se cuenta con la información actualizada
53
Apurímac”
Como la tasa de crecimiento es negativo -1.28% se usará la tasa de crecimiento

de la provincia de Cotabambas que es positiva 1.02%
Cuadro N° 33 tasa de crecimiento provincial

TASAS DE CRECIMIENTO
PROVINCIAS Y POBLACIÓN GENERAL
INTERCENSAL(%)
DISTRITOS
1993 2007 2017 2007-1993 2017-2007
Dep. Abancay 381,997 404,190 405,759 0.40% 0.04%
Prov Cotabambas 42,008 45,771 50,656 0.61% 1.02%
Distrito Coyllurqui 6,935 7,494 6,586 0.56% -1.28%
Cuadro N° 34 Proyección De La Población del Distrito de Coyllurqui
Año Distrito Coyllurqui

2,017 6,586
2,018 6,653
2,019 6,720
2,020 6,787
2,021 6,855
2,022 6,922
2,023 6,989
2,024 7,056
2,025 7,123

Fuente: Censos Nacionales 1993: IX de Población y IV de Vivienda
4.2.1.2 Población Demandante de Total
En función a los cálculos mostrados se consideró para el estudio, una población

total de 6720 habitantes al 2019 correspondientes al Distrito De Coyllurqui
Cuadro N° 35 Proyección de la población

PROVINCIAS Y DISTRITOS 2017 TCI 2007-2017 2019
Distrito Coyllurqui 6,586 1.02% 6,720
4.2.1.3 Población de Referencia
Para nuestro cálculo tomaremos las estadísticas de la población del área de

influencia que es el Distrito de Coyllurqui en edad deportiva (5 a 44 años).
Luego tenemos que la población de referencia en edad deportiva (5 a 44 años)

en el distrito de Coyllurqui es 4206 habitantes (73.61% de la población total).
54
Apurímac”
Cuadro N° 36 Población de Referencia

Categorías Casos % Acumulado %
De 0 a 4 años 642 9.8% 9,75%
De 5 a 9 años 628 9.5% 19,28%
De 10 a 14 años 942 14.3% 33,59%
De 15 a 19 años 602 9.1% 42,73%
De 20 a 24 años 396 6.0% 48,74%
De 25 a 29 años 438 6.7% 55,39%
De 30 a 34 años 372 5.7% 61,04%
De 35 a 39 años 439 6.7% 67,70%
De 40 a 44 años 389 5.9% 73,61%
De 45 a 49 años 363 5.5% 79,12%
De 50 a 54 años 315 4.8% 83,91%
De 55 a 59 años 272 4.1% 88,04%
De 60 a 64 años 190 2.9% 90,92%
De 65 a 69 años 174 2.6% 93,56%
De 70 a 74 años 186 2.8% 96,39%
De 75 a 79 años 113 1.7% 98,10%
De 80 a 84 años 81 1.2% 99,33%
De 85 a 89 años 34 0.5% 99,85%
De 90 a 94 años 9 0.1% 99,98%
De 95 a más 1 0.0% 100,00%
Total 6586 100.0% 100.0%
4.2.1.4 Población demandante Efectiva
La demanda efectiva, está comprendida por la población que accede a los

servicios deportivos, para lo cual se tiene la siguiente descripción:
- Beneficiarios del servicio de la actividad deportiva y folclorica
Para este caso, se determina la demanda de Servicios Deportivos Y folclóricos

que brindará, para ello se toma las edades de 5 años hasta los 44 años. Que
para este caso nos da una población de 4206 personas al año 2017 y si lo
proyectamos al año 2019 tendremos una población de 4335 tal como nos
muestra el cuadro,
Cuadro N° 37 Población proyectada

Año Acumulado % TC
0 2,017 4,206 1.02%
1 2,018 4,249 1.02%
2 2,019 4,292 1.02%
3 2,020 4,335 1.02%
4 2,021 4,378 1.02%
5 2,022 4,421 1.02%
6 2,023 4,463 1.02%
7 2,024 4,506 1.02%
55
Apurímac”
8 2,025 4,549 1.02%

4.2.1.5 Demanda Efectiva A Lo Largo Del Horizonte De Evaluación Del

Proyecto
En tanto, se determinó la demanda efectiva del servicio deportivo y folclórico

del Distrito de Coyllurqui, y se proyecta que, durante el periodo de evaluación
del proyecto, se brindarán los siguientes servicios
Cuadro N° 38 Proyección de la demanda efectiva

Año Distrito Coyllurqui
0 2020 4335
1 2021 4379
2 2022 4423
3 2023 4467
4 2024 4511
5 2025 4556
TOTAL 26670
PROMEDIO 4445
4.2.1.6 La Demanda
Para calcular la demanda del Distrito de Coyllurqui se calcula, la cantidad de

eventos deportivos, cantidades por tipo de deporte, para esto se considera 03
tipos de actividades deportivas las más relevantes o los más habituales
practicados en los complejos deportivos por los beneficiarios directos, los
cuales son, Partidos de Fulbito, vóley y Básquet.
Si por citar en el caso juegos de fulbito en promedio diarios de lunes a viernes,

se demanda 02 (dos) partidos, esto acostumbradamente por las noches y las
tardes, los días sábados y domingos en promedio se solicita 3 partidos, dando
un total de 1188 partidos al año. En el siguiente cuadro se puede ver en
resumen la demanda del campo deportivo.
Cuadro N° 39 Demanda De Actividades Deportivas

DEMANDA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS
56
Apurímac”
Partidos Partidos Partidos de

TOTAL
de fulbito de Vóley basketbal
Diario (Lunes a Viernes) 4 2 1 7
Lunes a viernes 20 10 5 35
Sábados 6 2 1 9
Domingos 7 2 2 11
Total, de partidos por semana 33 14 8 55
Total, de partidos por mes 132 56 32 220
Total Partidos Por Año 1188 504 288 1980
Para medir el total de personas que participarán en estos deportes se ha supuesto

que en los partidos de fútbol juegan 12 personas, Vóley 12 personas y básquet 10
personas en el siguiente cuadro vemos la demanda de actividades deportivas por
personas al año
Cuadro N° 40 Demanda De Actividades por Deportistas

DEMANDA DE ACTIVIDADES POR DEPORTISTAS
Deportistas de Deportistas Deportistas
TOTAL
fulbito de Vóley de basketbal
Diario (lunes a viernes) 48 24 10 82
Sábados 72 24 10 106
Domingos 84 24 20 128
Total, de Deportistas por semana 396 168 80 644
Total, de Deportistas por mes 1584 672 320 2576
Total Deportistas por año 14256 6048 2880 23184
Cuadro N° 41 Proyección de la demanda
Año Demanda proyectada por N° de Deportistas

0 2,020 23,184
1 2,021 23,427
2 2,022 23,671
3 2,023 23,914
4 2,024 24,158
5 2,025 24,401
Promedio de Deportistas 23793
Del cuadro anterior, se aprecia que, durante el horizonte de evaluación del

proyecto, se tendrá una demanda efectiva total de 142,755 deportistas atendidos
y un promedio anual de 23,793 deportistas
4.2.2 ANÁLISIS DE LA OFERTA
4.2.2.1 Oferta Sin Proyecto
La oferta sin proyecto se refiera a las actuales condiciones en las que se brinda el
servicio, es así que el desarrollo de las actividades deportivas se encuentra en
57
Apurímac”
malas condiciones por lo que el desarrollo de las prácticas deportivas y recreativas

es inadecuado, tal como se precisó en el diagnóstico.
Cuadro N° 42 Oferta actual de infraestructura

