1 ¿Qué entendemos por investigación acción en el aula?

2 Exposición sobre la relación entre los supuestos teóricos de los diferentes métodos de
análisis y sus paradigmas.

3 Argumenta sobre el significado de cada uno de los paradigmas en su tiempo.

4. ¿ Qué pasará si nuestra capacidad de crear se sitúa por debajo del umbral de sorpresa
necesario para estimularnos?

5 Algunos docentes desechan el libro de texto y crean sus propios materiales con herramientas
como Apple, Google… ¿ Convierte al alumno en una moneda de cambio?

6 Quien dice que todo está en internet no puede educar. ¿Es la innovación un concepto
comercial o educativo?