Coevaluación Psicología del

menor

Instrucciones: Una vez encuentre las palabras solicitadas en la sopa de letras brinde una
explicación de cada uno, tenga en cuenta que un elemento a tener en cuenta para la
calificación es el uso de fuentes de información (artículos académicos, libros, etc)

Palabras a encontrar:
PSICOLOGÍA DEL MENOR:Es entendida como aquella rama de la psicología jurídica enfocada en

los niños, niñas y adolescentes,(Arce, Tortosa y Fariña, 2005) comprenden esta rama como aquel

servicio psicológico que se ofrecen a los menores, abarcando aquí la protección de los derechos de estos,

siendo especialmente relevante en procesos de reeducación en los centros de reclusión, pues se espera

que estos jóvenes puedan seguir su vida sin volver a cometer algún acto delictivo, también es importante

tener en cuenta las funciones del psicólogo en este ámbito, puesto que al trabajar con menores de edad

se deben tener en claro dichos límites, por último es importante tener en cuenta que en este ambito

también se tiene en cuenta la prevención del delito.

En el área de protección de menores el psicólogo interviene de forma individual adscrito a los

equipos multidisciplinares desde diversas instituciones. Así, puede estar implicado en campos

diversos de intervención como los Equipos de Atención Primaria, Centros de Salud Mental,

Servicios Sociales, Centros de Mediación Familiar, Centros de Acogida, Equipos Técnicos

de Juzgados, Hospitales, Equipos de Orientación Psicopedagógica, Centros de Menores, Equipos

de Atención a la Infancia, sin olvidar la práctica privada, donde destaca la labor del perito

judicial.(Arce, Tortosa y Fariña, 2005, p.21).

EL REDENTOR:Es un centro de reclusión o penitenciario para menores de edad ubicado en el sur

de bogotá, donde se reciben jóvenes que hayan cometido alguna clase de delito antes de cumplir sus

18 años, es importante tener en cuenta que se les deja un sitio especial a aquellos jóvenes mayores de

28 que esté cumpliendo penas desde su adolescencia, como se ha podido ver en diferentes revistas

como el tiempo y la revista semana, este lugar no tiende a ser visto como un centro comodo y

agradable donde los jovenes cumples sus “condenas” para posteiormente poder ser reinsertados a la

sociedad, todo lo contrario muchos jóvenes han manifestado que este centro a parte de prestar
 servicios a bastantes adolescentes, también suelen ser amenazados por sus otros compañeros por lo

que en ocasiones tiende a generar un ambiente hostil, por otro lado también se puede encontrar como

ejemplo el caso de Joseph un joven que aún se encuentra en rehabilitación, comenta como ha sido su

proceso en este centro y como espera finalmente poder salir y cumplir sus metas, finalmente dice

que espera en un futuro no muy lejano que las personas puedan dejar estos estigmas que tiene a estos

jóvenes para que así ellos puedan volver a recuperar sus vidas, de la manera más normal posible.

PROTECCIÓN INFANTIL:La Protección infantil debe ser entendida como aquellas labores

realizadas por el estado u organizaciones, incluso las familias, buscando que se cumplan los derechos

de los menores de edad, La UNICEF (2006) define la protección infantil como aquellas labores de

prevención y respuesta a la violencia, la explotación y el abuso contra niños y niñas, como por ejemplo

la explotación sexual, la trata, el trabajo infantil y prácticas tradicionales perniciosas como la

mutilación/ excisión genital de la mujer y el matrimonio adolescente.

DERECHOS DEL MENOR:Los derechos del menor busca brindar protección a todo aquel niño, niña

o adolescente, esto teniendo en cuenta que en su estado de “vulnerabilidad” deben ser protegidos por el

estado, garantizado a su vez que estos tengan bienestar, y se cumplan todos sus derechos como:el

derecho a la vida, a la alimentación, a una identidad, a una vivienda y a la educación, esto como ya se ha

mencionado pretender proteger a los menores tanto del tráfico humano, maltrato infantil, negligencia,

abuso infantil entre otros. (Lozano, 2016). También es importante mencionar la convención de derechos

sobre los niños, la cual fue aprobada en 1989 en las naciones unidas y esta pretende promover los

derechos de los niños y niñas, entendiendo esta convención como un tratado donde se empezaron a

reconocer los derechos de los menores, teniendo en cuenta estos aspectos fundamentales: la no

discriminación; el interés superior de la infancia; el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo; y

el respeto por la opinión de los niños y niñas.(Unicef, 2014).

NEGLIGENCIA:La negligencia es entendida como una forma de maltrato infantil, donde los padres o

los cuidadores principales del menor no son capaces de cumplir las necesidades básicas de la niños esta

puede ser física(donde no se le otorgan al niño ningún alimento) médica( no proporcionar un tratamiento

adecuado, en cuanto a su salud), educación (no darle al niño la oportunidad de asistir a una educación

digna) y finalmente emocional(falta de atención a los sentimiento del niño y a su bienestar emocional),

por lo tanto como se ha explicado cualquier tipo de negligencia es considerada como maltrato hacia el

menor.(Delgado,2016).

MEDIACIÓN:La mediación es el procedimiento por el cual se llega a un acuerdo entre personas que

tengan algún conflicto, esto en ámbito de la psicología del menor se puede ver en los diálogos que se

realizan cuando se discute las custodias de los hijos en casos de divorcio, cosa que se suele realizar en

las comisarías de familia, por otro lado como se ha mencionado es importante tener en cuenta estos

procesos pues si no se realizan de las forma correctas pueden perjudicar a los jóvenes, también es

importante tener en cuenta que a partir de los 7 u 8 años se tiene en cuenta la opinión del niño, sobre si

desea quedarse con su madre o su padre. (Alvarez, 2013)

REEDUCACIÓN: Por último la reeducación busca orientar a aquellos jóvenes que se encuentran

inmersos en algún centro penitenciario, por ende es de vital importancia que en estos centros se pueda

contar con la ayuda de algún profesional en psicología, pues de esta manera estos chicos adquieren

herramientas o habilidades para que puedan seguir adelante con su vida, sin tener que volver a las

drogas o alcohol. (Morato, 2013).

 Referencias

Delgado, J. (2016). El maltrato infantil por negligencia: conceptos y visión general sobre su
evaluación. I+D Revista de Investigaciones, 1(2), 14-23

Fariña, F., Tortosa, F., y Arce, R. (2005). Psicología jurídica del menor y el contexto familiar: Una
mirada al pasado, presente y futuro, research, 1(2), 9.27
Unicef, 2006. Link:https://www.unicef.org/spanish/protection/files/What_is_child_protection_sp.pdf

Lozano, A(2016). Los derechos del niño: cuestiones sobre su fundamentación. Revista
Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (1), pp. 67-79.

UNICEF Chile. (14 de febrero de 2014). Convención sobre los derechos del niño. unicef.
Recuperado de https://unicef.cl/web/convencion-sobre-los-derechos-del-nino/

Alvarez, H. (2013).La mediación como herramienta de la justicia restaurativa. Opinión jurídica,

12(23), 99-114.

Morato, J.(2013). Reeducación del individuo mediante el método grafo transformador(tesis de

doctorado). Universidad internacional de Catalunya, Barcelona, España.