Detalle Descripción estado actual Recomendaciones Estado
Promoción Y Capacitación Los conocimientos por parte de la población, en
A La Población Sobre La temas deportivos no están concientizados que
Capacitar Deficiente
Importancia De La el deporte es la base para el desarrollo de la
Práctica Deportiva persona
hay deficiencia en las prácticas deportivas por
Desarrollo De Las parte de la población, prueba de ello que los
Capacidades Personales adolescentes de las diferentes instituciones Capacitar Deficiente
Para La Práctica Deportiva educativas no participan en los campeonatos
regionales
Equipamiento Para Las La disponibilidad de materiales para el Equipar con material
Limitada
Prácticas Deportivas desarrollo deportivo es escasa deportivo
La falta de apoyo por parte del Estado en
Promoción E Incentivo Al fomentar la práctica de las diferentes disciplinas Desarrollar eventos
Limitada
Deporte deportivas con su debida implementación. Por deportivos
lo tanto, lo corporal (actividad deportiva)
Cuadro N° 43 Oferta De Actividades Deportivas

OFERTA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS OPTIMIZADA
TOTAL
Diario (Lunes a Viernes) 0 0 0 0
Lunes a Viernes 0 0 0 0
Sábados 1 1 1 3
Domingos 2 1 1 4
Total de partidos por semana 3 2 2 7
Total de partidos por mes 12 8 8 28
Total Partidos por año 144 96 96 336
Cuadro N° 44 Oferta De Actividades por Deportistas

OFERTA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS POR PERSONA
TOTAL
Diario (lunes a viernes) 0 0 0 0
Sábados 12 12 10 34
Domingos 24 12 10 46
Total de partidos por semana 36 24 20 80
Total de partidos por mes 144 96 80 320
Total Partidos por año 1728 1152 960 3840
58
Apurímac”
Cuadro N° 45 Proyección de la oferta
Año Proyección de la oferta por N° de Deportistas

0 2,020 3,840
1 2,021 3,879
2 2,022 3,918
3 2,023 3,957
4 2,024 3,997
5 2,025 4,036
Promedio de Deportistas 3938
4.2.2.2 Oferta Optimizada
La oferta no puede ser optimizada ni proyectada dado que las malas condiciones
que la población práctica deporte, Razón por la cual, la oferta OPTIMIZADA es
igual a la oferta sin proyecto
4.2.3 DETERMINACIÓN DE LA BRECHA
Para la estimación del balance oferta - demanda, se ha determinado efectuar el

balance en cuanto a población efectiva atendida, es decir aquella que demanda
el servicio con aquella que actualmente practica deporte en las condiciones en las
que se encuentra. El balance oferta – demanda
Cuadro N° 46 Brecha Oferta – Demanda

Año Of. Dem déficit
0 2,020 3,840 23,184 -19,344
1 2,021 3,988 23,427 -19,440
2 2,022 4,136 23,671 -19,535
3 2,023 4,284 23,914 -19,631
4 2,024 4,431 24,158 -19,726
5 2,025 4,579 24,401 -19,822
4.3 ANÁLISIS TÉCNICO DE LAS ALTERNATIVAS
Para dar solución al problema se ha planteado dos alternativas de solución las

cuales se presentan a continuación:
Alternativa N°1

Apurímac”
59
Apurímac”
COMPONENTE 01: SUFICIENTE DESARROLLO DE LAS

CAPACIDADES PERSONALES PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
Para mejorar las condiciones de deportivas de los niños y jóvenes como
también a los padres de familia de todo el distrito sobre la importancia de
la práctica deportiva, se dictará curso taller en los temas de; Motivación
Deportiva. Reglamentación En El Futbol, Basket Y Voley. Entrenamiento
Para El Futbol Moderno. Partes De Un Entrenamiento Y Como Mejorar A
Un Atleta Nutrición Para Un Atleta Y Psicología Y Cognitiva Del Futbol
Actual. Nutrición Y Dietética Aplicada A La Actividad Física Y Deporte.
Medicina Deportiva Y Primeros Auxilios. Planificación Ejecución Y
Evaluación Del Entrenamiento Deportivo, Disciplina Deportiva,
Planificación De Un Plan De Entrenamiento, Uso, Mantenimiento Y Control
Del Campo Deportivo, Planificación y Organización estos cursos taller se
dictará a lo largo de la ejecución. Asimismo, para el dictado de los talleres
de los diferentes temas, SE CONTARÁ CON PROFESIONAL
CONOCEDOR DEL TEMA DE LA CIUDAD DE ABANCAY, se dotará de
materiales de apuntes para los participantes, como también para la
promoción y difusión de los talleres se realizará, gigantografía, como
también se difundirá los talleres mediante radio local.
COMPONENTE 02: ADECUADO DESARROLLO FOLCLÓRICO Y

EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Para el adecuado desarrollo folclórico y expresión artística de los niños y
jóvenes como la población en general, se dictará cursos taller en danzas
Tradicionales, estos cursos taller se dictará a lo largo del proyecto.
Asimismo, para el dictado de los talleres de los diferentes temas, se contará
con profesional conocedor del tema, se dotará con materiales y
herramientas para el desarrollo de las actividades folclóricas como también
para la promoción y difusión de los talleres se realizará banner,
gigantografía, como también se difundirá los talleres mediante radio local
COMPONENTE 03: SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS
PRÁCTICAS DEPORTIVAS.
Para la práctica deportiva se implementara con balones de futbol N°3, 4 y
5, asimismo se dotara con bolsa uní mundial sport, que servirá para el
guardado de los balones, se dotara con inflador de pelotas, se dotara de
conos medianos de 15 cm, conos grandes de 30 cm, y conos chinos de 5
cm (también llamados platillos de colores), se dotara de conos con vallas,
también vallas de PVC, gruesas, cintas elásticas y grapas de 5 cm, y
60
Apurímac”
asimismo se dotara de chalecos distintivos deportivos para la práctica y le

fomento deportivo.
COMPONENTE 04: ADECUADA PROMOCIÓN E INCENTIVO AL
DEPORTE.
Para la adecuada promoción e incentivo al deporte a nivel distrital se

realizara encuentros Deportivos (Campeonatos Nivel Distrital), se
participara a los encuentros deportivos a nivel provincial en las 03
categorías (sub 10, 12 y 14), como también se promocionara y se difundirá
todos los campeonatos o encuentros deportivos que se realice a nivel
distrital, como por ejemplo los actividades deportivas por el dia del
estudiante, aniversario del distrito y demás.
Así mismo se incentivará a la práctica de otras disciplinas deportivas como
son la de atletismo (carreras de 5-k y 10-k) y moto cross
Alternativa N° 2

Apurímac”
COMPONENTE 01: SUFICIENTE DESARROLLO DE LAS

CAPACIDADES PERSONALES PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
Para mejorar las condiciones de deportivas de los niños y jóvenes como
también a los padres de familia de todo el distrito sobre la importancia de
la práctica deportiva, se dictará curso taller en los temas de; Motivación
Deportiva. Reglamentación En El Futbol, Basket Y Voley. Entrenamiento
Para El Futbol Moderno. Partes De Un Entrenamiento Y Como Mejorar A
Un Atleta Nutrición Para Un Atleta Y Psicología Y Cognitiva Del Futbol
Actual. Nutrición Y Dietética Aplicada A La Actividad Física Y Deporte.
Medicina Deportiva Y Primeros Auxilios. Planificación Ejecución Y
Evaluación Del Entrenamiento Deportivo, Disciplina Deportiva,
Planificación De Un Plan De Entrenamiento, Uso, Mantenimiento Y Control
Del Campo Deportivo, Planificación y Organización estos cursos taller se
dictará a lo largo de la ejecución.
Asimismo, para el dictado de los talleres de los diferentes temas, SE
CONTARÁ CON PROFESIONAL CONOCEDOR DEL TEMA DE LA
CIUDAD DE LIMA. Se dotará de materiales de apuntes para los
participantes, como también para la promoción y difusión de los talleres se
61
Apurímac”
realizará, gigantografía, como también se difundirá los talleres mediante

radio local.
COMPONENTE 02: ADECUADO DESARROLLO FOLCLÓRICO Y
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Para el adecuado desarrollo folclórico y expresión artística de los niños y
jóvenes como la población en general, se dictará cursos taller en danzas
Tradicionales, estos cursos taller se dictará a lo largo del proyecto,
Asimismo, para el dictado de los talleres de los diferentes temas, se contará
con profesional conocedor del tema, se dotará con materiales y
herramientas para el desarrollo de las actividades folclóricas como también
para la promoción y difusión de los talleres se realizará banner,
gigantografía, como también se difundirá los talleres mediante radio local
COMPONENTE 03: SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS

PRÁCTICAS DEPORTIVAS.
Para la práctica deportiva se implementara con balones de futbol N°3, 4 y
5, asimismo se dotara con bolsa uní mundial sport, que servirá para el
guardado de los balones, se dotara con inflador de pelotas, se dotara de
conos medianos de 15 cm, conos grandes de 30 cm, y conos chinos de 5
cm (también llamados platillos de colores), se dotara de conos con vallas,
también vallas de PVC, gruesas, cintas elásticas y grapas de 5 cm, y
asimismo se dotara de chalecos distintivos deportivos para la práctica y le
fomento deportivo.
COMPONENTE 04: ADECUADA PROMOCIÓN E INCENTIVO AL

DEPORTE.
Para la adecuada promoción e incentivo al deporte a nivel distrital se
realizará encuentros Deportivos (Campeonatos Nivel Distrital), se
participará a los encuentros deportivos a nivel provincial en las 03
categorías (sub 10, 12 y 14), como también se promocionará y se difundirá
todos los campeonatos o encuentros deportivos que se realice a nivel
distrital, como por ejemplo las actividades deportivas por el día del
estudiante, aniversario del distrito y demás. Así mismo se incentivará a la
práctica de otras disciplinas deportivas como son la de atletismo (carreras
de 5-k y 10-k) y moto cross
4.4 COSTOS A PRECIOS DE MERCADO
La moneda a utilizarse para la estimación de los costos será en nuevos soles, a

precios del mes de octubre del 2019
62
Apurímac”
4.4.1 Costos de inversión a precios de mercado alternativa 1 y 2
Los costos de inversión del proyecto han sido estimados a precios de mercado
vigentes y acorde a los costos unitarios para la ejecución de obras al 2019.
4.4.1.1 Costos de inversión a precios de mercado alternativa 1
El costo total de inversión del proyecto para la Alternativa 1, alcanza el costo de

inversión de S/. 1,597,232.78 a precios de mercado
Cuadro N° 47 Costos a precios de mercado alternativa N°1

COSTOS A PRECIOS DE MERCADO
ALTERNATIVA N° 01
DESCRIPCION
MONTO %
SUFICIENTE PROMOCIÓN Y CAPACITACIÓN A LA
S/. 120,240.00
POBLACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA
PROMOCION DE LAS IDENTIDADES FOLCLORICAS Y
S/. 457,530.00
ARTISTICAS
SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS PRÁCTICAS
S/. 265,356.00
DEPORTIVAS
ADECUADA PROMOCIÓN E INCENTIVO AL DEPORTE S/. 569,160.00 40%
COSTOS DIRECTO S/. 1,412,286.00
GASTOS GENERALES S/. 84,737.16 6.0%
GASTOS DE SUPERVISION S/. 56,491.44 0%
ELB. EXP. TECNICO S/. 19,709.32 1.4%
GASTOS DE LIQUIDACION DE OBRA S/. 24,008.86 1.7%
COSTOS INDIRECTOS S/. 184,946.78
COSTO TOTAL DE LA OBRA S/. 1,597,232.78
4.4.1.2 Costos de inversión a precios de mercado alternativa 2
El costo total de inversión del proyecto para la Alternativa 2, alcanza el costo de

inversión de S/. 1,889,079.71 a precios de mercado
63
Apurímac”
Cuadro N° 48 Costos a precios de mercado alternativa N°2

COSTOS A PRECIOS DE MERCADO
ALTERNATIVA N° 02
DESCRIPCION
MONTO %
S/. 382,812.00
S/. 457,530.00
ARTISTICAS
S/. 263,910.00
DEPORTIVAS
ADECUADA PROMOCIÓN E INCENTIVO AL DEPORTE S/. 569,160.00
GASTOS GENERALES S/. 100,491.48 6.0%
UTILIDAD S/. 66,994.32 0.0%
SUPERVISION S/. 19,709.32 1.4%
LIQUIDACION S/. 28,472.59 1.7%
COSTOS DIRECTOS S/. 215,667.71
COSTO TOTAL DE LA OBRA S/. 1,889,079.71
4.4.2 Costos De Operación Y Mantenimiento
4.4.2.1 Costos De Operación Y Mantenimiento a precios de mercado para

ambas alternativas
Es imprescindible considerar los gastos de operación y mantenimiento del

proyecto para su sostenibilidad durante su horizonte de evaluación que es de 5
años posteriores de la ejecución, en este propósito se calculó la suma de S/. 2250
monto que formalmente se hará responsable la municipalidad distrital de
Coyllurqui.
Cuadro N° 49 Costos De Operación Y Mantenimiento ambas alternativas
PRESUPUESTO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO ANUAL
Costos de Mantenimiento a Precios De Mercado

(Precios Privados Alternativa 1 y 2 – Con Proyecto)
ITEM DESCRIPCION UND PU CANTIDAD Costo s./Año
02 COSTOS DE MANTENIMIENTO
02.01 Mantenimiento de I nfraestructuraMes S/. 750.00 0.25 S/. 2,250
TOTAL S/. 2,250
SUB TOTAL S/. 2,250

TOTAL MANTENIMIENTO S/. 2,250
64
Apurímac”
4.5 Flujo De Costos Incrementales A Precios De Mercado
A continuación, se presentan los costos incrementales de las dos alternativas de solución

a precios de mercado.
Cuadro N° 50 Flujo De Costos Totales A Precios De Mercado Alternativa N° 1

FLUJO DE COSTOS TOTALES A PRECIOS DE MERCADO
ALTERNATIVA N°1
INVERSION HORIZONTE DEL PROYECTO/POST INVERSION
FLUJOS DE PRE INVERSION E INVERSION
- 1 2 3 4 5
ELB. EXP. TECNICO 1% S/. 19,709.32
SUFICIENTE PROMOCIÓN Y CAPACITACIÓN A LA POBLACIÓN
S/. 120,240.00
SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA
PROMOCION DE LAS IDENTIDADES FOLCLORICAS Y ARTISTICAS S/. 457,530.00
SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS PRÁCTICAS DEPORTIVAS S/. 265,356.00

GASTOS GENERALES 6% S/. 84,737.16
GASTOS DE SUPERVISION 4% S/. 56,491.44
GASTOS DE LIQUIDACION DE OBRA 2% S/. 24,008.86
COSTOS DE POSTINVERSION/ OPER. Y MANT S/. - S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO S/. - S/. - S/. - S/. - S/. -
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00
FLUJOS DE COSTOS TOTALES S/. 1,597,232.78 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00
Cuadro N° 51 Flujo De Costos Totales A Precios De Mercado Alternativa N° 2
FLUJO DE COSTOS TOTALES A PRECIOS DE MERCADO

ALTERNATIVA 2
- 1 2 3 4 5
S/. 382,812.00
PROMOCION DE LAS IDENTIDADES FOLCLORICAS Y ARTISTICAS S/. 457,530.00
SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS PRÁCTICAS DEPORTIVAS S/. 263,910.00

OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO S/. - S/. - S/. - S/. - S/. -
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00
4.6 Flujo De Costos De Operación Y Mantenimiento A Precios De

Mercado
65
Apurímac”
Cuadro N° 52 Flujo De Costos De Operación Y Mantenimiento N° 1

FLUJO DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMENTO A PRECIOS DE MERCADO
ALTERNATIVA N°1
0 1 2 3 4 5
COSTOS DE INVERSION S/. 1,597,232.78
S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00
Cuadro N° 53 Flujo De Costos De Operación Y Mantenimiento N° 2

FLUJO DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMENTO A PRECIOS DE MERCADO
ALTERNATIVA 2
0 1 2 3 4 5
COSTOS DE INVERSION S/. 1,880,316.44
S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00 S/. 2,250.00
66
Apurímac”
5 Evaluación
67
Apurímac”
5.1 Evaluación social
5.1.1 Beneficios Sociales
Los beneficios identificados, son principalmente cualitativos, es decir son difíciles

de cuantificar en términos monetarios, la metodología empleada para la
evaluación social será la de Costo/Efectividad, considerando que la finalidad del
proyecto es brindar servicios deportivos a la población y no la de obtener utilidades
como es el objetivo de las empresas privadas.
Los beneficios sociales identificados son principalmente cualitativos y son los
siguientes:
➢ Fomentar el deporte y la actividad folclórica en la comunidad.

➢ Acceso a la población de menores recursos al deporte y .
➢ Incrementar el número de deportistas.
➢ Incremento del bienestar de los usuarios por la realización de actividades
folclóricas.
➢ Incremento del desarrollo físico y mental de la población usuaria como
consecuencia del desarrollo de prácticas culturales y deportivas
saludables.
➢ Mejora de la confortabilidad de los participantes y espectadores.
5.1.2 BENEFICIOS INCREMENTALES
Como beneficios incrementales se tendrá el mejoramiento del desarrollo integral

de la formación de los niños, niñas y adolescentes mediante la implementación de
los talleres de Danzas folclóricas y Deporte en sus principales tres áreas como
son: Danzas, Artes escénicas, Artes musicales y en deporte tenemos Futbol y
Vóley
5.1.3 COSTOS SOCIALES
Para calcular el presupuesto a precios sociales se incurre a la transformación de

los precios de mercado o privado a sociales esto mediante una multiplicación de
los costos con los factores de corrección, todos según como lo establece el
ministerio de economía y finanzas aplicadas a evaluaciones de costos de
inversión en sectores públicos donde se salvaguarda los intereses del estado,
principalmente su economía con la finalidad de ser correctamente distribuida y
muy bien invertida con resultados beneficiosos socialmente
68
Apurímac”
• Costos De Inversión
El presupuesto consolidado a precios sociales de la Alternativa N° 1 es de S/. 1,354,621.81
Cuadro N° 54 Costos A Precios Sociales Alternativa N° 1
COSTOS A PRECIOS SOCIALES ALTERNATIVA N° 1

ALTERNATIVA N° 01
DESCRIPCION
MONTO F.C MONTO SOCIAL
S/. 120,240.00 0.84
POBLACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA S/. 101,001.60
DEPORTIVA
S/. 457,530.00 0.84
ARTISTICAS S/. 384,325.20
S/. 265,356.00 0.84
DEPORTIVAS S/. 222,899.04
ADECUADA PROMOCIÓN E INCENTIVO AL DEPORTE S/. 569,160.00 0.84 S/. 478,094.40
COSTOS DIRECTO S/. 1,412,286.00 S/. 1,186,320.24
GASTOS GENERALES S/. 84,737.16 0.91 S/. 77,110.82
GASTOS DE SUPERVISION S/. 56,491.44 0.91 S/. 51,407.21
ELB. EXP. TECNICO S/. 19,709.32 0.91 S/. 17,935.48
GASTOS DE LIQUIDACION DE OBRA S/. 24,008.86 0.91 S/. 21,848.06
COSTOS DIRECTOS S/. 184,946.78 S/. 168,301.57
COSTO TOTAL S/. 1,597,232.78 S/. 1,354,621.81
El presupuesto consolidado a precios sociales de la Alternativa N° 2 es de

S/. 1,601,923.69
Cuadro N° 55 Costos A Precios Sociales Alternativa N° 2
COSTOS A PRECIOS SOCIALES ALTERNATIVA N° 02

ALTERNATIVA N° 02
DESCRIPCION
SUFICIENTE PROMOCIÓN Y CAPACITACIÓN A LA MONTO F.C MONTO SOCIAL
S/. 382,812.00 0.84 S/. 321,562.08
DEPORTIVA
S/. 457,530.00 0.84 S/. 384,325.20
ARTISTICAS
S/. 263,910.00 0.84 S/. 221,684.40
DEPORTIVAS
ADECUADA PROMOCIÓN E INCENTIVO AL DEPORTE S/. 569,160.00 0.84 S/. 478,094.40
COSTOS DIRECTO S/. 1,673,412.00 S/. 1,405,666.08
GASTOS GENERALES S/. 100,491.48 0.91 S/. 91,447.25
GASTOS DE SUPERVISION S/. 66,994.32 0.91 S/. 60,964.83
ELB. EXP. TECNICO S/. 19,709.32 0.91 S/. 17,935.48
GASTOS DE LIQUIDACION DE OBRA S/. 28,472.59 0.91 S/. 25,910.05
COSTOS DIRECTOS S/. 215,667.71 S/. 196,257.61
COSTO TOTAL S/. 1,889,079.71 S/. 1,601,923.69
69
Apurímac”
• Costos De Operación Y Mantenimiento
Costos de Operación y Mantenimiento a Precios Sociales de la única Alternativa

de Solución del PIP es:
Para la obtención de los costos de operación y mantenimiento a precios de

Sociales como en el flujo de costos aplicamos los factores de corrección en todas
las partidas y de esta forma obtenemos el siguiente cuadro, el mismo que nos
muestra las cantidades o cifras convertidas a precios sociales.
Cuadro N° 56 Costos De Operación Y Mantenimiento A Precios Sociales

Costos de Mantenimiento a Precios sociales

ITEM DESCRIPCION UND PU CANTIDAD Precios privados
FC Precio Social
02.01 Mantenimiento de I nfraestructuraMes S/. 750.00 0.25 S/. 2,250 0.847 S/. 1,906
TOTAL S/. 2,250 S/. 1,906
SUB TOTAL S/. 2,250 S/. 1,906

TOTAL MANTENIMIENTO S/. 2,250 S/. 1,906
• Costos Incrementales
Dado a que existen costos en la situación sin proyecto, los costos incrementales
están determinados por el diferencial de los costos con proyecto y los costos sin
proyectos a precios sociales, detallados de la siguiente manera:
Cuadro N° 57 Flujo De Costos incrementales A Precios Sociales Alternativa N° 01
FLUJO DE COSTOS TOTALES A PRECIOS DE SOCIALES

ALTERNATIVA N° 01
FLUJOS DE PRE INVERSION E INVERSION - 1 2 3 4 5
S/. SOBRE
101,001.60
LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA
PROMOCION DE LAS IDENTIDADES FOLCLORICAS Y ARTISTICAS
S/. 384,325.20
SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS PRÁCTICAS DEPORTIVAS
S/. 222,899.04
COSTOS DE POSTINVERSION/ OPER. Y MANT S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75
70
Apurímac”
Cuadro N° 58 Flujo De Costos incrementales A Precios Sociales Alternativa N° 02

FLUJO DE COSTOS TOTALES A PRECIOS DE SOCIALES
ALTERNATIVA 2
FLUJOS DE PRE INVERSION E INVERSION - 1 2 3 4 5
S/. SOBRE
321,562.08
LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA
PROMOCION DE LAS IDENTIDADES FOLCLORICAS Y ARTISTICAS
S/. 384,325.20
SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS PRÁCTICAS DEPORTIVAS
S/. 221,684.40
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75
5.1.4 RENTABILIDAD SOCIAL DEL PROYECTO
Metodología Costo Efectividad
Teniendo en consideración que el presente estudio de pre-inversión, es un

proyecto social, orientado a segmentos de población vulnerables; con
necesidades económicas, de calidad de vida, de desarrollo humano. Además, en
este tipo de intervención no es posible cuantificar los beneficios en términos
monetarios reales; razón por la cual vamos a utilizar como indicador de evaluación
del presente perfil al “Índice de Costo Efectividad”.
El Índice o Ratio Costo-Efectividad, indica el Costo Social promedio en valores

actuales respecto a la población beneficiada por el proyecto, por ello, se deberá
escoger o seleccionar la alternativa que presente el mejor índice
Cuadro N° 59 Evaluación Económica Y Social Del Proyecto Alternativa N° 01

OPERACIÓN Y POBLACION
AÑO INVERSION COSTOS TOTALES
MANTENIMIENTO BENEFICIARIA
0 S/. 1,354,621.81 0 S/. 1,354,621.81 23,184
1 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 23,427
2 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 23,671
3 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 23,914
4 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 24,158
5 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 24,401
S/. 1,364,150.56
INV. PREC. DE MERCADO S/. 1,597,232.78
VACS S/. 1,354,621.81
PROM.POBLAC. 23,793
ICE S/. 56.93
71
Apurímac”
Cuadro N° 60 Evaluación Económica Y Social Del Proyecto Alternativa N° 02

OPERACIÓN Y POBLACION
AÑO INVERSION COSTOS TOTALES
MANTENIMIENTO BENEFICIARIA
0 S/. 1,601,923.69 0 S/. 1,601,923.69 23,184
1 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 23,427
2 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 23,671
3 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 23,914
4 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 24,158
5 S/. 1,905.75 S/. 1,905.75 24,401
S/. 1,611,452.44
INV. PREC. DE MERCADO S/. 1,889,079.71
VACS S/. 1,601,923.69
PROM.POBLAC. 23,793
ICE S/. 67.33
Como se aprecia en las tablas comparativas, la alternativa N°1 presenta mejores
indicadores económicos que la alternativa N° 2.
INV. PREC. DE MERCADO S/. 1,597,233 S/. 1,889,080
VACS S/. 1,354,622 S/. 1,601,924
PROM.POBLAC. 23,793 23,793
ICE S/. 56.93 S/. 67.33
El indicador de costo efectividad de la alternativa 1 es menor al de la alternativa 2

por lo que esta es la elegida puesto que el costo por beneficiario directo es menor
(S/. 56.93).
5.1.5 ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD
El análisis de sensibilidad realizado supone una variación del Valor Actual de los
costos sociales; cambios que responden a modificaciones simuladas en el
presupuesto de inversión de cada una de las alternativas. Se asumen dichos
cambios ante la eventualidad posibilidad de que las fluctuaciones propias del
mercado ocasionen modificaciones en los precios de los diferentes insumos que
se necesitan en la ejecución del presente proyecto; se contempla también
aquellas variaciones en los costos que puedan generar por cambios en los fletes.
Las variaciones asumidas en el presente estudio oscilan entre el -20% y +20% de

los costos de inversión
72
Apurímac”
Cuadro N° 61 Análisis de sensibilidad Alterativa N° 01

% de Variación P. BENEFICIADA ICE Alternativa 1
-20% 23,793 S/. 45.55

-10% 23,793 S/. 51.24
-5% 23,793 S/. 54.09
0% 23,793 S/. 56.93
5% 23,793 S/. 59.78
10% 23,793 S/. 62.63
20% 23,793 S/. 68.32
En el cuadro anterior se puede ver que, ante las variaciones en el monto de

inversión, el Costo/Efectividad de la Alternativa N° 1, se incrementa a S/. 68.32
por servicio en el caso de una variación de +20% de los costos de inversión y
disminuiría a S/. 45.55 en el caso de una variación de -20% de los costos de
inversión.
Cuadro N° 62 Análisis de sensibilidad Alterativa N° 02
% de Variación P. BENEFICIADA ICE Alternativa 2
-20% 23,793 S/. 53.86

-10% 23,793 S/. 60.60
-5% 23,793 S/. 63.96
0% 23,793 S/. 67.33
5% 23,793 S/. 70.70
10% 23,793 S/. 74.06
20% 23,793 S/. 80.79

.
En el cuadro anterior se puede ver que, ante las variaciones en el monto de

inversión, el Costo/Efectividad de la Alternativa N° 2, se incrementa a S/. 80.79
por servicio en el caso de una variación de +20% de los costos de inversión y
disminuiría a S/. 53.86 en el caso de una variación de -20% de los costos de
inversión.
5.2 Evaluación Privada
En el presente proyecto no se establece una Asociación Público Privado para el

financiamiento de la ejecución del proyecto, por tal motivo, no se realiza la
evaluación de la rentabilidad económica y financiera del PIP
5.3 Análisis de sostenibilidad
La sostenibilidad del proyecto está determinada por los siguientes aspectos:
• De la inversión del proyecto
73
Apurímac”
El responsable directo de la inversión del proyecto es la municipalidad distrital

de Coyllurqui con el 100% del costo total del proyecto; en este caso gestionará
y realizará las acciones necesarias para la ejecución del proyecto.
• Financiamiento de la operación y mantenimiento.
Los costos de operación y mantenimiento del proyecto son competencia de la

Municipalidad distrital de Coyllurqui, en este sentido la entidad usuaria, deberá
realizar gestiones necesarias para que esta institución asigne el costo
correspondiente a la operación y mantenimiento, a fin de garantizar la
sostenibilidad del proyecto, durante la vida útil.
Cuadro N° 63 Costos De Operación Y Mantenimiento

Costos de Mantenimiento a Precios De Mercado

ITEM DESCRIPCION UND PU CANTIDAD Costo s./Año
02.01 Mantenimiento de I nfraestructuraMes S/. 750.00 0.25 S/. 2,250
TOTAL S/. 2,250
SUB TOTAL S/. 2,250

TOTAL MANTENIMIENTO S/. 2,250
Resumen Costo S/. Año

TOTAL OPERACI ÓN S/. 0
TOTAL MANTENI MI ENTO S/. 2,250
TOTAL S/. 2,250
5.4 Impacto ambiental
De acuerdo al análisis se tiene previstos los siguientes impactos positivos y

negativos que se detallan a continuación:
❖ Impactos Positivos
▪ Creación de puestos de trabajos temporales, los que a su vez

brindaran capacitación en nuevas técnicas deportivas.
▪ Beneficios para la salud física y mental de las personas que

incrementarán su actividad física y deportiva.
❖ Impactos Negativos
Sobre el medio abiótico
74
Apurímac”
▪ Generación de ruido, que genera trastornos auditivos, deficiencias

en la comunicación oral, dolor, perturbación del sueño, estrés,
efectos sobre el sistema circulatorio y daños en el equilibrio, entre
otros.
▪ Alteración de la tranquilidad del vecindario.
Sobre el medio biótico:
▪ No se afectará zonas de fauna o flora protegidas, puesto que no

existen cerca de la zona
Sobre el medio socioeconómico:
▪ Incomodidad o afectación a residentes en el área de influencia.

Alteración del aspecto urbanístico.
▪ Alteración del tráfico vehicular en el área de influencia. Efectos

relacionados con el potencial tráfico.
Cuadro N° 64 Matriz De Impacto Ambiental
REQUIERE
ASPECTOS PREGUNTAS SI NO
MAS DATOS
¿Requerirá de la conversión del uso de la tierra en áreas extensas, (Por ejemplo, más de
FUENTES DE IMPACTOS
1 X
50 ha)?
¿Requerirá de la limpieza o nivelación de áreas de tierra (Por ejemplo, más de 50 ha), o
2 X
de tierra que es significativamente inclinada (Por ejemplo, más del 5%)?
3 ¿Requerirá un movimiento de tierras significativo? (Más de 100 m3) X
¿Requerirá alojamiento, servicios o tierras de cultivo para mantener a los trabajadores
4 X
agrícolas (Por ejemplo, más de 100 trabajadores)?
¿Requerirá de un incremento de la capacidad de procesamiento agrícola (Por ejemplo,
5 X
más del 25%)?
RECEPTORES DE
¿Convertirá tierras que permiten la conservación de valiosos ecosistemas, flora y fauna

LOS IMPACTOS
6 (Por ejemplo, bosque tropical, hábitat críticos, especies en peligro de extinción) o áreas X
que son de importancia histórica o cultural?
¿Entrará en conflicto con usos actuales/existentes de la tierra, el uso de suministros de

7 X
agua potable, demandas laborales?
¿Provocará erosión de suelos, degradación de suelos, caídas de los rendimientos de los

IMPACTOS AMBIENTALES
8 cultivos, etc., debido a la incompatibilidad entre las prácticas de manejo de tierras y el X

uso idóneo de las mismas?
¿Provocará alteraciones importantes en los medios (Métodos) de subsistencia/sustento

9 de la población (su significancia dependerá de la escala y tipo de impacto X
socioeconómico, por ejemplo, la inercia al cambio, beneficios desiguales)?
¿Presentará riesgos de polución, debido a la transferencia de pesticidas o fertilizantes a

10 cuerpos de agua que permitan la conservación de valiosos ecosistemas o especies; o X
significativos stocks comercializables?
¿Inducirá el desarrollo no planificado a través de la construcción de caminos/rutas de
11 X
acceso?
¿Requerirá de una significativa provisión de servicios de extensión para establecer o
MEDIDAS DE
MITIGACIÓN
12 sostener el proyecto (Por ejemplo; ¿largo plazo de más de 2 años, entrenamiento X

intensivo)?
Requerirá medidas de mitigación que hagan que el proyecto sea financiera o

13 X
socialmente aceptable
75
Apurímac”
5.5 Gestión Del Proyecto
5.5.1 Organización.
La organización y gestión comprende las diversas actividades o procesos

para llevar a cabo el proyecto desde el inicio hasta el final, con las actividades
de liquidación y transferencia, se encargará la sub gerencia de desarrollo
social y servicios municipales a través de la división de cultura educación y
deporte de acuerdo con el organigrama actualizado al 2019
Organigrama Estructural 2019-2022 Municipalidad Distrital De Coyllurqui
76
Apurímac”
La Municipalidad Provincial de Coyllurqui, cumple con el rol principal en la

implementación del proyecto, cuenta con la asesoría jurídica, capacidad
administrativa, plantel técnico en cuanto a proyectos similares (Infraestructura
y Equipamiento) y los recursos para la ejecución, operación y mantenimiento
del proyecto y la supervisión del proyecto. Los costos de organización y
gestión están incluidos en los respectivos presupuestos de inversión
5.5.2 Plan de Implementación.
A continuación, pasaremos a detallar el Plan de Implementación que se

deberá llevar a cabo durante la ejecución del proyecto.
➢ Actividades Iniciales.
Esta primera etapa se inicia con la viabilidad del estudio a nivel de

perfil, emitida por la UF correspondiente. Una vez obtenida dicha
viabilidad se procederá tramitar el financiamiento y así proceder a la
elaboración del Expediente Técnico del proyecto, desde el punto de
vista financiero y técnico. Una vez realizado, la Municipalidad
procederá a revisar la secuencia de las actividades de planeamiento,
propuesta para la ejecución de los servicios.
➢ Ejecución del proyecto.
Esta etapa se iniciará con la ejecución del proyecto, bajo la

determinación de la Municipalidad Distrital de Coyllurqui. Cabe
resaltar que el municipio cuenta con experiencia para la
implementación de este tipo de proyectos, así mismo dispone de
equipamiento para las actividades de mantenimiento y cuentan con
capacidad de gestión para asumir la operación de las inversiones del
presente proyecto.
➢ Al término del proyecto.
El Plan contempla al término del plazo de ejecución de los proyectos,

luego de la liquidación de los proyectos respectivos, la puesta en
marcha de los componentes del proyecto, en el cual se realizarán los
ajustes necesarios para el correcto funcionamiento, asimismo se
realizará la programación del mantenimiento de la infraestructura.
A continuación, se presentan los cronogramas financiero y físico del

PIP:
77
Apurímac”
Cuadro N° 65 Plan de Implementación Financiero

Avance financiero
Metas Total Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06 Total por meta

S/. 120,240 S/. 20,040.0 S/. 20,040.0 S/. 20,040.0 S/. 20,040.0 S/. 20,040.0 S/. 20,040.0 S/. 120,240.00
S/. 457,530 S/. 76,255 S/. 76,255 S/. 76,255 S/. 76,255 S/. 76,255 S/. 76,255 S/. 457,530.00
ARTISTICAS
SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS PRÁCTICAS DEPORTIVAS S/. 265,356 S/. 88,452 S/. - S/. 88,452 S/. - S/. 88,452 S/. - S/. 265,356.00
ADECUADA PROMOCIÓN E INCENTIVO AL DEPORTE S/. 569,160 S/. 94,860 S/. 94,860 S/. 94,860 S/. 94,860 S/. 94,860 S/. 94,860 S/. 569,160.00
COSTOS DIRECTO S/. 1,412,286 S/. 279,607 S/. 191,155 S/. 279,607 S/. 191,155 S/. 279,607 S/. 191,155 S/. 1,412,286.00
GASTOS GENERALES 6.00% S/. 84,737 S/. 14,123 S/. 14,123 S/. 14,123 S/. 14,123 S/. 14,123 S/. 14,123 S/. 84,737.16
GASTOS DE SUPERVISION 4.00% S/. 56,491 S/. 9,415 S/. 9,415 S/. 9,415 S/. 9,415 S/. 9,415 S/. 9,415 S/. 56,491.44
ELB. EXP. TECNICO 1.40% S/. 19,709 S/. 19,709 S/. - S/. - S/. - S/. - S/. - S/. 19,709.32
GASTOS DE LIQUIDACION DE OBRA 1.70% S/. 24,009 S/. - S/. - S/. - S/. - S/. - S/. 24,009 S/. 24,008.86
VALOR TOTAL S/. 1,597,232.78 S/. 322,854 S/. 214,693 S/. 303,145 S/. 214,693 S/. 303,145 S/. 238,702 S/. 1,597,232.78
Cuadro N° 66 Plan de Implementación Físico

Avance fisico
Metas Total Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06 Total por meta

83% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 100%
83% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 100%
ARTISTICAS
SUFICIENTE EQUIPAMIENTO PARA LAS PRÁCTICAS DEPORTIVAS 100% 33.3% 0.0% 33.3% 0.0% 33.3% 0.0% 100%
ADECUADA PROMOCIÓN E INCENTIVO AL DEPORTE 83% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 100%
COSTOS DIRECTO 19.8% 13.5% 19.8% 13.5% 19.8% 13.5% 100%
GASTOS GENERALES 100.00% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 100%
GASTOS DE SUPERVISION 100.00% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 100%
ELB. EXP. TECNICO 100.00% 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100%
GASTOS DE LIQUIDACION DE OBRA 100.00% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0% 100%
78
Apurímac”
5.6 Matriz de Marco Lógico
MEDIOS DE
RESUMEN DE OBJETIVOS INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACIÓN
RECUPERACIÓN DE RECURSOS
El 70% de niños y jóvenes del Informes realizados por la
HUMANOS CON CAPACIDADES
distrito de Coyllurqui comienzan Sub Gerencia de Desarrollo Mejora de la calidad de vida
FIN
DEPORTIVAS Y FOLCLORICAS EN
a desarrollar una conciencia Social y servicios de la población
LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL
deportiva y folclórica en el año 2 municipales
DISTRITO.
ADECUADO DESARROLLO DE LAS
PROPÓSITO
La Municipalidad Distrital de
CAPACIDADES DEPORTIVAS Y Hay una mejora de un 60% en la Informes realizados por la
Coyllurqui, se compromete
MANIFESTACIONES conciencia deportiva y folclórica Sub Gerencia de Desarrollo
acerca de la operación y
FOLCLORICAS DE LOS NIÑOS Y en los niños y adolescentes en el Social y servicios
mantenimiento durante la
JÓVENES DEL DISTRITO DE año 1 municipales
vida útil del proyecto.
COYLLURQUI
Desembolso del presupuesto
COMPONENTE 01: SUFICIENTE Hay una mejora en un 60%, Informe mensual de
según calendario de
PROMOCIÓN Y CAPACITACIÓN A respecto a la promoción y actividades realizadas porInversión programado, por la
LA POBLACIÓN SOBRE LA difusión de actividades parte de la Sub Gerencia de
entidad financiera y
IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA deportivas de la Sub Gerencia de Desarrollo Social. Y
cumplimiento de parte de
DEPORTIVA Desarrollo Social en el año 1 servicios municipales beneficiarios de participar en
los eventos.
Hay una mejora en un 50%, Interés de los Niños y jóvenes
respecto a la promoción y en practicar el deporte. Los
COMPONENTE 02:
difusión de actividades proveedores de los bienes y
PROMOCION DE LAS
COMPONENTE
folclóricas por parte de la división servicios precisos para el

IDENTIDADES FOLCLORICAS Y 1.Padrón de participantes proyecto, son capaces de
de cultura educación y deporte
ARTISTICAS
de de la Sub Gerencia de suministrarlos en tiempo
Desarrollo Social en el 1°año 2.-Fotografía de los oportuno
Al primer año, la niñez y juventud
Eventos. Los Niños y Jóvenes se
deportista del Distrito cuenta con
COMPONENTE 03: SUFICIENTE identifican con el proyecto y
adecuados implementos
EQUIPAMIENTO PARA LAS 3.-Informes sobre asumen su compromiso
deportivos, materiales y
PRÁCTICAS DEPORTIVAS fundamental en el desarrollo
accesorios de entrenamiento
cumplimiento de del folclor distrital.
para la disciplina deportiva
Autoridades municipalidades
Al primer año de ejecución de Compromisos
de Coyllurqui generan
COMPONENTE 04: ADECUADA proyecto; se cuenta con
condiciones para desarrollar
PROMOCIÓN E INCENTIVO AL adecuada difusión de las
el deporte y las actividades
DEPORTE actividades deportivas en el
folclóricas. Y asegura la
Distrito de Coyllurqui,
Asignación Presupuestal
SUFICIENTE PROMOCIÓN Y
CAPACITACIÓN A LA POBLACIÓN
SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA S/. 120,240.00
PRÁCTICA DEPORTIVA
PROMOCION DE LAS
S/. 457,530.00
IDENTIDADES FOLCLORICAS Y
ARTISTICAS
SUFICIENTE EQUIPAMIENTO S/. 265,356.00 Adecuada y oportuna
Documentos e informes de
respuesta de los Sub Sub
ACCIONES
PARA LAS PRÁCTICAS las actividades realizadas

DEPORTIVAS S/. 569,160.00 Gerencia de Desarrollo Social
por la Sub Gerencia de
ADECUADA PROMOCIÓN E y servicios municipales para
S/. 1,412,286.00 Desarrollo Social y
INCENTIVO AL DEPORTE responder a las
servicios municipales,
S/. 84,737.16 manifestaciones
COSTOS DIRECTO Informes de supervisión
socioculturales del distrito
GASTOS GENERALES S/. 56,491.44
GASTOS DE SUPERVISION S/. 19,709.32
ELB. EXP. TECNICO
S/. 24,008.86
GASTOS DE LIQUIDACION DE
OBRA S/. 184,946.78
COSTOS DIRECTOS S/. 1,597,232.78
COSTO TOTAL
79
Apurímac”
6 Conclusiones Y Recomendaciones
80
Apurímac”
6.1 Conclusión
El nombre del proyecto se denomina: “Mejoramiento De Las Capacidades

Deportivas Y Manifestaciones Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito De
El Estudio de Pre inversión del Proyecto de Inversión Pública, presenta dos

Alternativas.
Los costos de inversión para la “Alternativa 01” ascienden a S/. 1,597,232.78

a precios de mercado y S/. 1,354,621.81 a precios sociales, mientras que para
la “Alternativa 02” ascienden a S/. 1,889,079.71 a precios de mercado y S/.
1,601,923.69 a precios sociales.
Respecto a los costos de operación y mantenimiento en la situación con

proyecto para la “Alternativa 01” y para la “Alternativa 02” ascienden a S/.
2,250 a precios de mercado y S/. 2,045 a precios sociales.
Mediante la evaluación social con la metodología costo /efectividad se han

obtenido los siguientes resultados:
INV. PREC. DE MERCADO S/. 1,597,233 S/. 1,889,080
VACS S/. 1,354,622 S/. 1,601,924
PROM.POBLAC. 23,793 23,793
ICE S/. 56.93 S/. 67.33
La ALTERNATIVA 01 es la elegida en el proyecto y es aquella que hace

viable social, técnica y económicamente el proyecto. El diseño de la
alternativa incluye, la reducción de probables daños y/o pérdidas que se
podrían generar por la ocurrencia de desastres durante la vida útil del proyecto
El proyecto es socialmente rentable, técnicamente factible y no tiene un

impacto ambiental negativo.
Según el Análisis de Sensibilidad a nivel Social podemos observar que ante

cambios en los costos en los proyectos alternativos, la Alternativa Nº 2 resulta
mayor en comparación de la Alternativa Nº 1, en la simulación presentada
dentro de los rangos establecidos; por lo cual podemos afirmar que el
proyecto alternativo que presenta los mejores indicadores es la
ALTERNATIVA Nº 1
6.2 Recomendación
81
Apurímac”
Se recomienda otorgar la viabilidad al proyecto: “Mejoramiento De Las

Capacidades Deportivas Y Manifestaciones Folclóricas, en Niños y
Jóvenes Del Distrito De Coyllurqui – Cotabambas - Apurímac”, Tomando
en cuenta los resultados de la evaluación social, la factibilidad técnica y el
análisis de impactos y sostenibilidad se recomienda desarrollar el siguiente
nivel de estudio.
Inmediatamente después de obtener la viabilidad correspondiente, Proseguir

con la Fase de Inversión mediante la contratación de especialistas para la
elaboración de los estudios definitivos de ingeniería de detalle (Expediente
Técnico) a fin de cumplir con el ciclo del proyecto.
82

Pip Deportes Coyllurqui PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pip Deportes Coyllurqui PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y Manifestaciones

Folclóricas, en Niños y Jóvenes Del Distrito De Coyllurqui – Cotabambas -

UNIDAD FORMULADORA DE PROYECTOS DE

“Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y

ALCALDE: PROF. ALFREDO CERECEDA OROS

4.5 Flujo De Costos Incrementales A Precios De Mercado ................. 65

2.1. NOMBRE DEL PROYECTO

La denominación que se le asigna al proyecto de inversión, expresa tres

“Mejoramiento De Las Capacidades Deportivas Y Manifestaciones Folclóricas, en

Cuadro N° 1 : Ubicación del Proyecto

El área del proyecto se encuentra limitada de la siguiente manera:

Mapa N° 1 Macro localización a nivel nacional

Mapa N° 2 Micro localización A Nivel Distrital

2.3.1. UNIDAD FORMULADORA

La Unidad Formuladora es la encargada de realizar el estudio de pre inversión,

Cuadro N° 2 Unidad Formuladora

2.3.2. UNIDAD EJECUTORA

La unidad ejecutora es la encargada de llevar a cabo la ejecución física del

Cuadro N° 3 Unidad Ejecutora

Nombre Subgerencia de desarrollo social Servicios Municipales.

2.3.3. ÓRGANO TÉCNICO ENCARGADO

La unidad ejecutora, a través del Órgano Técnico, la Sub Gerencia De Desarrollo

Dicha división velará por el desarrollo de los aspectos técnicos de la ejecución de

2.3.4. OPERADOR DEL SERVICIO

La entidad encargada de la operación y mantenimiento durante el horizonte del

2.4. MARCO DE REFERENCIA

2.4.1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO

La ejecución del presente proyecto es de interés de los beneficiarios y autoridades

La Municipalidad distrital de Coyllurqui conocedora de dicha realidad, en

Motivo por la cual la Municipalidad distrital de Coyllurqui, decidió financiar el

2.4.2. PERTINENCIA DEL PROYECTO:

El presente proyecto pretende el mejoramiento de las capacidades educativo,

2.4.2.1. Lineamiento de Política Nacional

a. Ley Orgánica de Municipalidades

ARTÍCULO 82.- EDUCACIÓN, CULTURA, DEPORTES Y RECREACION

Las municipalidades, en materia de educación, cultura, deportes y recreación,

1. Promover el desarrollo humano sostenible en el nivel local, propiciando el

2. Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo de su jurisdicción, en

3. Promover la diversificación curricular, incorporando contenidos

4. Monitorear la gestión pedagógica y administrativa de las instituciones

5. Promover, coordinar, ejecutar y evaluar, con los gobiernos regionales, los

6. Fortalecer el espíritu solidario y el trabajo colectivo, orientado hacia el

7. Promover la cultura de la prevención mediante la educación para la

b. Ley de la Promoción y Desarrollo del Deporte Ley Nº 28036

El deporte se sustenta en los siguientes principios fundamentales:

a) La promoción y desarrollo de la educación física, la recreación y el

b) Propiciar el acceso de la persona humana a la actividad deportiva,

c) La práctica del deporte y la creación como factores educativos

d) Promover la práctica del deporte como factor inherente de la salud

e) Democratizar e institucionalizar el sistema deportivo nacional,

f) El fomento de la práctica de competencias deportivas en procura de

g) Establecer relaciones convergentes y armoniosas entre las tres áreas

h) Establecer la promoción del educativo deportiva en el país.

i) Generar conciencia nacional de la importancia y valores de la

j) Fomentar la masificación del deporte, como un instrumento para la

k) Establecer la práctica del deporte como un auténtico medio de equilibrio

l) Contribuir al cultivo de valores éticos y morales del deportista.

El deporte es una actividad física que se promueve como un factor importante

2.4.2.2. Lineamientos de Política Regional

Plan Estratégico de Desarrollo Regional Concertado, Apurímac al 2021

Apurímac es una región agroecológica y minera con paz social, producción

En el capítulo IV se presenta los objetivos estratégicos que son la descripción de

son medidos a través de indicadores y metas que se establecen de acuerdo al